2025年哈巴河县人力资源管理师二级理论知识模拟预测试卷（附答案及解析）.docx

2025年哈巴河县人力资源管理师二级理论知识模拟预测试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
（）不属于外部聘请培训师的优点。
A.选择范围较大
B.带来全新理念
C.提高培训档次
D.师资费用较低

【正确答案】：D
【试题解析】：
外部聘请师资的优点：(1)选择范围大，可获取到高质量的培训教师资源；(2)可带来许多全新的理念；(3)对学员具有较大的吸引力；(4)可提高培训档次，引起企业各方面的重视；(5)容易营造气氛，获得良好的培训效果。

第2题：单选题(本题1分)
经济周期研究者们提出两种劳动参与假说：（）和悲观性劳动力假说。
A.附加性劳动力假说
B.一级劳动力参与假说
C.二级劳动力参与假说
D.三级劳动力参与假说

【正确答案】：A
【试题解析】：
所谓经济周期，是指经济运行过程中繁荣与衰退的周期性交替。人们观察到在经济总水平上升或下降时期，总劳动力参与率亦发生波动。但是这种波动的变化方向却有差异，尤其是在经济衰退时期。在有的经济衰退时期，总劳动力参与率上升，而在另一些经济衰退时期，总劳动力参与率下降。针对这种状况，研究者们提出两种劳动参与假说：附加性劳动力假说与悲观性劳动力假说。

第3题：单选题(本题1分)
（）是绩效考评要素选择的前提和基础。
A.岗位分析
B.工作描述
C.员工面谈
D.岗位评价

【正确答案】：A
【试题解析】：
绩效要素图示法是将某类人员的绩效特征，用图表描绘出来，然后加以分析研究，确定需考评的绩效要素。一般来说，工作岗位分析是绩效考评要素选择的前提和基础。采用绩效要素图示法时，首先，应根据工作岗位分析所提供的资料，将各个相关要素和指标一一列出，经过初选后排列在要素分析图的横坐标上，纵坐标为极为(完全)需要、较为需要和需要三个档次。

第4题：单选题(本题1分)
对培训效果进行行为评估的方法不包括（）。
A.任务项目法
B.问卷调查法
C.笔试法
D.行为观察法

【正确答案】：C
【试题解析】：
行为评估法不包括笔试法(见教材表3—15)。

第5题：单选题(本题1分)
（）是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。
A.迪克和凯里的教学设计程序
B.肯普的教学设计程序
C.加涅和布里格斯的教学设计程序
D.我国常用的教学实际程序

【正确答案】：B
【试题解析】：
肯普的教学设计程序是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

第6题：单选题(本题1分)
由工作性质和基本特征相似相近，而任务轻重、责任大小、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列是（）
A.职组
B.职门
C.职列
D.职系

【正确答案】：D
【试题解析】：
职系是由工作性质和基本特征相似相近，而任务轻重、责任大小、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列。一个职系就相当于一种专门职业，职系是岗位分类中的细类。

第7题：单选题(本题1分)
（）又称记录效应。即被考评者在上一个考评期内评价结果的记录。对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。
A.对比偏差
B.相似偏差
C.后继效应
D.晕轮效应

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是后继效应的内涵。

第8题：单选题(本题1分)
无领导小组讨论中，（）是不需要必须设定的。
A.被评价者
B.评价者
C.主持人
D.录像

【正确答案】：C
【试题解析】：
无领导小组讨论，并不指定小组的领导者或者主持人。

第9题：单选题(本题1分)
绩效考评是绩效管理活动的（）。
A.首要环节
B.关键环节
C.中心环节
D.结束环节

【正确答案】：C
【试题解析】：
绩效考评与评价是绩效管理活动的中心环节。

第10题：单选题(本题1分)
（）主要指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关，是学习活动的一个组成部分。
A.教学模式
B.课程教材
C.教学策略
D.教学组织

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是教学策略的内涵。

第11题：单选题(本题1分)
第一个应聘者面试表现比较差，而第二个应聘者表现较为出色，则第二个应聘者可能得到比实际情况高的评价，这种情况称为（）。
A.第一印象
B.对比效应
C.晕轮效应
D.录用压力

【正确答案】：B
【试题解析】：
对比效应即面试考官相对于前一个接受面试的应聘者来评价目前正在接受面试的应聘者的倾向。如第一个应聘者的表现一般，而第二个应聘者表现出色，则第二个应聘者得到的评价可能会比他本应得到的评价更高。

第12题：单选题(本题1分)
（）的薪酬调查方式更适合有着良好的对外关系的企业。
A.企业