2025年四川省遂宁市蓬溪县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试题（附答案及解析）.docx

2025年四川省遂宁市蓬溪县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
（）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。
A.一次量化
B.二次量化
C.类别量化
D.模糊量化

【正确答案】：A
【试题解析】：
一次量化是指对素质测评的对象进行直接的定量刻画。一次量化的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了素质测评对象的实际特征，具有实质意义，因而也可称之为实质量化。

第2题：单选题(本题1分)
在培训方法中，()适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类的培训。
A.实践法
B.讲授法
C.专题法
D.研讨法

【正确答案】：A
【试题解析】：
培训方法主要分为五大类：①直接传授型培训法，适用于知识类培训，主要包括讲授法、专题讲座法和研讨法等;②实践型培训法，适用于以掌握技能为目的的培训，适用于从事具体岗位所具备的能力、技能和管理实务类培训，主要包括工作指导法、工作轮换法和特别任务法;③参与型培训法，调动培训对象的积极性，主要包括自学、案例研究法、头脑风暴法、模拟训练法、敏感性训练法和管理者训练法;④态度性训练法，针对行为调整和心理训练，具体包括角色扮演和拓展训练;⑤科技时代的培训方式，如网上培训和虚拟培训。

第3题：单选题(本题1分)
（2019年5月）（）的薪酬结构主要根据员工所具备的工作能力与潜力确定员工薪酬。
A.以工作为导向
B.以行为为导向
C.以技能为导向
D.以绩效为导向

【正确答案】：C
【试题解析】：
以技能为导向的薪酬结构的特点是员工的薪酬主要根据员工所具备的工作能力与潜力来确定。

第4题：单选题(本题1分)
在培训课程设计文件中，内容大纲不包括（）
A.课程时间长度
B.资料的机构
C.课程目标和内容
D.教学顺序和活动

【正确答案】：A
【试题解析】：
课程培训内容大纲包括：①教学资源，列举了提供给学员、教师和考官的课程资料和表格；②资料的结构，描述了构成课程的每个部分；③课程目标和绩效目标，说明课程的目标，并列出课程的所有绩效目标；④教学顺序和活动，描述了课程题目的次序，并对每个课题做简短的概念性描述；⑤内容，描述每个内容片段，其中包含课程结构的所有层次；⑥交付时间，也就是课程交付的时间表。

第5题：单选题(本题1分)
()是指对行为的结果进行绩效考评和估价。A.能力考评
B.态度考评
C.业绩考评
D.自我考评

【正确答案】：C

第6题：单选题(本题1分)
（）是薪酬的主要功能。
A.保障
B.消费
C.激励
D.交换

【正确答案】：D
【试题解析】：
交换是薪酬的主要功能。

第7题：单选题(本题1分)
以下属于360考评方法内涵的是（）。
A.客观评价
B.主观评价
C.自我评价
D.工作评价

【正确答案】：C
【试题解析】：
360度考评方法又称为全视角考评方法，它是指由被考评者的上级、同事、下级和（或）客户（包括内部客户、外部客户）以及被考评者本人担任考评者，从多个角度对被考评者进行360度的全方位评价．再通过反馈程序，达到改变行为、提高绩效等目的的考评方法。360度考评方法的内涵：上级评价、同级评价、下级评价、客户评价、自我评价。

第8题：单选题(本题1分)
在培训效果的层级体系中，结果评估的评估内容是（）。
A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等
B.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
C.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

【正确答案】：B
【试题解析】：
结果评估的评估内容是衡量培训给公司的业绩带来的影响

第9题：单选题(本题1分)
岗位的存在是为了实现特定的任务和目标服务的，岗位的增加、调整和合并都必须以是否有利于实现工作目标为衡量标准，这句话描述的是工作岗位设计的（）。
A.正确分析工作目标的原则
B.明确任务目标的原则
C.合理分工协作的原则
D.责权利相对应的原则

【正确答案】：B
【试题解析】：
岗位的存在是为了实现特定的任务和目标服务的，岗位的增加、调整和合并都必须以是否有利于实现工作目标为衡量标准。所以，在工作岗位设计中，首先应明确所属单位的总目标是什么?每个岗位的目标又是什么?并且要力图使岗位目标具体化、明晰化。这描述的是工作岗位设计的明确任务目标的原则。

第10题：单选题(本题1分)
（）是指劳动争议的当事人在没有争议主体以外的第三人的介入或帮助下，依靠当事人自身力量解决纠纷。
A.自力救济
B.社会救济
C.公力救济
D.自我救济

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是自力救济的定义。自力救济是指劳动争议的当事人在没有争议主体以外的第三人的介入或帮助下，依靠当事