2025年娄底市娄星区二级建造师考试水利水电工程管理与实务高分冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2025年娄底市娄星区二级建造师考试水利水电工程管理与实务高分冲刺试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
水利工程监理单位平行检测的费用由（）承担。
A.项目法人
B.监理单位
C.施工单位
D.检测单位

【正确答案】：A
【试题解析】：
2023教材P220;2022教材P221该题主要考察的是：平行检测，平行检测的费用由发包人承担。

第2题：单选题(本题1分)
下列岩石中，属于水成岩的是()
A.花岗岩
B.石灰岩
C.玄武岩
D.石英岩

【正确答案】：B
【试题解析】：
2023/2022教材P77(2)水成岩主要包括石灰岩和砂岩。

第3题：单选题(本题1分)
关于水闸止水设置的说法，正确的是（）。
A.所有水平缝均要设止水
B.所有沉陷缝均要设止水
C.所有垂直缝均要设止水
D.铺盖与底板接缝处要设止水

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是水闸的组成及作用。铺盖与底板接触的一端应适当加厚，并用沉降缝分开，缝内设止水。凡是位于防渗范围内的缝，都有止水设施，止水包括水平止水和垂直止水。

第4题：单选题(本题1分)
根据《水利工程建设项目施工监理规范》SL288-2003，监理单位跟踪检测混凝土试样的数量，应不少于承包人检测数量的()。
A.3%
B.5%
C.7%
D.10%

【正确答案】：C
【试题解析】：
监理机构可采用跟踪检测、平行检测方法对承包人的检验结果进行复核。平行检测的检测数量，混凝土试样不应少于承包人检测数量的3%;重要部位每种强度等级的混凝土最少取样1组；土方试样不应少于承包人检测数量的5%;重要部位至少取样3组；跟踪检测的检测数量，混凝土试样不应少于承包人检测数量的7%，土方试样不应少于承包人检测数量的10%。监理机构应按照监理合同约定通知发包人委托或认可的具有相应资质的工程质量检测机构进行检测试验。施工过程中，监理机构可根据工程质量控制工作需要和工程质量状况等确定平行检测的频次发布。根据施工质量情况需要增加平行检测项目、数量时，监理机构可向发包人提出建议，经发包人同意增加的平行检测费用由发包人承担。

第5题：单选题(本题1分)
下列适用于建造装配式钢板桩格型围堰的地基是（）。
A.细砂砾石层地基
B.岩石地基
C.软土地基
D.膨胀土地基

【正确答案】：B
【试题解析】：
装配式钢板桩格型围堰适用于在岩石地基或混凝土基座上建造，其最大挡水水头不宜大于30m，故选择B。

第6题：单选题(本题1分)
根据水利部《水利工程建设项目管理规定》（水建[1995]128号）和有关规定，下列阶段中，不属于水利工程建设程序的是（）。
A.招标设计
B.项目建议书
C.可行性研究
D.预可行性研究

【正确答案】：D
【试题解析】：
水利工程,建设程序一般分为：项目建议书、可行性研究报告、施工准备、初步设计、建设实施、生产准备、竣工验收、后评价等阶段。

第7题：单选题(本题1分)
某施工单位承担一水电站工程项目施工，其中施工单位可以分包的工程项目是（）。
A.坝体填筑
B.大坝护坡
C.电站厂房
D.尾水渠护坡

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是施工分包的要求。主要建筑物的主体部分不允许分包。主要建筑物是指失事以后将造成下游灾害或严重影响工程功能和效益的建筑物，如堤防、穿堤建筑物、大坝等挡水建筑物、泄水建筑物、输水建筑物、电站厂房、泵站等；主要建筑物的主体结构，由项目法人要求设计单位在设计文件或招标文件中明确。

第8题：单选题(本题1分)
某拟建高速公路桥梁位于蓄洪区内，其()报告报请批准时，应当附具有关水行政主管部门审查批准的洪水影响评价报告。
A.规划
B.可行性研究
C.预可行性研究
D.初步设计

【正确答案】：B
【试题解析】：
《防洪法》第三十三条规定：“在洪泛区、蓄滞洪区内建设非防洪建设项目，应当就洪水对建设项目可能产生的影响和建设项目对防洪可能产生的影响作出评价，编制洪水影响评价报告，提出防御措施。建设项目可行性研究报告按照国家规定的基本建设程序报请批准时，应当附具有关水行政主管部门审查批准的洪水影响评价报告。可见B选项正确

第9题：单选题(本题1分)
在土料压实标准中，非黏性土体的填筑标准应以（）作为控制指标。
A.压实度
B.最优含水率
C.干密度
D.相对密度

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是土料压实标准。土石坝的土石料压实标准是根据水工设计要求和土石料的物理力学特性提出来的，对于黏性土用干密度和施工含水量控制，对于非黏性土以相对密度控制，对于石渣和堆石体可以用孔隙率作为压实指标。

第10题：单选题(本题1分)
涉及工程开发任务和工程规模、设计标准、总体布局等方面发生较大变化的设计变更，应征得原（）报告批复部门的同意。