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2025年寿宁县人力资源管理师二级理论知识模拟试题(附答案及解析) 第1题:单选题(本题1分) 我们常常提到的“一级教师”是指工作岗位分类中的()。 A.职组 B.职门 C.岗级 D.职系 【正确答案】:C 【试题解析】: 例如,中学教师是一个职系,而其中的一级、二级、三级、四级教师分别是这个职系中的四个岗级。 第2题:单选题(本题1分) 模拟分权组织结构模式的主要缺点不包括() A.企业内部的价格体系不容易完全理顺 B.企业内部信息沟通较差,组织内纵向协调难度大 C.各专业分公司生产经营计划目标和任务难以确定 D.各单位任务完成情况的考核显得比较困难而复杂 【正确答案】:B 【试题解析】: 模拟分权组织结构的主要缺点是:(1)内部的价格体系不容易完全理顺。(2)各专业分公司生产经营计划的目标和生产任务难以确定。(3)对各单位任务完成情况的考核显得比较困难而复杂。(4)企业内部的信息交流交差。(5)组织内横向协调的难度大。 第3题:单选题(本题1分) 品质主导型绩效考评方法适用的行业或职业是() A.销售人员等容易单独量化计算的职位 B.管理人员、行政人员 C.IT行业 D.流水线工人等单个个体难以量化衡量或者在团队中完成工作的人 【正确答案】:C 【试题解析】: 绩效考评的方法大致有行为导向型、结果导向型、品质导向型和综合型四种。不同的考评方法适用于不同的行业。其中,品质导向型的绩效考评方法适用于变化剧烈、需要大量的知识能力作为业绩支持的行业,如IT行业。 第4题:单选题(本题1分) ()是企业发展的宏伟蓝图,企业将在国内或国外成为一家什么样的企业。 A.信念 B.远景 C.任务 D.目标 【正确答案】:B 【试题解析】: 信念是企业文化的内涵远景是企业发展的宏伟蓝图任务是员工培训所肩负的责任和义务,以及对社会和客户的承诺目标是为了推动企业与员工共同发展策略是实现战略的具体措施和办法 第5题:单选题(本题1分) ()是对测评内容筛选后综合后的产物。 A.测评目标 B.测评指标 C.测评内容 D.测评效度 【正确答案】:A 【试题解析】: 测评目标是对测评内容筛选综合后的产物。有的测评目标是测评内容点的直接筛选结果,而有的则是测评内容点的综合。测评目标是素质测评中直接指向的内容点。测评指标在这里并非完全同义于统计学中的“指标”,它是素质测评目标操作化的表现形式。任何一种素质测评都是有明确目的的,任何测评目的的实现.都离不开具体的测评内容。测评内容的正确选择与规定,是实现测评目的的重要手段。测评内容在这里是指测评所指向的具体对象与范围,它具有相对性。 第6题:单选题(本题1分) 最早提出()的是贝克尔(H.S.Becket),他认为组织承诺是由于员工对组织投入的增加,而使员工不得不继续留在该组织的一种心理现象。 A.组织承诺 B.感情承诺 C.继续承诺 D.规范承诺 【正确答案】:A 【试题解析】: 最早提出组织承诺的是贝克尔(H.S.Becker),他认为组织承诺是由于员工对组织投入的增加,而使员工不得不继续留在该组织的一种心理现象。 第7题:单选题(本题1分) 适用于那些岗位划分较粗,岗位之间存在工作差别、岗位内部的员工之间存在技术熟练程度差异的企业或部门的岗位薪酬类型是()。 A.一岗一薪薪酬制 B.技能薪酬制 C.一岗多薪薪酬制 D.提成薪酬制 【正确答案】:C 【试题解析】: 一岗多薪制是指在一个岗位内设置几个薪酬标准以反映岗位内部员工之间的劳动差别的岗位薪酬制度。这种制度适用于那些岗位划分较粗,岗位之间存在工作差别、岗位内部的员工之间存在技术熟练程度差异的企业或部门。 第8题:单选题(本题1分) (2018年11月)下列关于绩效薪酬制的说法,不正确的是()。 A.以工作业绩为基础支付薪酬 B.注重团体绩效差异的确定 C.计件工资制是一种典型形式 D.提成制是一种典型形式 【正确答案】:B 【试题解析】: 绩效工资常用来将业绩和薪酬联系起来,目的在于激励员工更好地工作。绩效工资从广义上理解是个人、团队或公司的业绩与薪酬的明确联系,薪酬依据个人、团队和企业业绩的变化而具有灵活的弹性;其狭义的理解是员工个人的行为和业绩与薪酬的联系,薪酬根据员工的行为表现和业绩进行相应的变化,由于员工自身的业绩和行为在较大程度能受到自己控制,因此,员工可以控制他们自己薪酬总量水平的高低,从而达到薪酬对员工业绩调控的目的。从本意上来说,绩效薪酬是以员工的工作业绩为基础支付的薪酬,支付的唯一根据或主要根据是工作成绩和劳动效率。绩效薪酬制注重个人绩效差异的评定,故B项的说法不正确。 第9题:单选题(本题1分) 下列关于劳动力市场的说法,不正确的是()。 A.企业是劳动力的供给方 B.劳动力市场的功能与其他市场相似

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