2025年山东省枣庄市滕州市人力资源管理师四级理论知识预测试题(附答案及解析).docx 立即下载
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2025年山东省枣庄市滕州市人力资源管理师四级理论知识预测试题(附答案及解析).docx

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2025年山东省枣庄市滕州市人力资源管理师四级理论知识预测试题(附答案及解析)

第1题:单选题(本题1分)
()是衡量企业战略实施效果的指标,是企业战略目标经过层层分解产生的可操作性的指标体系,体现了对组织战略目标的增值作用。
A.关键绩效指标
B.一般绩效指标
C.否决指标
D.定性指标

【正确答案】:A
【试题解析】:
根据绩效的重要程度,绩效考评指标可以分为关键绩效指标、一般绩效指标和否决指标。其中,关键绩效指标是衡量企业战略实施效果的指标,是企业战略目标经过层层分解产生的可操作性的指标体系,体现了对组织战略目标的增值作用。

第2题:单选题(本题1分)
消费者市场细分不包括()。
A.地理细分
B.心理细分
C.行为细分
D.目标细分

【正确答案】:D
【试题解析】:
消费者市场细分包括:①地理细分;②人口细分;③心理细分;④行为细分。

第3题:单选题(本题1分)
社会主义职业道德的核心是()。
A.集体主义
B.爱国主义
C.为人民服务
D.遵守法纪

【正确答案】:C

第4题:单选题(本题1分)
工资结构线愈陡,各等级之间工资差距()。
A.愈大
B.愈小
C.不变
D.不确定

【正确答案】:A
【试题解析】:
各岗位的相对价值与实付工资对应的数值关系,通常用“工资结构线”来表示。工资结构线越陡,各等级之间工资差距越大,表示企业对于贡献价值不同的岗位,采用的是拉大企业工资差距的薪酬策。

第5题:单选题(本题1分)
早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()
A.加涅和布里格斯的教学设计程序
B.现代常用的教学设计程序
C.迪克和凯里的教学设计程序
D.肯普的教学设计程序

【正确答案】:D
【试题解析】:
肯普的教学设计程序是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式,它主要强调三个基本问题:(1)学习什么,达到怎样的熟练程度;(2)教学程序、教材和人员如何组合,才能最佳地实现培训目标;(3)使用什么手段来评价学习结果。

第6题:单选题(本题1分)
实际工资计算公式是()。
A..货币工资/价格
B.货币工资/价格指数
C.货币工资X价格
D.货币工资X价格指数

【正确答案】:B

第7题:单选题(本题1分)
为保证竞聘上岗的(),必须成立竞聘上岗领导小组,小组内应至少有一人是企业外部专家,负责指导竞聘选拔工作。
A.民主、科学、公正
B.科学性和民主性
C.合理性和可行性
D.公正、公开、公平

【正确答案】:D
【试题解析】:
竞聘上岗是当前人事制度改革的一个新生事物,是传统的人事管理向新型的更注重能力开发的人力资源管理的转变。竞聘上岗应符合一定的操作规程,为保证竞聘上岗的公正、公开、公平,必须成立竞聘上岗领导小组,小组内应至少有一人是企业外部专家,负责指导竞聘选拔工作,同时监督其公正性。

第8题:单选题(本题1分)
在市场经济条件下,通过()来实现人力资源的配置。
A.招聘单位的选择
B.国家安排
C.劳动力市场
D.求职人员

【正确答案】:C
【试题解析】:
劳动力市场的功能与其他市场是相似的,即通过商品的供给与需求决定价格的机制,实现、调节资源的配置。人力资源通过劳动力市场实现优化配置。

第9题:单选题(本题1分)
在劳动争议中,采用《最高人民法院关于审理劳动争议案件使用法律的若干问题的解释》属于()解释。
A.司法
B.行政
C.法律
D.问题

【正确答案】:A
【试题解析】:
《最高人民法院关于在民事审判工作中适用〈中华人民共和国工会法〉若干问题的解释》《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律的若干问题的解释》等则属于司法解释。正式解释作为重要的法律渊源意义重大,在劳动法律关系主体选择、确定、规范自己的行为上,在仲裁与司法实践中得到广泛的适用,不可忽视。

第10题:单选题(本题1分)
岗前培训的优点不包括()
A.规范性强
B.物质条件好
C.适合技术性强的岗位
D.有时间保障

【正确答案】:C
【试题解析】:
岗前培训亦称新员工导向培训或职前培训,指员工在进入组织之前,组织为新员工提供的有关组织背景、基本情况、操作程序和规范的活动。这种培训组织性和规范性强,物质条件好,有时间保障,通过一段时间使员工迅速掌握岗位要求必备的技能,以便尽快进入角色,对于新员工具有导向性作用,通常是在企业开办的新员工培训班内进行,主要采取课堂教学、开办讲座等方法进行,但它不适合于技术性强、对操作经验要求高的岗位。

第11题:单选题(本题1分)
现代人力资源管理以()为中心。
A.劳动环境
B.劳动对象
C.劳动资料
D.劳动者

【正确答案】:D
【试题解析】:
现代企业人力资源管理的基本任务是以人为中心,深入探索和研究企业生产经营活动中人与人、人与组织、人与物之间的相互关系,在
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