2025年山西省临汾市浮山县乡宁县人力资源管理师二级理论知识最后冲刺试题（附答案及解析）.docx

2025年山西省临汾市浮山县乡宁县人力资源管理师二级理论知识最后冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
绩效考评指标设计的前提和基础是（）。
A.制定企业总体战略
B.明确绩效考评的指标来源
C.制定人力资源战略
D.进行岗位分析与评价

【正确答案】：B
【试题解析】：
在进行绩效考评指标体系时，首先要明确绩效考评的指标来源，这是指标设计的前提和基础。

第2题：单选题(本题1分)
在行业增长阶段后期，为减少竞争压力，企业会采取（）。
A.增大数量战略
B.扩大地区战略
C.纵向整合战略
D.多种经营战略

【正确答案】：C
【试题解析】：
在行业增长阶段后期，竞争更加激烈，为减少竞争压力，企业会采取纵向整合战略。

第3题：单选题(本题1分)
360度考评方法的优点不包括（）。
A.360度考评有助于强化企业的核心价值
B.360度考评侧重于综合评价
C.360度考评采用匿名考评方式
D.360度考评具有全方位、多角度的特点

【正确答案】：B
【试题解析】：
360度考评方法的优点：1．360度考评具有全方位、多角度的特点。2．360度考评方法考虑的不仅仅是工作产出，还考虑深层次的胜任特征。3．360度考评有助于强化企业的核心价值观，增强企业的竞争优势，建立更为和谐的工作关系。4．360度考评采用匿名考评方式，消除考评者的顾虑，使其能够客观地进行评价，保证了考评结果的有效性。5．360度考评充分尊重组织成员的意见，这有助于组织创造更好的工作气氛，从而激发组织成员的创新性。6．360度考评加强了管理者与组织员工的双向交流，提高了组织成员的参与性。7．促进员工个人发展。

第4题：单选题(本题1分)
先将调查的同一类数据由高到低排列，再计算出数据排列中的中间数据，即25％、50％、75％点的统计分析方法是（）。
A.频率分析法
B.趋势分析法
C.离散分析法
D.数据排列法

【正确答案】：D
【试题解析】：
薪酬调查数据的统计分析的方法常用数据排列法，先将调查的同一类数据由高到低排列，再计算出数据排列中的中间数据，即25％点处、50％点处和75％点处。

第5题：单选题(本题1分)
面对不断变化着的（），企业领导者必须科学地分析其改变对企业经营产生的影响，及时制定对策，采取相应措施。
A.外部因素
B.内部因素
C.环境因素
D.政治因素

【正确答案】：C
【试题解析】：
面对不断变化着的环境因素，企业领导者必须科学地分析环境因素的改变对企业经营产生的影响，及时制定对策，采取相应措施。

第6题：单选题(本题1分)
以下关于培训费用的说法，错误的是（）。
A.是指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和
B.间接培训成本是指在培训组织实施过程之外企业所支付的费用
C.由培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成
D.直接培训成本是在培训组织实施过程中培训者与受训者的一切费用总和

【正确答案】：C
【试题解析】：
培训费用亦即培训成本，它是指企业在员工培训的过程中所发生的一切费用，包括培训之前的准备工作，培训的实施过程，以及培训结束之后的效果评估等各种与之相关活动的各种费用的总和。

第7题：单选题(本题1分)
基层管理者培训与开发的内容不包括（）。
A.组织内外的新知识
B.新法规
C.新政策
D.新规定

【正确答案】：D
【试题解析】：
基层管理者培训与开发的内容不包括新规定。

第8题：单选题(本题1分)
（）是通过多方面信息的采集和处理，对企业成功的关键点进行跟踪和监控。
A.关键绩效指标
B.关键分析法
C.标杆基准法
D.关键竞争法

【正确答案】：B
【试题解析】：
关键分析法是指通过多方面信息的采集和处理，寻求一个企业成功的关键点，弄清到底是什么原因导致企业克敌制胜的，并对企业成功的关键点进行跟踪和监控。

第9题：单选题(本题1分)
人力资源需求预测的方法中，()的主要思路是通过观察历年企业内部各级别人数的变化，找出人事变动规律，以此推断未来人事变动趋势和状态。
A.计量经济模型
B.马尔可夫分析法
C.计算机模型法
D.定员定额分析法

【正确答案】：B
【试题解析】：
马尔可夫分析法的主要思路是通过观察历年企业内部人数的变化，找出组织过去人事变动的规律，由此推断未来的人事变动趋势和状态，既可以预测企业的人力资源需求，也可以预测企业内部的人员供给情况。

第10题：单选题(本题1分)
不同薪酬等级之间工资相差的幅度是（）。
A.薪酬级差
B.薪酬浮动幅度
C.薪酬档次
D.薪酬等级

【正确答案】：A
【试题解析】：
薪酬级差是指不同等级之间薪酬相差的幅度。

第11题：单选题(本题1分)
按照具体过程及其特点进行区分，绩效面谈不包括（）
A.深入沟通式面谈
B.解决问题式