2025年山西省吕梁地区孝义市人力资源管理师二级理论知识模拟试题含解析.docx

2025年山西省吕梁地区孝义市人力资源管理师二级理论知识模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
（）不是员工素质测评结果的分析方法
A.要素分析法
B.曲线分析法
C.综合分析法
D.岗位分析法

【正确答案】：D
【试题解析】：
测评结果分析方法
（1）要素分析法要素分析法是根据每个测评指标的测评结果，再依据素质测评参照标准的内容，进行要素分析的一种方法。以要素分析为基础，又可分为结构分析法、归纳分析法和对比分析法。
（2）综合分析法综合分析法是根据模糊数学中综合评判的思想，对测评指标进行加权处理，计算指标的加权平均数，综合分析测评结果的一种方法。这样，可以防止结果分析中的片面性并具有可比性。
（3）曲线分析法曲线分析法是把各指标的测评结果分值按照一定的要求，在坐标图上用折线依次连接两个相邻指标所对应的测评结果分值点，根据坐标图上曲线的“起伏”情况。对被测评对象素质进行分析的一种方法。它具有直观简便的特点，从曲线图上可以很快了解和掌握被测评对象的素质情况，各种特征和各类员工的某一指标的差异情况。

第2题：单选题(本题1分)
当事人因主张有待确定的权利和义务所发生的争议属于（）。
A.个别争议
B.集体争议
C.利益争议
D.权利争议

【正确答案】：C
【试题解析】：
利益争议。当事人因主张有待确定的权利和义务所发生的争议。在劳动关系当事人的权利义务尚未确定的情况下，双方对权利义务有不同的主张，即当事人的未来利益如何分配而发生的争议。显然，只有在存在劳动关系的情况下．才会发生此类争议。它通常表现为签订、变更集体合同所发生的争议。

第3题：单选题(本题1分)
一定社会发展阶段所能够拥有的（）就是消费的支付能力。
A.劳动能力
B.劳动手段
C.劳动量
D.劳动资料

【正确答案】：C
【试题解析】：
在市场经济中，劳动资源稀缺性的本质表现是消费劳动资源的支付能力、支付手段的稀缺性。支付能力是生产出来的，是生产的结果，生产力等于支付能力。一定社会发展阶段所能够拥有的劳动量就是消费的支付能力。

第4题：单选题(本题1分)
（）常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。
A.标准
B.标度
C.标记
D.标向

【正确答案】：B
【试题解析】：
所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的测评指标分析来看，测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。

第5题：单选题(本题1分)
建设性评估是在培训过程中以（）为目的的评估。
A.保留培训项目
B.改进培训方式
C.改进培训项目
D.激励培训对象

【正确答案】：C
【试题解析】：
建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。

第6题：单选题(本题1分)
以下不属于静态的组织设计理论的是（）。
A.组织的规章
B.组织的体制
C.组织的机构
D.组织的协调

【正确答案】：D
【试题解析】：
静态的组织设计理论主要研究组织的体制（权、责结构）、机构（部门划分的形式和结构）和规章（管理行为规范）。

第7题：单选题(本题1分)
因劳动者本人原因给用人单位造成经济损失的，每月扣除经济损失的赔偿部分不得超过劳动者当月工资的（）。
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%

【正确答案】：B

第8题：单选题(本题1分)
“设立的指标可以辨别、可以比较、可以测评”这句话描述的是测评指标设计的（）
A.与测评对象同质原则
B.普遍性原则
C.可测性原则
D.完备性原则

【正确答案】：C
【试题解析】：
与测评对象同质原则，是指测评指标与标志特征同所测评的对象特征相一致；普遍性原则，是指设立的指标从内容到形式，要能适合所有的测评对象，有足够的的代表性；可测性原则，是指设立的指标应可以辨别、可以比较、可以测评；完备性原则，是指设立的测评指标体系在总体上要能全面地反映测评对象的主要特征，即少而精、少而全。

第9题：单选题(本题1分)
()是指员工对工作所抱有的一般性的满足与否的态度。
A.薪酬满意度
B.工作绩效
C.工作满意度
D.工作成就

【正确答案】：C
【试题解析】：
薪酬满意度调查是员工对自己所获薪酬进行评价产生的主观心理感受；工作满意度是员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。

第10题：单选题(本题1分)
企业在不同发展阶段应选择与薪酬水平相应的薪酬政策，但不包括（）
A.领先型政策
B.跟随型政策
C.滞后型政策
D.混合型政策

【正确答案】：D
【试题解析】：
在不同的发展阶段，薪酬水平的定位不同。与薪酬水平相应的薪酬政策有领先型、跟随型和滞后型三种类型。

第11题：单选题(本题1分)
目标分解法采用的是（）设定目标的方法。