2025年山西省晋中市榆次区人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题及答案.docx

2025年山西省晋中市榆次区人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
培训评估需遵循（）评估目标、评估对象以及评估周期确定评估方法。
A.综合性原则
B.战略性原则
C.灵活性原则
D.客观性原则

【正确答案】：C
【试题解析】：
员工培训评估的基本原则：①客观性原则；②综合性原则；③灵活性原则。其中，灵活性原则指要根据评估的目标和评估对象以及评估周期确定评估方法的采用。

第2题：单选题(本题1分)
考量员工个人特质的效标属于（）。
A.行为性效标
B.特征性效标
C.结果性效标
D.品质性效标

【正确答案】：B
【试题解析】：
P359知识点：绩效考评的校标类型效标类别：特征性效标（侧重点是个人特质），行为性效标（对人际接触和交往频繁的工作岗位尤为重要），结果性效标（考量“员工完成哪些工作任务或生产了哪些产品，其工作成效如何”）

第3题：单选题(本题1分)
设计员工培训评估方案时，应注重达到的基本要求不包括（）。
A.操作简单，易于实施
B.考虑不同类型培训项目的评估要求
C.考虑评估成本
D.注重定量评估

【正确答案】：D
【试题解析】：
设计员工培训评估方案时，应注重达到以下三项基本要求：首先，操作简单，易于实施。其次，考虑不同类型培训项目的评估要求。最后，考虑评估成本。

第4题：单选题(本题1分)
企业战略控制中一般战略标准有废弃标准和（）。
A.行为标准
B.能力标准
C.成效标准
D.品质标准

【正确答案】：C
【试题解析】：
一般战略控制标准有两类：①成效标准。当战略执行过程中出现偏差时，若偏差值落入成效标准范围内，就可以采取修正措施或修正规划的方法，以保证战略目标的实现。②废弃标准。若偏差落人废弃标准范围内，则表明原来制定的战略规划所依据的条件发生重大变化，原有的战略应该废弃。

第5题：单选题(本题1分)
培训的最终目的就是（）。
A.为企业创造价值
B.提高员工自身能力
C.加强员工与企业联系
D.增强员工归属感

【正确答案】：A
【试题解析】：
培训的最终目的就是为企业创造价值。

第6题：单选题(本题1分)
劳动合同中约定的试用期的期限（）。
A..最长不得超过6个月
B.平等协商确定
C.按合同期限的1/12确定
D.按合同期限的一定比例确定

【正确答案】：A

第7题：单选题(本题1分)
（）是指最先的印象对人的知觉产生的强烈影响。
A.光环效应
B.投射效应
C.首因效应
D.刻板印象

【正确答案】：C
【试题解析】：
首因即最先的印象。首因效应是指最先的印象对人的直觉产生的强烈影响。

第8题：单选题(本题1分)
考评的（）是指评定结果呈负偏态分布，大多数员工被评为优良。
A.偏紧误差
B.中间倾向
C.宽厚误差
D.标准误差

【正确答案】：C
【试题解析】：
宽厚误差亦称宽松（Leniency）误差，即评定结果是负偏态分布，也就是大多数员工被评为优良。

第9题：单选题(本题1分)
领导情境理论中主要包括两个方面的内容，一是工作成熟度，二是（）。
A.心理成熟度
B.心理承受度
C.精神成熟度
D.精神承受度

【正确答案】：A
【试题解析】：
在领导情境理论中主要包括两个方面的内容：1）工作成熟度：指被领导者的知识和技能。知识越丰富，技能越高强，工作成熟度也就越高。2）心理成熟度：指工作的意愿和动机。工作兴趣和自觉性越高，越不需外力推动，心理成熟度越高。

第10题：单选题(本题1分)
组织设计理论一般可以区分为（）
A.静态与动态组织设计理论
B.生产与服务组织设计理论
C.一般与特殊组织设计理论
D.近代与现代组织设计理论

【正确答案】：A
【试题解析】：
组织设计理论一般可以分为静态的组织设计理论和动态的组织设计理论。静态的组织设计理论主要研究组织的体制(权、责结构)、机构(部门划分的形式和结构)和规章(管理行为规范)。动态的组织设计理论除了包含上述内容之外，还加进了人的因素，加进了组织结构设计以及组织在运行过程中的各种问题，诸如协调、信息控制、绩效管理、激励制度、人员配备及培训等。

第11题：单选题(本题1分)
在对员工素质进行测评量化时，（）比顺序量化更进一步。
A.等距量化
B.模糊量化
C.比例量化
D.类别量化

【正确答案】：A
【试题解析】：
等距量化则比顺序量化更进一步，它不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序的关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异相等，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。

第12题：单选题(本题1分)
（）的薪酬标准不以金额表示。
A.一岗多薪制
B.薪点制
C.提成制
D.一岗一薪制

【正确答案】：B
【试题解析】：
岗位薪点薪酬制的主要特点是薪酬标准不是以金额表示