2025年嵊州市人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试题完整版.docx

2025年嵊州市人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试题完整版

第1题：单选题(本题1分)
培训的印刷材料中，工作任务表的作用不包括（）。
A.强调课程重点
B.提高学习效果
C.关注信息反馈
D.节约培训时间

【正确答案】：D
【试题解析】：
工作任务表的作用如下：
（1）强调课程的重点。例如，可以发给学员培训大纲或PPT幻灯片文本，节省学员在课堂上记笔记的时间。
（2）提高学习的效果。例如，可以发给学员复习思考题，让学员更好地表达他们的观点，更好地进行小组活动、案例研究、角色扮演；也可以预先发给学员有关活动的介绍，让他们先做好准备。
（3）关注信息的反馈。可以发给学员问卷调查表，促使学员对活动更仔细地进行观察．在活动之后可以收集到较细致的反馈意见。

第2题：单选题(本题1分)
采用（）所获得的考评结果，可用于决定一些非激励性的工资待遇。
A.先进标准
B.平均标准
C.基本标准
D.落后标准

【正确答案】：C
【试题解析】：
基本的标准水平是指期望被考评者达到的水平。基本标准的作用主要是用于判断被考评者的绩效是否能够满足企业基本的要求。采用这类标准所获得的考评结果，主要用于决定一些非激励性的工资待遇，如基本工资的支付等。

第3题：单选题(本题1分)
在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是（）。
A.建设性评估
B.正式评估
C.总结性评估
D.非正式评估

【正确答案】：A
【试题解析】：
建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。如果评估结论表明培训并不像培训者所期望的那样良好地运转，就可以对培训项目做出适当的调整，如改变培训的形式等。建设性评估经常是一种非正式的主观的评估。

第4题：单选题(本题1分)
薪酬水平对外具有竞争性的企业，其薪酬水平应比行业平均薪酬水平高（）。
A.10%
B.15%
C.20%
D.25%

【正确答案】：B
【试题解析】：
企业的薪酬水平在市场中应该处于什么样的水平，要根据该企业的支付能力、所需要人才的可获得性等具体条件而定。根据一些企业薪酬设计的经验，一般情况下，企业员工的薪酬水平应该比行业的平均水平高15%，这样既不会使企业的负担过重，又可以达到吸引、激励和保留员工的目的。

第5题：单选题(本题1分)
（）是最负盛名的促进创造力的技法之一。
A.个案研究法
B.面谈法
C.总结经验法
D.头脑风暴法

【正确答案】：D
【试题解析】：
头脑风暴法是最负盛名的促进创造力的技法之一，它是由亚历克·奥斯本提出的，所以大家都称他为“头脑风暴法之父”。这种方法的目的是：寻求新的和异想天开的解决自己所面临难题的途径与方法。

第6题：单选题(本题1分)
在管理人员的定向提高阶段，应使（）以上的经营管理人员达到优良的职业经理人。
A.20%
B.40%
C.60%
D.80%

【正确答案】：B
【试题解析】：
定向提高阶段对处于不同岗位上的管理人员进行针对性的岗位管理知识与技能培训。使40％以上的经营管理人员达到优良的职业经理人。

第7题：单选题(本题1分)
当企业文化较为抽象时，可以采用（）进行弥补。
A.行为性效标
B.结果性效标
C.特征性效标
D.考评性效标

【正确答案】：A
【试题解析】：
企业采取“以多元化的价值观为中心”的企业文化时，由于企业文化的内涵是一种抽象的概念，很难有具体的指标可以衡量主管与下属的绩效，这时，采用行为性效标可以弥补其不足。

第8题：单选题(本题1分)
课程评价是用来评估学员对学习内容掌握的广度和深度，以及课程目标完成的程度，评价的重点应放在（）的测定上，衡量可以观察到的行为。
A.定位
B.定价
C.定量
D.定性

【正确答案】：C
【试题解析】：
课程评价是用来评估学员对学习内容掌握的广度和深度，以及课程目标完成的程度。课程评价的方法有定性方法和定量方法两种，评价的重点应放在定量的测定上，衡量可以观察到的行为。

第9题：单选题(本题1分)
（）模型被认为有效的行为绩效管理的系统性方法之一。
A.组织行为矫正
B.关键行为
C.干预行为
D.整合行为

【正确答案】：A
【试题解析】：
组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一，它是建立在学习理论，特别是强化原则的基础上的。

第10题：单选题(本题1分)
员个素质测评过程的核心阶段是（）
A.准备阶段
B.实施阶段
C.调整阶段
D.评估阶段

【正确答案】：B
【试题解析】：
测评的实施阶段是测评小组对被测评对象进行测评，获取素质能力数据的过程，它是整个员工素质测评过程的核心。

第11题：单选题(本题1分)
在市场经济体制下，政府宏观调控工资总量和水平，调节工资分配关系，指导工资增长，指导企业工资分配的办法、规定