2025年平顶山市汝州市人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2025年平顶山市汝州市人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
（）是把素质分解为一个个的项目分别独立地进行测评，然后将测评结果简单相加。
A.定性测评
B.静态测评
C.分项测评
D.素质测评

【正确答案】：C
【试题解析】：
所谓分项测评，是把素质分解为一个个的项目分别独立地进行测评，然后将测评结果简单相加。所谓综合测评，则是对综合素质的各个方面进行整体系统的测评。

第2题：单选题(本题1分)
“闻道有先后，术业有专攻”中“术业有专攻”是指（）。
A.工作差异原理
B.性别差异原理
C.职位差异原理
D.权责差异原理

【正确答案】：A
【试题解析】：
工作差异原理。正所谓术业有专攻，人类知识的大量积累使一个有着有限精力的人，只能在某些方面具有高质量完成工作需要的素质。

第3题：单选题(本题1分)
安全余额越大，销售额紧缩的余地就（），经营越（）。
A.越大，安全
B.越大，危险
C.越小，安全
D.越小，危险

【正确答案】：A
【试题解析】：
安全余额越大，销售额紧缩的余地越大，经营越安全。安全余额太小，实际销售额稍微降低，企业就可能亏损。

第4题：单选题(本题1分)
在培训效果评估过程中，（）是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。
A.建设性评估
B.正式的评估
C.非正式评估
D.总结性评估

【正确答案】：A
【试题解析】：
建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。

第5题：单选题(本题1分)
两家企业合并属于企业组织结构变革的（）变革方式。
A.改良式
B.渐进式
C.计划式
D.爆破式

【正确答案】：D
【试题解析】：
爆破式变革。短期内完成组织结构重大的以至根本性变革。如两家企业合并，从职能制结构改为事业部制结构等，这种方式常因考虑不周，造成员工丧失安全感、阻力增大等的后果，必须十分谨慎地使用。

第6题：单选题(本题1分)
雇员和雇主双方均可在原工资协议期满（）日内向对方书面提出意向书。
A.前一
B.后一
C.前36
D.前60

【正确答案】：D
【试题解析】：
工资集体协商，一般情况下一年进行一次。雇员和雇主双方均可在原工资协议期满前60日内，向对方书面提出协商意向书，进行下一轮的工资集体协商，做好新旧工资协议的相互衔接。

第7题：单选题(本题1分)
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）
A.理解
B.应用
C.记忆
D.分析

【正确答案】：C
【试题解析】：
美国教育学家有卢姆提出了著名的“教育认知目标分类学”，把认知目标由低到高分为6个层次，各层次体现了不同的知识要求。6个知识测评层次是：记忆、理解、应用、分析、综合和评价。其中，记忆是要求应试者对知识的记忆，包括对具体知识及抽象知识的识记和辨认，是认知目标的最低层次。

第8题：单选题(本题1分)
当事人因主张有待确定的权利和义务所发生的争议属于（）。
A.个别争议
B.集体争议
C.利益争议
D.权利争议

【正确答案】：C
【试题解析】：
利益争议。当事人因主张有待确定的权利和义务所发生的争议。在劳动关系当事人的权利义务尚未确定的情况下，双方对权利义务有不同的主张，即当事人的未来利益如何分配而发生的争议。显然，只有在存在劳动关系的情况下．才会发生此类争议。它通常表现为签订、变更集体合同所发生的争议。

第9题：单选题(本题1分)
培训课程设计的本质目标是()
A.进行人力资源开发
B.体现现代系统理论基本原理
C.满足企业员工需求
D.体现成年人的认知规律

【正确答案】：A
【试题解析】：
培训课程设计的本质目标是为了进行人力资源开发。培训是人力资源开发三个主要组成部分之一，这三个组成部分是职业开发、培训与组织发展。

第10题：单选题(本题1分)
支付令具有的特征是（）。
A.强制性
B.非强制性
C.保密性
D.非保密性

【正确答案】：A
【试题解析】：
支付令具有强制性特征。发生法律效力的支付令与人民法院生效判决、裁定具有同等强制力。

第11题：单选题(本题1分)
非正式绩效沟通的最大优点在于它的（）
A.随意性
B.及时性
C.开放性
D.真实性

【正确答案】：B
【试题解析】：
非正式绩效沟通的最大优点在于它的及时性。当员工在工作中发生问题时，管理者可以与之进行简短的交谈，从而促使问题得到及时解决。

第12题：单选题(本题1分)
关于绩效薪酬制的说法错误的是（）。
A.绩效薪酬制的基础缺乏公平性
B.绩效薪酬过于强调个人绩效
C.注重个人绩效差异的评定
D.绩效薪酬的基础相对来说是公平的

【正确答案】：D
【试题解析】：
绩效薪酬制的不足虽然绩效薪酬制度在现阶段的企业中应用较为广泛。并且在