2025年广德县人力资源管理师四级理论知识预测试卷（附答案及解析）.docx

2025年广德县人力资源管理师四级理论知识预测试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
（）不属于人力资本投资支出的形式。
A.实际支出
B.心理损失
C.时间支出
D.无形支出

【正确答案】：D
【试题解析】：
人力资本投资支出分为三类：①实际支出或直接支出。包括学杂费(教育投资)、流动支出(迁移)、培训支出(企业、国家和个人)以及国家用于教育、社会保障方面的支出等。②放弃的收入或时间支出。接受教育、婴幼儿护理、寻找工作期间不可能工作，至少不能从事全日制工作，必然会放弃相应的收入，这部分收入的损失也是人力资本投资者的成本支出。③心理损失。因为学习艰苦、孤独，寻找职业令人乏味、费神，工作迁移需要离别家人、朋友，这种心理损失被称为人力资本投资者的心理成本。

第2题：单选题(本题1分)
世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准中，要求建立“良好的人际关系”。对从业人员来说，践行这一标准的意义在于（）。
A.人际关系好，自然好办事
B.良好的人际关系会成为员工一生中最珍贵的资产
C.可以减少管理中的矛盾
D.通过建立良好的人际关系，能够增强员工的工作舒适感

【正确答案】：B

第3题：单选题(本题1分)
如果工作场所内的自然光线充足，你会（）。
A..关闭电灯
B.多数情况下会关闭电灯
C.因为没有这方面的规定，关闭或不关闭电灯就无所谓了
D.没有注意过

【正确答案】：A

第4题：单选题(本题1分)
在没有成立工会组织的企业中，集体合同由()代表职工与企业签订。
A.职工代表
B.企业人事部门
C.企业法人
D.职工所在部门负责人

【正确答案】：A
【试题解析】：
根据劳动法的规定，集体合同由工会代表职工与企业签订。没有成立工会组织的，由职工代表代表职工与企业签订。

第5题：单选题(本题1分)
在课堂的研讨法中，头脑风暴是为了（）
A.培训综合能力
B.开发创造能力
C.改善人际关系
D.学习职业行为

【正确答案】：B
【试题解析】：
研讨法可用来传授知识、训练能力、培养态度，根据具体的培训目标不同，研讨法可用于各种内容的培训，如培养综合能力的案例分析法、开发创造力的头脑风暴法、改善人际关系的沟通能力训练、学习职业行为的角色扮演等。

第6题：单选题(本题1分)
员工培训采用案例分析法使用于（）培训方法。
A.激发分析能力
B.激发思考能力
C.激发创新能力
D.适合高级管理人员的

【正确答案】：D
【试题解析】：
案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力，学生需要在课外完成案例的知识准备，因此，它是一种较为高级的培训方法。

第7题：单选题(本题1分)
调查企业从业员工现状的目的是为了确定（）。
A.培训项目费用预算
B.哪些员工需要培训
C.培训工作如何开展
D.培训的项目和内容

【正确答案】：B
【试题解析】：
调查企业从业员工现状的目的是为了确定企业中哪些员工需要培训。其调查内容主要包括：确定五年内退休的员工及人数，通过培训即可晋升上级职位的员工及人数，因工作态度不好必须实施培训的员工及人数，因工作技能和绩效不佳而不能提升的员工及人数等。

第8题：单选题(本题1分)
下列关于工资计算的说法中，不正确的是（）
A.根据考勤记录，扣除缺勤工资
B.根据相关规定，扣除全部社会保险费用
C.根据员工所在薪酬等级，确定各项津贴、补贴的金额
D.根据员工所在薪酬等级，确定员工的岗位工资标准

【正确答案】：B
【试题解析】：
根据员工对应的薪酬等级，对照岗位工资表、能力工资表确定员工的岗位工资标准、能力工资标准。根据员工所在薪酬等级，确定各项津贴、补贴的金额，再根据员工考勤记录，扣除缺勤工资、各项社会保险个人承担部分以及个人所得税，计算员工的实际工资额。

第9题：单选题(本题1分)
20世纪二三十年代，美国哈佛大学教授埃尔顿·梅奥提出了（）假说。
A.社会人
B.经济人
C.管理人
D.复杂人

【正确答案】：A
【试题解析】：
美国哈佛大学教授埃尔顿·梅奥是"社会人"假设说的代表人物。

第10题：单选题(本题1分)
费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括()。
A.任务结构
B.领导者的职权
C.领导与被领导者的关系
D.领导者的特质

【正确答案】：D
【试题解析】：
费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素有三个：①领导者与被领导者的关系。双方的信任程度，被领导者对领导者的忠诚、尊重和追随程度。②任务结构。工作任务的程序化(结构化)程度，比如工作是常规的还是非常规的，工作规范明确与否。③领导者的职权。领导者是否拥有权力，对下属是否能直接控制，被上级和组织的支持程度。

第11题：单选题(本题1分)
下列各项不属于内部招聘缺陷的是（）。
A.不利于组织的内部团结
B.