2025年弋阳县人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷含解析.docx

2025年弋阳县人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
关于集中量数的说法，不正确的是（）。
A.它是描述数据集中趋势的指标
B.算术平均数和标准差都属于集中量数
C.它可以说明一组数据的某项特征
D.可以用它进行几组数据间的比较

【正确答案】：B
【试题解析】：
集中量数是指描述集中趋势的量数。其功用有二：①它是一组数据的代表值，可以用来说明一组数据全貌的一个方面的特征；②可以用来进行组间比较，以判明一组数据与另一组数据的数值差别。在素质测评中，最常用的集中趋势量数有算术平均数和中位数。B项，标准差属于差异量数。

第2题：单选题(本题1分)
在企业组织结构变革时需分析组织关系，不属于其内容的是（）。
A.某个单位应同哪些单位和个人发生联系
B.某个单位要求别人给予何种配合和服务
C.某个单位的工作效率和员工的士气如何
D.某个单位应该为别的单位提供哪些服务

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是组织关系分析。

第3题：单选题(本题1分)
（）是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。
A.迪克和凯里的教学设计程序
B.肯普的教学设计程序
C.加涅和布里格斯的教学设计程序
D.我国常用的教学实际程序

【正确答案】：B
【试题解析】：
肯普的教学设计程序是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

第4题：单选题(本题1分)
员工测评的（）是指测评人员以被测对象近期的表现代替整个测评时期的全部实际表现，导致测评结果产生的误差。
A.晕轮效应
B.感情效应
C.近因误差
D.离散误差

【正确答案】：C
【试题解析】：
近因误差由于测评人员对被测对象近期印象深刻、记忆清楚，而对远期表现印象模糊、记忆不清。因此，以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现，导致产生测评结果的误差。

第5题：单选题(本题1分)
在接到已经生效的工资协议后，协商双方应于（）日内，以适当的形式向双方人员公布。
A.3
B.5
C.8
D.10

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是工资协议生效后，公布的时间限制。

第6题：单选题(本题1分)
企业培训前评估的内容不包括（）。
A.培训环境评估
B.培训需求整体评估
C.培训计划评估
D.培训对象知识水平评估

【正确答案】：A
【试题解析】：
企业培训前评估的内容有：(1)培训需求整体评估；(2)培训对象知识、技能和工作态度评估；(3)培训对象工作成效及行为评估；(4)培训计划评估。

第7题：单选题(本题1分)
关于经济计量模型分析法，下列说法正确的是（）。
A.属于人员需求分析方法中的计算机模拟法
B.用预测的需求量与供给量的差额来说明组织人力的短缺或过剩
C.它是根据数学中的显著性模型构建原理对人力资源进行预测的方法
D.首先要确定劳动力的数量和构成关系最大的一种因素，一般是时间因素

【正确答案】：B
【试题解析】：
A项，计算机模拟法与经济计量模型分析法同属于人员需求预测方法，不存在包含关系；C项，经济计量模型法是先将公司的员工需求量与影响需求量的主要因素之间的关系用数学模型的形式表示出来，依此模型及主要因素变量，来预测公司的员工需求；D项，趋势外推法和回归分析法本质上都是经济计量模型法。不同的是，趋势外推法最简单，其自变量只有一个，即时间变量；回归分析法也比较简单，不考虑不同自变量之间的相互影响；而经济计量模型法则综合考虑多种因素，且考虑各因素间的交互作用。

第8题：单选题(本题1分)
（）不属于静态的组织设计理论的研究内容。
A.管理行为规范
B.权责结构
C.组织信息控制
D.部门划分的形式和结构

【正确答案】：C
【试题解析】：
组织信息控制属于动态组织设计理论。

第9题：单选题(本题1分)
（）是企业的“宪法”。
A.管理制度
B.企业基本制度
C.行为规范
D.员工手册

【正确答案】：B
【试题解析】：
企业基本制度是企业的“宪法”。

第10题：单选题(本题1分)
关于人力资源预测方法的论述，不正确的是（）。
A.趋势外推法最为简单，其自变量只有一个
B.经济计量模型法不需要考虑自变量之间的影响
C.马尔可夫法可以进行企业人力资源供给的预测
D.马尔可夫法可以进行企业人力资源需求的预测

【正确答案】：B
【试题解析】：
1、趋势外推法又称为时间序列法，是定时预测技术的一种。其实质是根据人力资源历史的和现有的资料，随时间变化的趋势具有连续性的原理，运用数学工具对该序列加以引申，即从过去延伸将来，从而达到对人力资源的未来发展状况进行预