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2025年德宏傣族景颇族自治州盈江县人力资源管理师四级理论知识高分通关卷及答案 第1题:单选题(本题1分) 绩效考评的()不是由考评者的主观性带来的。 A.晕轮误差 B.自我中心效应 C.分布误差 D.评价标准误差 【正确答案】:D 【试题解析】: 评价标准不明确是影响考评结果的客观原因,绩效考评中常见的误差和偏误,基本上是属于主观性的。 第2题:单选题(本题1分) 公民道德建设的根本任务是培养一代又一代()。 A.有理论、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民 B.有前途、有道德、有知识、有修养的社会主义公民 C.有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民 D.有理想、有技术、有纪律、有知识的社会主义公民 【正确答案】:C 第3题:单选题(本题1分) 劳动定额的对象是劳动者的()。 A.劳动生产率 B.劳动量 C.实际工作量 D.计划工作量 【正确答案】:B 【试题解析】: 劳动定额的对象是劳动者的劳动量,即劳动者在劳动过程中脑力和体力的支出。马克思将这种劳动力即人力消耗称为“活劳动”消耗。因此,劳动定额是对劳动者在生产或工作过程中活劳动消耗量所规定的限额。 第4题:单选题(本题1分) 行为主导型的考评方法不太适合对()工作岗位人员的考评。 A.管理性 B.事务性 C.操作性 D.人际接触和交往频繁的 【正确答案】:C 【试题解析】: 行为主导型的绩效考评,采用行为性效标,以考评员工的工作行为为主,着眼于“干什么”“如何去干的”,重点考量员工的工作方式和工作行为。由于行为主导型的考评,重在工作过程而非工作结果,考评的标准较容易确定,操作性较强。行为主导型适合于对管理性、事务性工作进行考评,特别是对人际接触和交往频繁的工作岗位尤其重要。 第5题:单选题(本题1分) 不属于按具体形式区分的考评方法的是()。 A..书面法 B.量表评定法 C.混合标准尺度法 D.行为 【正确答案】:D 第6题:单选题(本题1分) 脱产培训的目的不包括()。 A.为企业培养高层次技术人才 B.培养企业紧缺人员 C.为企业培养高层次管理人才 D.改善企业基层人员 【正确答案】:D 【试题解析】: 脱产培训的费用一般比较高,对工作影响大,因此并不适合于全员培训。其主要是用来培养企业紧缺人员,或为企业未来培养高层次技术人才、管理人才,或为了引进新设备、新工艺,由工厂选送员工去国内外对口企业、高等院校、科研机构进修。 第7题:单选题(本题1分) 战略层次的培训需求分析一般由()发起。 A.咨询小组 B.人力资源部 C.部门主管 D.高层管理者 【正确答案】:B 【试题解析】: 战略层次的培训需求分析一般由人力资源部发起,需要企业的执行层或咨询小组的密切配合。 第8题:单选题(本题1分) 基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。 A.物质刺激 B.满足社会需要 C.内部刺激 D.搞好人际关系 【正确答案】:A 【试题解析】: “经济人”又称“唯利人”“实利人”,认为人的行为是为了追求自身最大经济利益,由此经济诱因才引发了人的工作动机,即人们工作的目的是为了获取经济报酬。这是传统管理对人性和人的本质的看法,认为采取物质激励就可以来调动工作积极性,提高工作效率。 第9题:单选题(本题1分) 适合于一般直线管理人员的现场培训方法是()。 A.工作指导法 B.工作轮换法 C.特别任务法 D.个别指导法 【正确答案】:B 【试题解析】: 工作轮换法适合于一般直线管理人员的培训,不适用于职能管理人员。 第10题:单选题(本题1分) ()是人力资源规划、人员招聘、员工薪酬等日常人事管理活动的重要前提和依据。 A.岗位调查 B.岗位评价 C.岗位分析 D.岗位分类分级 【正确答案】:C 【试题解析】: 工作岗位分析是对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究,并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。是人力资源规划、人员招聘、员工薪酬等日常人事管理活动的重要前提和依据。 第11题:单选题(本题1分) 现代人力资源管理的三大基石不包括() A.定编定岗定员定额 B.员工的绩效管理 C.员工的引进与培训 D.员工的技能开发 【正确答案】:C 【试题解析】: 现代人力资源管理的三大基石包括:①定编定岗定员定额;②员工的绩效管理;③员工技能开发。其中定编定岗定员定额是指根据组织发展和组织战规划的要求,对组织结构模式的正确选择,以及各种职能部门和业务机构的合理布局和设置;员工的绩效管理是指为实现组织发展战和生产经营的目标,采用科学的方法,通过对员工的行为表现、劳动态度和工作业绩,以及综合素质(能力)的全面监测、分析和考核评估,充分调动员工的积极性、主动性和创

夏萍****文章
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