2025年新疆维吾尔乌鲁木齐市沙依巴克区人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2025年新疆维吾尔乌鲁木齐市沙依巴克区人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
人力资源部门的培训管理不包括（）
A.机构管理
B.资源管理
C.行政管理
D.需求管理

【正确答案】：A
【试题解析】：
人力资源部门的培训管理具体包括：①培训的组织管理，负责组织、协调企业整体培训工作；②培训的需求管理，包括培训需求的分析和培训需求的确认；③培训的行政管理，包括培训的后勤保障和与各相关部门的行政协调；④培训的资源管理，包括培训师和培训教材的选用、编写。

第2题：单选题(本题1分)
在市场经济中，企业在决定劳动投入规模时。以取得（）为决策准则。
A.经济效益
B.社会效益
C.最低成本
D.最大利润

【正确答案】：D
【试题解析】：
在市场经济中，企业在决定劳动投入规模时，以取得最大利润为决策准则。

第3题：单选题(本题1分)
短期企业唯一可变的生产要素是（）。
A.生产资料
B.劳动资料
C.资本收入
D.劳动投入

【正确答案】：D
【试题解析】：
短期企业唯一可变的生产要素是劳动投入，故可变的成本也就是工资。

第4题：单选题(本题1分)
有些企业由于生产过程具有高度的连续性，所以整个企业生产经营活动的整体性很强，这类企业比较适合()
A.矩阵制
B.模拟分权制
C.流程型
D.多维立体组织

【正确答案】：B
【试题解析】：
模拟分权组织结构生产过程具有高度的连续性，整个生产经营活动的整体性很强；

第5题：单选题(本题1分)
对劳动者而言，物质帮助权主要通过（）来实现。
A.社会保险
B.社会保障
C.社会救济
D.薪酬福利

【正确答案】：A
【试题解析】：
物质帮助权是劳动者暂时或永久丧失劳动能力、暂时失去就业机会时有从社会获得物质帮助的权利。物质帮助权作为公民的基本权利，就劳动者而言，主要通过社会保险来实现。

第6题：单选题(本题1分)
（）是指由工作性质和特征相似的若干职系构成的岗位群.
A.职系
B.职组
C.职门
D.职等

【正确答案】：B
【试题解析】：
职组是指由工作性质和特征相似的若干职系构成的岗位群。职系是由工作性质和基本特征相似相近，而任务轻重、责任大小、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列。职门是工作性质和特征相似相近的若干职组的集合。岗等是由工怍性质不同，但繁简难易程度、责任大小以及所需资格条件相同或相近的岗位组成的集合，它使各个职系中隶属于不同岗级的岗位纳入了统一的价值维度之中。

第7题：单选题(本题1分)
岗位评价要素的特点,不包括()
A.共通性
B.可衡量性
C.可观察性
D.显著性

【正确答案】：D
【试题解析】：
所选用的岗位评价要素,应该能够适用组织中的全部岗位或大部分岗位,或某一类岗位,即应具有共通性。而且这些因素在意义上不能重叠,参与岗位评价与分类的有关人员也必须了解并掌握这些因素的重要性。最后各因素必须是可观察到的,可以衡量。

第8题：单选题(本题1分)
实证研究方法重点是研究现象本身()的问题。
A.怎么样
B.怎样好
C.为什么
D.是什么

【正确答案】：D
【试题解析】：
实证研究方法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法，其重点是研究现象本身"是什么"的问题。

第9题：单选题(本题1分)
人力资源的开发成本不包括（）。
A..人员定向成本
B.在职培训成本
C.脱产培训成本
D.人员招募成本

【正确答案】：D

第10题：单选题(本题1分)
竞争五要素分析模型是由（）提出的。
A.彼得·德鲁克
B.迈克尔·波特
C.杰克·韦尔奇
D.彼得·圣吉

【正确答案】：B
【试题解析】：
竞争五要素分析法是美国人迈克尔·波特在1980年出版的《竞争战：分析行业和竞争对手的方法》一书中提出的一种分析模型。

第11题：单选题(本题1分)
社会主义道德建设的基本要求是（）。
A.心灵美、语言美、行为美、环境美
B.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
C.仁、义、礼、智、信
D.树立正确的世界观、人生观、价值观

【正确答案】：B

第12题：单选题(本题1分)
教师连续提问两个学生，都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于()。
A.首因效应
B.光环效应
C.投射效应
D.对比效应

【正确答案】：D
【试题解析】：
对比效应是指在对两个或两个以上的人进行知觉时，人们会不自觉地在他们之间进行对比。对比的结果可能并不是公平和客观的。比如教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，或者前两个学生恰好对这个问题不感兴趣，可是