2025年新疆维吾尔塔城地区和布克赛尔蒙古自治县人力资源管理师四级理论知识深度预测试卷含解析.docx 立即下载
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2025年新疆维吾尔塔城地区和布克赛尔蒙古自治县人力资源管理师四级理论知识深度预测试卷含解析.docx

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2025年新疆维吾尔塔城地区和布克赛尔蒙古自治县人力资源管理师四级理论知识深度预测试卷含解析

第1题:单选题(本题1分)
《公民道德建设实施纲要》关于从业人员职业道德规范是()。
A.爱国守法、公平公正、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
B.艰苦奋斗、诚实守信、团结协作、服务周到、遵纪守法
C.爱岗敬业、遵守法纪、明礼诚信、服务群众、奉献社会
D.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

【正确答案】:D

第2题:单选题(本题1分)
背景调查的内容应()
A.迅速、有效
B.简明、实用
C.简单、明了
D.周全、详尽

【正确答案】:B
【试题解析】:
背景调查内容应以简明、实用为原则。

第3题:单选题(本题1分)
小张与某单位签订了5年期的劳动合同,其试用期最长不超过()。
A.1个月
B.3个月
C.6个月
D.1年

【正确答案】:C
【试题解析】:
依据劳动法的规定,劳动合同期限3个月以上不满1年的,试用期不得超过1个月;劳动合同期限1年以上不满3年的,试用期不得超过2个月;3年以上固定期限的劳动合同,试用期不得超过6个月。

第4题:单选题(本题1分)
()按测验的内容可分为两大类,一类是能力测验,另一类是人格测验。
A.心理测验
B.成就测验
C.生理测验
D.情商测验

【正确答案】:A
【试题解析】:
心理测验按测验的内容可分为两大类,一类是能力测验,另一类是人格测验。

第5题:单选题(本题1分)
()原则要求管理者对员工要给予充分的信任与尊重。
A.因事择人
B.任人唯贤
C.用人不疑
D.严爱相济

【正确答案】:C
【试题解析】:
用人不疑原则要求管理者对员工要给予充分的信任与尊重。

第6题:单选题(本题1分)
在起草绩效管理制度时应体现(),这是绩效管理的多维性带来的要求。
A.明确性与具体性
B.相关性与有效性
C.全面性与完整性
D.可操作性与精确性

【正确答案】:C
【试题解析】:
全面性与完整性是绩效管理的多维性带来的要求,绩效管理虽不能包罗万象,过于繁琐,但必须包括影响工作绩效的各种因素。

第7题:单选题(本题1分)
“5S”活动是加强现场管理的方法,其核心是()
A.安全
B.素养
C.清扫
D.整顿

【正确答案】:B
【试题解析】:
“5S”活动是日本企业率先实施的现场管理方法,5S分别表示五个日语词汇的罗马拼音Seiri(整理),Seiton(整顿),Seiso(清扫),Seiketsu(清洁),Shitsuke(素养)的首字母的缩写。素养即教养,努力提高员工的素养,养成良好的作业习惯,严格遵守行为规范,而不需要别人督促,不需要领导检查,这是“5S”活动的核心。

第8题:单选题(本题1分)
在管理手段上,现代人力资源管理()。
A.以计算机为主
B.以人工为主
C.以员工为中心
D.手段很单一

【正确答案】:A
【试题解析】:
在管理手段上,传统的劳动人事管理手段单一,以人工为主,日常的信息检索、报表制作、统计分析多为人工进行,很难保证及时、准确,并浪费人力、物力和财力;现代人力资源管理的软件系统、信息检索、报表制作、核算、测评、招聘等均由计算机自动生成结果,及时准确地提供决策依据。

第9题:单选题(本题1分)
阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺不包括()。
A.感情承诺
B.继续承诺
C.规范承诺
D.口头承诺

【正确答案】:D
【试题解析】:
阿伦和梅耶所进行的综合研究提出三种形式的承诺:感情承诺一员工之所以对组织忠诚和努力工作,主要是由于对组织有深厚的感情(而不是物质利益)继续承诺一为了不失去已有的位置和多年投入所换来的福利待遇,员工不得不继续留在该组织规范承诺一由于长期形成的社会责任感和社会规范的约束,员工为了尽自己的责任而留在组织中

第10题:单选题(本题1分)
劳动定员标准属于劳动定额工作标准,即以()为对象制定的标准。
A.人力消耗
B.时间消耗
C.资源消耗
D.一切劳动消耗

【正确答案】:A
【试题解析】:
劳动定员标准作为劳动定额标准体系的重要组成部分,属于劳动定额工作标准,即以人力(活劳动)消耗、占用为对象制定的标准。

第11题:单选题(本题1分)
下列选项中,符合从业人员文明礼貌规范要求的有()。
A.衣冠不整
B.表情冷漠
C.感情激烈
D.用语规范

【正确答案】:D

第12题:单选题(本题1分)
()又称T小组法,简称ST法。
A.案例分析法
B.管理者训练
C.头脑风暴法
D.敏感性训练

【正确答案】:D
【试题解析】:
敏感性训练法又称T小组法,简称ST(SensitivityTraining)法。敏感性训练要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论.相互交流对各自行为的看法,并说明其引起
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