2025年新疆维吾尔阿勒泰地区人力资源管理师二级理论知识模拟预测试卷（附答案及解析）.docx

2025年新疆维吾尔阿勒泰地区人力资源管理师二级理论知识模拟预测试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
一般而言，（）不属于团队薪酬的组成部分。
A.员工福利
B.激励性薪酬
C.基本薪酬
D.绩效认可奖励

【正确答案】：A
【试题解析】：
团队薪酬的组成要素：基本薪酬、激励性薪酬、绩效认可奖励

第2题：单选题(本题1分)
以下属于培训评估定量评估法的是（）。
A.收益评估法
B.访谈法
C.内省法
D.行为观察法

【正确答案】：A
【试题解析】：
定量评估法1．问卷调查评估法问卷调查评估法主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训场地、培训教材等主要环节的调查评估2．收益评估法培训收益评估法就是从经济角度综合评价培训项目的好坏，计算出培训为企业带来的经济收益。有的培训项目能直接计算其经济收益，尤其是操作性和技能性强的培训项目。但是并不是所有的培训项目都可以直接计算出它的收益。3．6sigma评估法6sigma评估法主要关注的是一段时间内公司培训的满意度。

第3题：单选题(本题1分)
仲裁委员会应当在受理仲裁申请之日起（）日内组成仲裁庭并将仲裁庭的组成情况书面通知当事人。
A.5
B.7
C.10
D.15

【正确答案】：A
【试题解析】：
《劳动争议调解仲裁法》第32条规定，仲裁委员会应当在受理仲裁申请之日起5日内组成仲裁庭并将仲裁庭的组成情况书面通知当事人。

第4题：单选题(本题1分)
招聘申请表的特点不包括（）。
A..节省时间
B.能够准确了解应聘者
C.同一单位申请表项目是相同的
D.提供后续选择的参考

【正确答案】：C

第5题：单选题(本题1分)
下列行为或意图，（）不会产生考评的苛严误差。
A.考评标准过低
B.惩罚一些不服管理的员工
C.压缩提薪人员的比例
D.为裁员提供有说服力的证据

【正确答案】：A
【试题解析】：
苛严误差亦称严格、偏紧（Strictness）误差，即评定结果是正偏态分布,也就是大多数员工被评为不合格或勉强合格。究其原因。主要是：①可能是因为评定标准过高造成的；②惩罚那些难以对付不服管理的人；⑧追使某些有问题的员工辞职或为有计划的减员提供有说服力的证据；④压缩提薪或奖励人数的比例；⑤自认为应当严格执行上级对优秀者的评估标准。考评结果过于苛刻，对组织来说，容易造成紧张的组织氛围；对个体来说，容易增加工作压力，涣散员工的士气和斗志，降低工作的满意度，不利于调动业务骨干的积极性、主动性和创造性。

第6题：单选题(本题1分)
在市场经济条件下，通过（）来实现人力资源的配置。A.雇主的选择
B.国家安排
C.劳动力市场
D.双向选择

【正确答案】：C

第7题：单选题(本题1分)
（）不属于绩效考评结果的分布误差。
A.宽厚误差
B.严苛误差
C.中间倾向
D.相似偏差

【正确答案】：D
【试题解析】：
绩效考评结果的分布误差主要有宽厚误差，苛严误差，集中趋势和中间倾向，D项属于自我中心效应的表现

第8题：单选题(本题1分)
?（）是适用于营销人员的薪酬支付制度。?
A.计件薪酬制
B.提成薪酬制
C.浮动薪酬制
D.技能薪酬制

【正确答案】：B
【试题解析】：
佣金薪酬制又称提成薪酬制，是主要用于营销人员的薪酬支付制度。它直接按照营销人员营销额的一定比例确定其薪酬报酬，是一种典型的绩效薪酬形式。

第9题：单选题(本题1分)
（2019年5月）集体工资协议签订后（）内，由企业将工资协议一式三份及说明，报送当地（县级以上）劳动保障行政部门审查。
A.20日
B.15日
C.30日
D.10日

【正确答案】：D
【试题解析】：
工资协议签订后10日内，由企业将工资协议一式三份及说明，报送当地（县级以上）劳动保障行政部门审查。

第10题：单选题(本题1分)
类别量化与模糊量化都可以看作是（）。
A.当量量化
B.二次量化
C.等距量化
D.比例量化

【正确答案】：B
【试题解析】：
类别量化与模糊量化都可以看作二次量化(第一次解释的二次量化)。所谓类别量化就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去．然后每个类别赋予不同的数字。模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。

第11题：单选题(本题1分)
被国家纳入认证范围的对象，都实行（）认证。只有经认证合格的才能从事相应的职业活动。
A.必需
B.强制
C.严格
D.强迫

【正确答案】：B
【试题解析】：
与劳动安全卫生联系特别密切的物质技术产品的质量认证等。凡是被国家纳入认证范围的对象，都实行强制认证。只有经认证合格的才能从事相应的职业活动或投入使用。

第12题：单选题(本题1分)
以下不属于关键绩效指标的是（）。
A.数量指标
B.客户指