2025年柳州市鹿寨县人力资源管理师二级理论知识预测试题及答案.docx

2025年柳州市鹿寨县人力资源管理师二级理论知识预测试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
薪酬满意度调查的步骤包括：①设计并发放调查表；②回收并处理调查表；③确定调查方式；④确定调查对象；⑤反馈调查结果；⑥确定调查内容。排序正确的是（）。
A.④③⑥①②⑤
B.⑥④③①②⑤
C.④⑥③①②⑤
D.⑥③④①②⑤

【正确答案】：A
【试题解析】：
薪酬满意度调查的步骤包括：1.确定调查对象；2.确定调查方式；3.确定调查内容；4.设计并发放调查表；5.回收并处理调查表；6.反馈调查结果。

第2题：单选题(本题1分)
不属于培训课程需求度调查的要求的是（）。
A.课程体系建设需要和员工个人学习发展需求相结合
B.员工个人想法和领导需求相结合
C.企业长期需求和现实需求相结合
D.定性分析和定量分析相结合

【正确答案】：B
【试题解析】：
（1）企业整体的课程体系建设需要和员工个人学习发展需求相结合。
（2）将企业长期的需要与现实需求相结合。在分析培训需求时，应在考虑企业目前的现实需要，提高员工急需的技能的基础之上，兼顾企业发展的需要，使培训成为展望前景式的培训，从而使得企业在变化的环境中有更强的适应性。
（3）定性分析与定量分析相结合。不仅要明确培训需求的内容，还应明确培训需求的数量和需求强度。也就是说，在培训需求分析时，不仅要确定在哪些方面需要加强培训，还应该明确在多大范围内实施培训，确定培训员工的人数，应该经过培训达到什么层次。在课程需求度评价、课程效果评价以及对课程教学质量控制目标的分析都应予以量化。

第3题：单选题(本题1分)
选拔性测评的主要特点为（）。
A.测评过程强调客观性
B.测评过程有较强的系统性
C.结果不公开
D.测评内容十分精细

【正确答案】：A
【试题解析】：
选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评，其主要特点如下：①强调测评的区分功能，即要把不同素质、不同水平的人区别开来；②测评标准刚性强，即测评标准应该精确，不能使人含糊不解；③测评过程强调客观性，即尽可能实现测评方法的数量化和规范化；④测评指标具有灵活性，其他测评的指标都是从测评目标分解而来的。

第4题：单选题(本题1分)
关于选拔性测评，下列描述错误的是（）
A.测评指标具有灵活性
B.以淘汰较差员工为目的
C..测评标准刚性强
D.测评过程强调客观性

【正确答案】：B
【试题解析】：
选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评，其主要特点如下：强调测评的区分功能；测评标准刚性强；测评过程强调客观性；测评指标具有灵活性；结果体现为分数或等级。

第5题：单选题(本题1分)
（）的主要任务是开发参训者的潜能。
A.心理培训
B.观念培训
C.技能培训
D.思维培训

【正确答案】：A
【试题解析】：
心理培训——潜能开发，其主要任务是开发参训者的潜能。课程设计的主要目标是要解决“悟”的问题。课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导他们利用其显能去开发自己的潜能。

第6题：单选题(本题1分)
下列关于管理层次和管理幅度的表述中，正确的是（）。
A.在管理对象和内容不变的情况下，管理幅度和管理层次成反比
B.管理幅度与管理事务的难易程度成反比
C.管理层次和组织效率成正比
D.管理层次和管理幅度之间没有固定的数额和比例

【正确答案】：A
【试题解析】：
管理幅度又称管理跨度，是指主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数。管理幅度的大小，意味着上级领导直接控制和协调的业务活动量的多少。因此，管理幅度既同人（包括领导和下属）的状况有关，也同业务活动的特点有关。管理层次与管理幅度这两个因素密切相关。一方面，管理层次与管理幅度成反比。在组织规模给定的情况下，管理幅度增大，管理层次就减少；管理幅度减少，则管理层次增多。另一方面，管理幅度与管理层次之间存在相互制约的关系，因为管理层次的多少取决于主管人员有效管理直接下属的人数，所以在这一对矛盾变量中，管理幅度起主导作用。

第7题：单选题(本题1分)
（）以行为科学理论为依据，强调人的因素，从组织行为学角度来研究组织结构。
A.古典组织理论
B.近代组织理论
C.现代组织理论
D.当代组织理论

【正确答案】：B
【试题解析】：
组织理论的发展大致经历了古典组织理论、近代组织理论和现代组织理论三个阶段。其中，近代组织理论以行为科学为理论依据，甚至作为行为科学的一部分而存在，它着重强调人的因素，从组织行为的角度来研究组织结构。

第8题：单选题(本题1分)
以行政组织理论为依据，强调组织的刚性结构的组织理论是（）。
A.古典组织理论
B.近代组织理论
C.现代组织理论
D.组织行为理论

【正确答案】：A
【试题解析】：
古典组织理论主要是以韦伯(MaxWeber)、法约尔(HenriFayol)等