2025年江苏省南京市下关区人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试卷(附答案及解析).docx 立即下载
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2025年江苏省南京市下关区人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试卷(附答案及解析).docx

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2025年江苏省南京市下关区人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试卷(附答案及解析)

第1题:单选题(本题1分)
选拔性测评的主要特点为()。
A.测评过程强调客观性
B.测评过程有较强的系统性
C.结果不公开
D.测评内容十分精细

【正确答案】:A
【试题解析】:
选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评,其主要特点如下:①强调测评的区分功能,即要把不同素质、不同水平的人区别开来;②测评标准刚性强,即测评标准应该精确,不能使人含糊不解;③测评过程强调客观性,即尽可能实现测评方法的数量化和规范化;④测评指标具有灵活性,其他测评的指标都是从测评目标分解而来的。

第2题:单选题(本题1分)
技能培训课程设计的主要目标是要解决()的问题。
A.会
B.知
C.创
D.悟

【正确答案】:A
【试题解析】:
技能培训——能力补充。解决的是“会”的问题。

第3题:单选题(本题1分)
()是雇员与雇主确定劳动关系、明确双方权利义务的协议。
A.劳动合同
B.雇用规则
C.司法解释
D.集体合同

【正确答案】:A
【试题解析】:
劳动(雇佣)合同是雇员与雇主确立劳动关系、明确双方权利义务的协议。

第4题:单选题(本题1分)
所谓劳动法律关系是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的雇员与雇主之间的()关系。
A.契约
B.权利义务
C.合同
D.责任

【正确答案】:B
【试题解析】:
所谓劳动法律关系是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的雇员与雇主之间的权利义务关系,即雇员与雇主在实现现实的劳动过程中所发生的权利义务关系。

第5题:单选题(本题1分)
工作团队的管理实施形式的特点不包括()。
A.培训工作团队具有更多的工作自主权
B.注意引入外部的优质资源
C.注重个体自我开发
D.个体学习、团队培训、组织开发三位一体

【正确答案】:B
【试题解析】:
工作团队的管理实施形式是扁平型组织在企业培训活动中的具体体现,具有如下特点:1.培训工作团队具有更多的工作自主权。2.注重个体自我开发。3.三位一体。

第6题:单选题(本题1分)
()的选择是绩效评价的重点和难点,也是绩效管理中一个技术性很强的问题。
A.绩效考评方法
B.绩效考评标准
C.绩效考评过程
D.绩效考评结果

【正确答案】:A
【试题解析】:
本题考查的是绩效考评方法选择的重要性。只有正确地选择并恰当地运用绩效考评方法,才可以得到公正、客观的评价结果。

第7题:单选题(本题1分)
()素质测评的目的是了解员工素质现状或查找问题根源。
A.选拔性
B.考核性
C.开发性
D.诊断性

【正确答案】:D
【试题解析】:
诊断性测评是以了解现状或查找根源为目的的测评,例如需求层次调查。选拔性测评是以选拔优秀员工为目的的测评。考核性测评是以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评。开发性测评是以开发员工素质为目的的测评。

第8题:单选题(本题1分)
下列描述中,最接近你常态的感觉是()。
A.有朋友,有知己
B.有知己,没朋友
C.有朋友,没知己
D.没朋友,没知己

【正确答案】:C

第9题:单选题(本题1分)
绩效考评指标的来源不包括()。
A.组织战略与经营规划
B.充分研究企业的战略规划
C.部门职能与岗位职责
D.绩效短板与不足

【正确答案】:B
【试题解析】:
在进行绩效考评指标体系设计时,首先要绩效考评的指标来源,这是指标设计的前提和基础,一般而言,绩效考评指标的来源主要包括以下三个方面:1.组织战略与经营规划。2.部门职能与岗位职责。3.绩效短板与不足。

第10题:单选题(本题1分)
围绕与工作相关的关键胜任能力的面试问题属于()。
A.压力眭问题
B.知识性问题
C.行为性问题
D.经验性问题

【正确答案】:C
【试题解析】:
行为性问题是围绕与工作相关的关建胜任能力来提问的'.,知识性问题即与应聘者的应聘岗位相关的基本知识,如人事经理应该了解劳动人事制度和法令,财会员工应该了解财务制度等,经验性问题即关于应聘者过去所做过的事情的问题,压力性问题即将应聘者置于一个充满压力的情景中,观察其反应,,以对其情绪稳定性、应变能力等进行考察。

第11题:单选题(本题1分)
对员工进行考评时,如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”,即使被考评者乙的表现一般,考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的()。
A.相似偏差
B.后继效应
C.对比偏差
D.晕轮效应

【正确答案】:C
【试题解析】:
对比偏差,即考评者按照自己的标准寻找被考评者与其不同的方面进行评定。当考评者对下属进行考评时,如果根据自己心目中的假设’对不同表现的人员进行比较时,就会产生对比偏差。如对乙员工进行考评时,如果前一个被考评者——甲员工被认为是表现
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