2025年江苏省南通市启东市二级建造师考试水利水电工程管理与实务统考试题（附答案及解析）.docx

2025年江苏省南通市启东市二级建造师考试水利水电工程管理与实务统考试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
水泵梁的钢筋混凝土保护层厚度是指混凝土表面到（）之间的最小距离。
A.箍筋公称直径外边缘
B.受力纵向钢筋公称直径外边缘
C.箍筋中心
D.受力纵向钢筋中心

【正确答案】：A
【试题解析】：
2023/2022教材P26钢筋的混凝土保护层厚度是指，从混凝土表面到钢筋（包括纵向钢筋、箍筋和分布钢筋）公称直径外边缘之间的最小距离；对后张法预应力筋，为套管或孔道外边缘到混凝土表面的距离。

第2题：单选题(本题1分)
水利水电施工企业安全生产标准化评审标准中权重最大的一级指标是（）。
A.目标职责
B.制度化管理
C.现场管理
D.安全风险管控及隐患排查治理

【正确答案】：C

第3题：单选题(本题1分)
以下关于承包人提出索赔程序正确的是（）。
A.应在知道索赔事件发生后28天内，向监理人递交索赔意向通知书
B.应在发出索赔意向通知书后28天内，向监理人正式递交索赔通知书
C.索赔通知书应详细说明索赔理由以及要求追加的付款金额和(或)延长的工期
D.最终索赔通知书应说明索赔理由以及最终要求索赔的追加付款金额和延长的工期，并附必要的记录和证明材料

【正确答案】：B
【试题解析】：
承包人应在知道或应当知道索赔事件发生后28天内，向监理人递交索赔意向通知书，并说明发生索赔事件的事由，A不完整。承包人应在发出索赔意向通知书后28天内，向监理人正式递交索赔通知书，B正确。索赔通知书应详细说明索赔理由以及要求追加的付款金额和(或)延长的工期，并附必要的记录和证明材料。在索赔事件影响结束后的28天内，承包人应向监理人递交最终索赔通知书，说明最终要求索赔的追加付款金额和延长的工期，并附必要的记录和证明材料，
C.D错误。

第4题：单选题(本题1分)
流域的划分依据是（）。
A.积水面积
B.行政区划
C.分水线
D.历史遗留及人为划定

【正确答案】：C
【试题解析】：
2023教材P356
/2022教材P345考查的是水利工程建设行政许可要求，流域是指地表水和地下水分水线所包围的集水区域。

第5题：单选题(本题1分)
某跨度为8.3m的悬臂梁的模板拆除，混凝土强度应达到设计强度等级的（）。
A.50%
B.60%
C.70%
D.100%

【正确答案】：D
【试题解析】：
钢筋混凝土结构的承重模板，要求达到下列规定值（按混凝土设计强度等级的百分率计算）时才能拆模：
（1）悬臂板、梁：跨度≤2m，75％；跨度>2m，100％。
（2）其他梁、板、拱：跨度≤2m，50％；跨度2～8m，75％；跨度>8m，100％。

第6题：单选题(本题1分)
根据《水电水利工程施工重大危险辨识及评价导则》DL/T5274-2012，依据事故可能造成的人员伤亡数量及财产损失情况，重大危险源共划分为（）级。
A.2
B.4
C.3
D.5

【正确答案】：B
【试题解析】：
2021版教材P253根据《水电水利工程施工重大危险源辨识及评价导则》DL/T5274—2012,依据事故可能造成的人员伤亡数量及财产损失情况（与2F320085施工重大安全事故应急预案中事故划分标准一致），重大危险源划分为一级重大危险源、二级重大危险源、三级重大危险源以及四级重大危险源等4级。

第7题：单选题(本题1分)
主要用于初步设计阶段预测工程造价的定额为（）。
A.概算定额
B.预算定额
C.施工定额
D.投资估算指标

【正确答案】：A
【试题解析】：
2023教材P171
/2022教材P1722.概算定额。概算定额主要用于初步设计阶段预测工程造价。

第8题：单选题(本题1分)
水利工程勘测设计失误等级不包括（）。
A.一般勘测设计失误
B.严重勘测设计失误
C.较重勘测设计失误
D.特别严重勘测设计失误

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是水利工程设计单位质量管理的内容。水利工程勘测设计失误按照对工程的质量、功能、安全和投资的影响程度，分为一般勘测设计失误、较重勘测设计失误和严重勘测设计失误三个等级。

第9题：单选题(本题1分)
下列属于临时设施费的有（）.
A.夜间施工增加费
B.特殊地区施工增加费
C.场内供电费用
D.安全生产措施费

【正确答案】：C
【试题解析】：
2023教材P165临时设施费指施工企业为进行建筑安装工程施工所必需的但又未被划人施工临时工程的临时建筑物、构筑物和各种临时设施的建设、维修、拆除、摊销等费用。如:供风、供水（支线）、场内供电、夜间照明、供热系统及通信支线，土石料场，简易砂石料加工系统，小型混凝土拌合浇筑系统，木工、钢筋、机修等辅助加工厂，混凝土预制构件厂，场内施工排水，场地平整、道路养