2025年江西省宜春市宜丰县人力资源管理师四级理论知识最后冲刺试题及答案.docx

2025年江西省宜春市宜丰县人力资源管理师四级理论知识最后冲刺试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
同事间建立信赖关系应该努力做到()
A.开诚布公相处，多批评指正同事的缺点和不足
B.坚持让事实说明一切，遇到误解时少解释、少争论
C.加强同学、老乡间的联系和沟通，形成稳定的信赖关系
D.彼此看重对方，不说同事的坏话

【正确答案】：D

第2题：单选题(本题1分)
一般而言，()较为客观。
A.上级考评
B.同级考评
C.下级考评
D.自我考评

【正确答案】：A
【试题解析】：
考评涉及五类人员：考评者、被考评者、被考评者的同事、被考评者的下级、企业外部人员。五类考评人员的优劣势分别是：①上级考评：对实际情况比较了解，思想上没有顾忌，能够客观考评，一般以上级考评为主，约占60%～70%;②同级考评：比上级更清楚了解被考评者，但是常受人际关系状况的影响，同级占10%;③下级考评：有比较深入的了解，有亲身感受，有独特观察视角，但容易心存顾忌，结果缺乏客观公正性，一般占10%;④自我考评：充分调动积极性，但是容易受到个人多种因素的影响，有一定局限性，一般控制在10%;⑤外部人员考评：可以客观公正，但是不大了解被考评者的实际，所以应当慎重。

第3题：单选题(本题1分)
（）强调人各有所长也各有所短，应以己之长补他人之短。
A.要素有用原理
B.能位对应原理
C.互补增值原理
D.动态适应原理

【正确答案】：C
【试题解析】：
互补增值原理强调人各有所长也各有所短，以己之长补他人之短，从而使每个人的长处得到充分发挥，避免短处对工作的影响，通过个体之间取长补短而形成整体优势，实现组织目标的最优化。

第4题：单选题(本题1分)
（）是以工作说明书、工作规范或工作任务分析记录表作为确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比，以判定员工要完成工作任务的差距所在。
A.面谈法
B.观察法
C.问卷调查
D.工作任务分析法

【正确答案】：D

第5题：单选题(本题1分)
奖励不包括()。
A.红利
B.带薪年假
C.佣金
D.利润分享

【正确答案】：B
【试题解析】：
奖励是指员工超额劳动的报酬，如红利、佣金、利润分享等。B项属于福利的组成部分。

第6题：单选题(本题1分)
关于强制分布法的优点，下列选项中不正确的是（）。
A.等级清晰
B.刺激性强
C.强制区分
D.可以具体比较员工差别

【正确答案】：D
【试题解析】：
强制分布法的优点：
（1）等级清晰、操作简便。
（2）刺激性强。
（3）强制区分。

第7题：单选题(本题1分)
（）就是以事业的需要为出发点，根据岗位对任职者的资格要求来选择人员。
A.因事择人
B.任人唯贤
C.用人不疑
D.严爱相济

【正确答案】：A
【试题解析】：
因事择人就是以事业需要为出发点，根据岗位对任职者的资格要求来选择人员。

第8题：单选题(本题1分)
（）进一步发展了行为理论。
A.领导风格
B.领导行为
C.权变理论
D.独立唯度

【正确答案】：C
【试题解析】：
权变理论进一步发展了行为理论。尽管它没有扩大和丰富领导行为的内容，但它反对管理者的领导行为一成不变，并试图解决在什么情况下，什么样的行为风格才更有效。

第9题：单选题(本题1分)
在素质能力测评中，最常使用的差异量数是（）。
A.平均数
B.中位数
C.标准误差
D.标准差

【正确答案】：D
【试题解析】：
在素质能力测评中，最常使用的差异量数是标准差；最常使用的集中趋势量数有算术平均数和中位数。

第10题：单选题(本题1分)
培训的需求分析就是消除培训需求意向的片面性，从（）的工作计划来考虑。
A.短期
B.近中期
C.长期
D.中长期

【正确答案】：B
【试题解析】：
培训需求分析就是要消除培训需求意向的片面性，要从整体考虑，也就是说要全方位考虑，要从近中期的工作计划来考虑。

第11题：单选题(本题1分)
《劳动法》规定，劳动合同（）即具有法律约束力。
A.自双方当事人签字之日起
B.从依法订立之日起
C.自签订之日起
D.自公证之日起

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳动合同依法订立就必须履行，这既是劳动立法赋予合同当事人双方的义务，也是劳动合同对当事人双方具有法律约束力的主要表现。

第12题：单选题(本题1分)
（）是以法律共同体的长期实践为前提，以法律共同体的普遍的法律确信为基础。
A.法官法
B.判例法
C.习惯法
D.成文法

【正确答案】：C

第13题：单选题(本题1分)
筛选简历时，应更多地关注()。
A.学习成绩
B.管理能力
C.主观内容
D.客观内容

【正确答案】：D
【试题解析】：
筛选简历的方法有：①分析简历结构，反映应聘者的组