2025年江西省景德镇市乐平市人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2025年江西省景德镇市乐平市人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
岗位评价要素的特点不包括（）
A.重复性
B.可观察性
C.共通性
D.可衡量性

【正确答案】：A
【试题解析】：
岗位评价要素应该能够适用组织中的全部岗位，或大部分岗位，或某一类岗位，即应具有共通性。而且这些因素在意义上不能重叠，参与岗位评价与分类的有关人员也必须了解并掌握这些因素的重要性。最后，各因素必须是可观察到的，可以衡量的。

第2题：单选题(本题1分)
现代社会倡导意思自治、契约自由，只要雇员与雇主意思表示一致，双方合意，即可以形成（）。
A.合同关系
B.劳动关系
C.雇佣关系
D.利益关系

【正确答案】：B
【试题解析】：
现代社会倡导意思自治、契约自由，只要雇员与雇主意思表示一致，双方合意，即可以形成劳动关系。劳动关系是基于劳动合同而建立的，而合同制度本身就是一种法律制度。

第3题：单选题(本题1分)
（）是指劳动服务供给者与劳动服务的需求者根据口头或书面约定，由劳动服务供给者向劳动服务的需求者提供一次性的或者是特定的劳动服务，劳动服务的需求者依据约定向劳动服务供给者支付劳动报酬的民事法律关系。
A.劳动关系
B.劳动法律关系
C.事实劳动关系
D.劳务关系

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是劳务关系的内涵。

第4题：单选题(本题1分)
（）的薪酬结构主要根据员工所具备的工作能力与潜力确定员工薪酬。
A：以工作为导向B：以行为为导向C：以技能为导向D：以绩效为导向

【正确答案】：C
【试题解析】：
薪酬结构大致分为以下几个类型：①技能薪酬制。以技能为导向的薪酬结构，其特点是员工的薪酬主要根据员工所具备的工作能力与潜力来确定。②岗位薪酬制。以工作为导向的薪酬结构，其特点是员工的薪酬主要根据其所担任的岗位（或职位）的重要程度、任职要求的高低以及劳动环境对员工的影响等来决定。③绩效薪酬制。以绩效为导向的薪酬结构，其特点是员工的薪酬主要根据其近期绩效来决定。④组合薪酬制。组合薪酬结构的特点是将薪酬分解成几个组成部分，分别依据绩效、技术和培训水平、岗位（或职位）、年龄和工龄等因素确定薪酬额。

第5题：单选题(本题1分)
技术薪酬是以应用知识为基础的薪酬，主要应用于（）员工。
A.白领
B.蓝领
C.绿领
D.红领

【正确答案】：B
【试题解析】：
技术薪酬是以应用知识为基础的薪酬，主要应用于“蓝领”员工，它的基本思想是根据员工的通过证书或培训所证明的技术水平支付其薪酬，而不管这种技术是否在实际工作中被应用。

第6题：单选题(本题1分)
以下属于360考评方法内涵的是（）。
A.客观评价
B.主观评价
C.自我评价
D.工作评价

【正确答案】：C
【试题解析】：
360度考评方法的内涵：它是指由被考评者的上级、同事、下级和客户以及被考评者本人担任考评者，从多个角度对被考评者进行360度的全方位评价，再通过反馈程序，达到改变行为、提高绩效等目的的考评方法。

第7题：单选题(本题1分)
绩效考评过程中的（）表现为人格上的某一特征掩盖了其他特征。
A.个人偏见
B.晕轮误差
C.相似偏差
D.对比偏差

【正确答案】：B
【试题解析】：
晕轮误差亦称“晕轮效应”、晕圈错误、光环效应，指在考评中，因某一个人格上的特征掩蔽了其他人格上的特征。

第8题：单选题(本题1分)
所谓（），即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。
A.标度
B.标记
C.标准
D.刻度

【正确答案】：A
【试题解析】：
所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。

第9题：单选题(本题1分)
（）不是影响人力资源需求预测的一般因素。
A.顾客需求的变化
B.生产需求
C.组织变革的需求
D.追加培训的需求

【正确答案】：C
【试题解析】：
影响人力资源需求预测的一般因素包括：①顾客的需求变化(市场需求)；②生产需求(或企业总产值)；③劳动力成本趋势(工资情况)；④劳动生产率的变化趋势；⑤追加培训的需求；⑥每个工种员工的移动情况；⑦员工的出勤率；⑧政府的方针政策的影响；⑨工作小时的变化；⑩退休年龄的变化；社会安全福利保障。

第10题：单选题(本题1分)
（2018年5月）集体工资协议报送（）内，协商双方未收到人力资源社会保障行政部门的《工资协议审查意见书》，该工资协议即行生效。
A.15日
B.20日
C.10日
D.30日

【正确答案】：A
【试题解析】：
工资协议报送15日后，协商双方未收到劳动保障行政部门的《工资协议审查意见书》，视为劳动保障行政部