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2025年江西省萍乡市湘东区人力资源管理师二级理论知识考前冲刺预测试卷(附答案及解析).docx

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2025年江西省萍乡市湘东区人力资源管理师二级理论知识考前冲刺预测试卷(附答案及解析)

第1题:单选题(本题1分)
关于培训评估,下列说法错误的是()
A.培训评估是一个系统地收集有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程
B.企业培训工作的最后一个环节是培训活动的组织与实施
C.培训评估目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候作出更明智的决策
D.培训评估的含义有狭义和广义之分

【正确答案】:B
【试题解析】:
员工培训效果评估是企业培训工作最后的也是极为重要的一个阶段。一个企业完整的员工培训体系包括培训需求分析,培训规划、项目与课程设计、教材与师资开发,培训活动的组织与实施,以及培训效果评估等环节。

第2题:单选题(本题1分)
对于基层管理人员而言,()是最重要的。
A.专业技术能力
B.人文技能
C.层次分析与决策能力
D.计划与组织实施能力

【正确答案】:A
【试题解析】:
不同层次管理人员在能力上的侧重要求如表3一1所示。




第3题:单选题(本题1分)
采取“四位一体”的模式确定经营者基本年薪的是()模式。
A.F
B.B
C.Y
D.N

【正确答案】:C
【试题解析】:
此题考核经营者基本年薪模式。采取“四位一体”的模式确定经营者基本年薪的是(Y)模式。

第4题:单选题(本题1分)
企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容,在创业发展期,企业应集中力量()。
A.扩张经营范围
B.提高创业者的营销公关能力
C.建设企业文化
D.提高中层管理人员的管理能力

【正确答案】:D
【试题解析】:
创业初期,公司人数有限,企业应集中力量提高创业者的营销公关能力和客户沟通能力;发展期,企业有了稳定的销售量,随着业务的成长,组织开始快速扩张,企业需要培养一部分中层管理人员,组建管理团队,分担业务量,企业应集中力量提高中层管理人员的管理能力;成熟期,企业完成规模扩张,成为行业内主要竞争者,企业需要提升自己的核心竞争力,应集中力量建设企业文化,将企业长期发展所必需的观念、规则和态度传播到每一个员工中去,并提升员工对企业目标的认同和对企业的归属感。

第5题:单选题(本题1分)
()是实际工作者用于衡量培训效果的最重要的依据。
A.绩效评价结果
B.培训技能成果
C.培训知识成果
D.培训态度成果

【正确答案】:A
【试题解析】:
绩效评价的结果就是实际工作者用于衡量培训效果的最重要的依据,因此,我们将绩效评价的结果称为衡量培训的效标。

第6题:单选题(本题1分)
()是员工测评与选拔活动的中心与纽带。
A.设计测评表
B.确定测评者
C.选定测评方式
D.测评与选拔标准体系设计

【正确答案】:D
【试题解析】:
测评与选拔标准体系设计是员工测评与选拔活动的中心与纽带。它把测评与选拔主体、客体、对象、方法和结果联为一体,同时也成为整个测评与选拔工作指向的中心。在测评与选拔过程中具有重要的作用和意义。

第7题:单选题(本题1分)
下列类型中,不属于制度规范类型的是()。
A.管理制度
B.技术规范
C.行为规范
D.结构制度

【正确答案】:D
【试题解析】:
依照制度规范涉及的层次和约束范围,可以分为以下五类:企业基本制度、管理制度、技术规范、业务规范、行为规范。

第8题:单选题(本题1分)
()是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。
A.行为特征
B.胜任特征
C.心里特征
D.外貌特征

【正确答案】:B
【试题解析】:
360度考评方法考虑的不仅仅是工作产出,还考虑深层次的胜任特征。胜任特征是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。

第9题:单选题(本题1分)
劳动争议申请仲裁的时效期间为()
A.1个月
B.半年
C.3个月
D.1年

【正确答案】:D
【试题解析】:
我国《劳动争议调解仲裁法》第27条规定,劳动争议申请仲裁的时效期间为1年。仲裁时效期间从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算。劳动关系终止的,应当自劳动关系终止之日起1年内提出。

第10题:单选题(本题1分)
现代培训活动的首要环节是()。
A.确定培训目标
B.确定培训范围
C.设计培训计划
D.分析培训需求

【正确答案】:D
【试题解析】:
培训需求分析具有很强的指导性,是确定培训目标、设计培训计划、有效地实施培训的前提,是现代培训活动的首要环节,是进行培训评估的基础,对企业的培训工作至关重要,是使培训工作准确、及时和有效的重要保证。

第11题:单选题(本题1分)
行为主导型的绩效考评方法适用于()。
A.销售行业
B.IT行业
C.行政人员
D.研究行业

【正确答案】:C
【试题解析】:




第12题:单选题(本题1分)
()具体表现
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