2025年河北省唐山市迁西县人力资源管理师二级理论知识深度预测试卷完整版.docx

2025年河北省唐山市迁西县人力资源管理师二级理论知识深度预测试卷完整版

第1题：单选题(本题1分)
以下内容不属于企业调解委员会对劳动争议的调解的特点是（）。
A.群众性
B.自治性
C.非强制性
D.仲裁性

【正确答案】：D
【试题解析】：
企业调解委员会对劳动争议的调解的特点：1．群众性。企业劳动争议调解委员会是企业内依法成立的处理劳动争议的群众性组织，这体现在其人员组成和工作原则上。调解活动强调群众的直接参与。2．自治性。调解是企业内的劳动者对本单位运行的劳动关系进行自我管理、自我调节、自我化解矛盾的有效形式。3．非强制性。调解程序完全体现自愿的特点，即申请调解自愿，不能强制，调解协议的履行依赖于当事人的自愿以及舆论的约束。

第2题：单选题(本题1分)
关于薪酬水平的描述，下列说法不正确的是（）
A.薪酬水平一薪酬总额/企业平均人数
B.薪酬水平是一个绝对的概念
C.地域的影响是影响企业薪酬水平的外部因素
D.企业薪酬水平的选择在很大程度上是由董事会或是经营领导班子决定

【正确答案】：B
【试题解析】：
薪酬水平是一个相对的概念，薪酬管理者可以计算出企业之间的薪酬水平，也可以计算出企业的各个部门之间的薪酬水平，甚至是企业内某一岗位的薪酬水平，从而可以在不同的企业间、不同的层次上比较薪酬水平。

第3题：单选题(本题1分)
（2018年5月）企业在（）应集中力量培养中层管理人员的管理风格和思维习惯。
A.发展期
B.成熟期
C.创业初期
D.衰退期

【正确答案】：A
【试题解析】：
在发展期，企业应集中力量提高中层管理人员的管理能力，如培养并影响他们的管理风格和思维习惯，使之适应企业的要求。

第4题：单选题(本题1分)
以下关于方法研究具体应用技术的说法，错误的是()。
A.流程图是分析生产程序的工具
B.操作人程序图是以宏观的物料流程为对象
C.人-机程序图是显示机手并动的操作程序图
D.多作业程序图主要用于分析研究多个岗位分工与协作关系

【正确答案】：B
【试题解析】：
①流程图是分析生产程序的一种工具，它是显示产品在加工过程中，操作、检验、运输、延迟、储存等全部子过程的图标;②人-机程序图亦称联合程序图，它是显示机手并动的操作程序图;③多作业程序图是以多个岗位的多名员工以及所操作的设备为对象绘制的程序图;④操作人程序图是按员工操作的连续动作以及先后顺序绘制的程序图，主要用于研究岗位员工操作时的连续动作及先后顺序绘制的程序图。

第5题：单选题(本题1分)
()是一种按照预定分类原则和办法根据人员的学历、资历及贡献大小等资格条件，将人员分成不同品级的人事制度。
A.职位分类
B.品位分类．
C.职务分类
D.岗位分类

【正确答案】：B
【试题解析】：
品位分类是一种按照预定分类原则和办法根据人员的学历、资历及贡献大小等资格条件，将人员分成不同品级的人事制度。在分类标准上，它与岗位分类的主要区别是：岗位分类以事为标准，事在人先，以事择人；而品位分类以人为标准，人在事先，以人择事。

第6题：单选题(本题1分)
劳动争议仲裁的被申请人收到仲裁申请书副本后，应在（）内提交答辩书。
A.5日
B.10日
C.15日
D.30日

【正确答案】：B
【试题解析】：
被申请人收到仲裁申请书副本后，应当在10日内向劳动争议仲裁委员会提交答辩书。劳动争议仲裁委员会收到答辩书后，应当在5日内将答辩书副本送达申请人。被申请人未提交答辩书的，不影响仲裁程序的进行。

第7题：单选题(本题1分)
培训课程设计的步骤有：①形成性测试；②实施教学；③目标定向；④平行性测试；⑤反馈矫正，正确顺序为（）。
A.③②①④⑤
B.③②①⑤④
C.③②④①⑤
D.③②④⑤①

【正确答案】：B
【试题解析】：
以培训目标为中心，课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概括为：目标定向-实施教学-形成性测试-反馈矫正-平行性测试。

第8题：单选题(本题1分)
从企业内部开发培训资源的优点不包括（）。
A.教师水平较高
B.培训成本较低
C.教师与学员易于交流
D.培训易于控制

【正确答案】：A
【试题解析】：
内部开发培训师优点是：①内部培训师对各方面比较了解，培训针对性强，有利于提高培训的效果；②与学员相互熟识，能保证培训中交流顺畅；③培训相对易于控制；④教师资源成本低。

第9题：单选题(本题1分)
个人追求的目标是（）。
A.收益最大化
B.效用最大化
C.可支配收入最大化
D.可支配资源最大化

【正确答案】：B
【试题解析】：
在现代市场经济中，市场运作的主体是企业和个人。市场主体的经济行为都有着自己的目标，并以明智的方式追求这一目标。个人追求的目标是效用最大化，即在个人可支配资源的约束条件下，使个人需要和愿望