




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
2025年河北省石家庄市赞皇县人力资源管理师四级理论知识考前冲刺试题完整版 第1题:单选题(本题1分) 影响劳动环境的因素不包括()。 A.温度与湿度 B.工作地组织 C.工作丰富化 D.照明与色彩 【正确答案】:C 【试题解析】: ①影响劳动环境的物质因素包括:工作地的组织;照明与色彩;设备、仪表和操作器的配置;②影响劳动环境的自然因素包括:空气、温度、湿度、噪声以及厂区绿化等。 第2题:单选题(本题1分) 以下参数中不影响企业专门技能人员需求总量的是()。 A.企业战略 B.组织结构 C.管理幅度 D.人工成本 【正确答案】:C 【试题解析】: 影响企业专门技能人员需求的参数有:企业战略、组织结构、销售收入(利润)、产值产量、总资产(净资产)、总成本、追加投资、人工成本、劳动生产率、出勤率、能源消耗情况、定额工时、作业率和废品率等。 第3题:单选题(本题1分) 脱产培训的目的不包括()。 A.为企业培养高层次技术人才 B.培养企业紧缺人员 C.为企业培养高层次管理人才 D.改善企业基层人员 【正确答案】:D 【试题解析】: 脱产培训的费用一般比较高,对工作影响大,因此并不适合于全员培训。其主要是用来培养企业紧缺人员,或为企业未来培养高层次技术人才、管理人才,或为了引进新设备、新工艺,由工厂选送员工去国内外对口企业、高等院校、科研机构进修。 第4题:单选题(本题1分) 心理测验按测验的内容可分为两大类,一类是能力测验,另一类是() A.人格测验 B.成就测验 C.性向测验 D.情商测验 【正确答案】:A 【试题解析】: 按测验的内容可分为两大类,一类是能力测验,另一类是人格测验。由于心理学常把能力分为实际能力和潜在能力两大类,故能力测验分为成就测验(即判断个人在某方面所表现出来的实际能力)和性向测验(即判断个人将来有可能表现出来的潜在能力)。 第5题:单选题(本题1分) 特别任务法常用于() A.技能培训 B.离职培训 C.管理培训 D.在职培训 【正确答案】:C 【试题解析】: 特别任务法指企业通过给某些员工分派特别任务对其进行培训的方法,此法常用于管理培训。 第6题:单选题(本题1分) 在有关岗位抽样的描述中不包括()。 A.岗位抽样的概念 B.岗位抽样的作用 C.岗位抽样的特点 D.岗位抽样的方法 【正确答案】:D 【试题解析】: 岗位抽样是统计抽样法在工作岗位调查中的具体运用,它是根据概率论和数理统计学的原理,对工作岗位随机地进行抽样调查,利用抽样调查得到的数据资料对总体状况做出推断的一种方法。关于岗位抽样的描述中包括:岗位抽样的概念、岗位抽样的作用和岗位抽样的特点 第7题:单选题(本题1分) 职业道德行为的特点之一是()。 A.认真修养,才能成为高尚的人 B.对他人和社会影响重大 C.不管行为方式如何,只要效果好 D.在职业活动环境中才有职业道德 【正确答案】:B 第8题:单选题(本题1分) 在岗位评价的方法中,()最适合能随时掌握较为详细的薪酬调查资料的企业采用。 A.排列法 B.分值法 C.因素比较法 D.评分法 【正确答案】:C 【试题解析】: ①评分法的优点包括能够量化,可以避免主观因素对评价工作的影响,可以根据情况对要素和权重进行调整,易于理解接受;适用于生产过程复杂、岗位类别数目多、对精度要求高的大中型企业。②因素比较法的优点是要素的确定富有弹性,适用范围广,比较简单易行;适用于能随时掌握较为详尽的市场薪酬调查资料的企业。③分类法的优点包括方法简单明了,易理解、接受,能避免出现明显的判断错误;适用于各岗位差别很明显的企业或公共部门和大企业的管理岗位。④排列法的优点为方法简单方便,易理解、操作,能够有较高的满意度;适用于规模较小、生产单一、岗位设置较少的企业。 第9题:单选题(本题1分) 下列对劳动合同的变更表述不正确的是()。 A.可以变更合同的内容 B.可以变更合同的主体 C.提出变更合同的一方应提前书面通知对方 D.双方当事人平等协商一致后方才能变更合同 【正确答案】:B 【试题解析】: 劳动合同的变更仅限于劳动合同内容的变化,而不是主体的变更。主体变更须另行订立劳动合同。提出劳动合同的变更的一方应提前书面通知对方,并要平等协商一致方能变更合同。 第10题:单选题(本题1分) ()规定,计件单价不仅以产量定额来计算,而且把质量、原材料消耗以及产品成本综合考虑进去。 A.间接计件工资制 B.综合计件工资制 C.累计计件工资制 D.超额计件工资制 【正确答案】:B 【试题解析】: 综合计件工资制,即计件单价不仅以产量定额来计算,而且还把质量、原材料消耗以及产品成本综合考虑进去 第11题:单选题(本题1分) 在绩效改进指导过程中,考评者与被考评者讨论的核心问题是(

书生****写意
实名认证
内容提供者


最近下载