




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
2025年河北省秦皇岛市人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题含解析 第1题:单选题(本题1分) 下列不属于关键绩效指标的是()。 A.数量指标 B.质量指标 C.成本指标 D.效率指标 【正确答案】:D 【试题解析】: 关键绩效指标包括数量指标、质量指标、成本指标和时限指标。 第2题:单选题(本题1分) 在制定培训规划时,制定培训策略的目的在于()。 A.根据工作要求规定培训类型 B.确定培训内容安排的前后顺序 C.翻译和提炼早期收集的信息 D.发现工作任务适合的培训类型 【正确答案】:D 【试题解析】: 培训策略根据工作对培训提出的要求,规定培训的类型:一种适合的策略就是为了给受训者提供一个示范的情景,在这种情景中知识得以应用。 第3题:单选题(本题1分) 培训的()是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。 A.绩效成果 B.认知成果 C.反应成果 D.技能成果 【正确答案】:C 【试题解析】: 反应成果是情感成果的一种具体类型,它是指受训者对培训项目的感性认识,包括对设施、培训师和培训内容的感觉。 第4题:单选题(本题1分) 在进行管理人员培训需求分析时,工作任务分析的内容是()。 A.要求做到什么 B.实际做到什么 C.不应该做什么 D.应该做到什么 【正确答案】:D 【试题解析】: 1、战略与环境分析:要求做到什么?2、工作与任务分析:应该做到什么?依据管理人员素质模型和职业化行为标准寻找绩效差距的原因:是个人胜任能力问题?还是任职者与工作岗位不匹配3、人员与绩效分析:实际做到什么? 第5题:单选题(本题1分) 下列不属于劳动争议处理原则的是()。 A.着重调解及时处理的原则 B.在查清事实的基础上依法处理原则 C.当事人在使用法律上一律平等的原则 D.强制性原则 【正确答案】:D 【试题解析】: 劳动争议处理原则包括:及时处理,着重调解的原则;在查清事实的基础上依法处理原则;当事人在适用法律上一律平等的原则。 第6题:单选题(本题1分) 以下不属于员工薪酬激励计划作用的是()。 A.充分发挥薪酬的激励功能 B.对未来的薪酬总额进行预测 C.提高企业在市场上的竞争力 D.保证人工成本与企业经营状况之间恰当的比例关系 【正确答案】:C 【试题解析】: 薪酬激励计划一方面是为了保证企业人工成本与企业经营状况之间恰当的比例关系,另一方面是为了充分发挥薪酬的激励功能。企业通过薪酬激励计划,可以在预测企业发展的基础上,对未来的薪酬总额进行预测,并设计、制定、实施未来一段时期的激励措施,如激励方式的选择,以充分调动员工的工作积极性。 第7题:单选题(本题1分) 以下关于劳动争议的说法正确的是()。 A.只有存在劳动关系的情况下才会发生利益争议 B.是否遵循法律规范和合同规范是劳动争议的实质 C.劳动争议产生的直接原因是劳动关系主体的利益冲突 D.不存在劳动关系的劳动者可能成为劳动争议的当事人 【正确答案】:A 第8题:单选题(本题1分) 一般来说,工资水平对外具有竞争性的企业,工资应比行业平均水平高(),这样既能保证工资水平的竞争性,也能保证企业没有太大的经济负担。 A.5% B.15% C.30% D.50% 【正确答案】:B 【试题解析】: 一般来说,工资水平对外具有竞争性的企业,工资应比行业平均水平高15%,这样既能保证工资水平的竞争性,也能保证企业没有太大的经济负担。 第9题:单选题(本题1分) 美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次:①理解;②记忆;③分析;④应用;⑤评价;⑥综合。这六个层次由低到高的顺序依次是() A.①②④③⑥⑤ B.②①③④⑥⑤ C.①②③④⑥⑤ D.②①④③⑥⑤ 【正确答案】:D 【试题解析】: 知识测评可以从不同的层次进行。美国教育学家布卢姆提出了著名的“教育认知目标分类学”,把认知目标由低到高分为六个层次,各层次体现了不同的知识要求,六个知识测评层次依次是:记忆、理解、应用、分析、综合、评价。 第10题:单选题(本题1分) 在素质测评体系中,()是对测评客体外延的比较而形成。 A.选拔标准指标体系 B.常模参照性指标体系 C.效标参照性标准体系 D.检测指标体系 【正确答案】:B 【试题解析】: 测评标准体系的类型包括:①效标参照性标准体系,是依据测评内容与测评目的而形成的测评标准体系;②常模参照性指标体系,是对测评客体外延的比较而形成的测评标准体系。 第11题:单选题(本题1分) 下列属于劳务关系客体的是()。 A.组织 B.法人 C.权利义务 D.智力成果 【正确答案】:D 【试题解析】: 劳务关系作为一种民事权利义务关系,与其他法律关系的构成要素一样,包括主体、内容和客体。1.主体。劳务关系的主体即享有民

雨巷****怡轩
实名认证
内容提供者


最近下载