2025年河北省秦皇岛市抚宁县人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试题完整版.docx

2025年河北省秦皇岛市抚宁县人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试题完整版

第1题：单选题(本题1分)
培训课程需求度调查的层次不包括（）。
A.组织调查
B.任务调查
C.个体调查
D.集体调查

【正确答案】：D
【试题解析】：
培训需求分析的客体具有多层次性，包括基于企业层面的发展战略、组织架构的变化、新技术的引进、人力资源规划、作业层面的工作分析、绩效评价、质量控制报告和客户反馈。以及基于员工个人层面的胜任力评价和培训需求等。通过对企业及其员工的目标、技能、知识的分析，从而确定员工和企业的现状与任务目标的差距，为课程内容的设计奠定基础。
（1）组织调查。
（2）任务调查。
（3）个体调查。

第2题：单选题(本题1分)
把矩阵组织结构形式与事业部制组织结构形式有机地结合在一起，形成的一种全新的管理组织结构模式是（）
A.多维立体组织
B.模拟分权组织
C.流程型组织
D.网络型组织

【正确答案】：A
【试题解析】：
多维立体组织又称多维组织、立体组织、多维立体矩阵制等，它是矩阵组织的进一步发展，它把矩阵组织结构形式与事业部制组织结构形式有机地结合在一起，形成了一种全新的管理组织结构模式。

第3题：单选题(本题1分)
管理人员培训开发计划的编制应坚持以（）为中心。
A.服务培训对象
B.培训需求分析
C.确定培训目标
D.设计培训内容

【正确答案】：A
【试题解析】：
管理人员培训开发计划的编制应坚持以“服务培训对象”为中心，以“培训需求分析、确定培训目标、设计培训内容”和“培训实施和效果评估”为基本点。

第4题：单选题(本题1分)
在进行管理人员培训需求分析时，工作任务分析的内容是（）。
A.要求做到什么
B.实际做到什么
C.不应该做什么
D.应该做到什么

【正确答案】：D
【试题解析】：
1、战略与环境分析：要求做到什么？2、工作与任务分析：应该做到什么？依据管理人员素质模型和职业化行为标准寻找绩效差距的原因：是个人胜任能力问题？还是任职者与工作岗位不匹配3、人员与绩效分析：实际做到什么？

第5题：单选题(本题1分)
下列属于劳务关系客体的是（）。
A.组织
B.法人
C.权利义务
D.智力成果

【正确答案】：D
【试题解析】：
劳务关系的客体即主体权利义务所指向的事务，包括行为，也包括物、智力成果以及其他体现具有物质或非物质利益性质的事务。

第6题：单选题(本题1分)
进行量本利分析的主要问题是找出盈亏平衡点，寻找的方法有图解法和（）法。
A.公式
B.替换
C.交换
D.平衡

【正确答案】：A
【试题解析】：
进行量本利分析的主要问题是找出盈亏平衡点，寻找的方法有图解法和公式法。

第7题：单选题(本题1分)
进行组织结构设计时，要选择不同的部门结构模式。（）不属于部门结构模式。
A.直线职能制
B.咨询机构
C.超事业部制
D.事业部制

【正确答案】：B
【试题解析】：
企业组织结构模式主要有直线制、职能制、直线职能制、事业部制、超事业部制、矩阵制、立体多维组织、流程型和网络型等。咨询机构不属于部门结构模式。

第8题：单选题(本题1分)
制定劳动力市场工资指导价位，首先要采集相关数据，下列说法不正确的是（）。
A.要以随机抽样的方式收集数据
B.收集的数据要有可比性
C.应按照国家相关政策规定进行
D.收集数据的范围是城镇企业

【正确答案】：A
【试题解析】：
A项，数据资料的采集应采取等距抽样办法抽取企业

第9题：单选题(本题1分)
（2019年5月）商品一次开机合格率属于（）绩效考评指标。
A.品质特征型
B.行为过程型
C.工作结果型
D.工作方式型

【正确答案】：C
【试题解析】：
工作结果型的绩效考评指标体系：无论组织或员工个人，他们的工作绩效总是表现为某种实际的产出结果，无论这些结果是物质性的实物产品，还是精神性的非实物的成果，都是可以采用一定的生产技术经济的指标，进行衡量和评定的。这些指标与那些潜藏在人体之中的反映人们的品质特征的指标不同，它们是潜在劳动的结果，是劳动的固化和凝结，如产品产量、商品销售量、劳动定额完成程度等反映劳动数量的指标；再如，产品品种、产品合格率、商品一次开机合格率、客户投诉率、产品返修率等质量指标。反映科技人员的指标有：科研成果的水平（获得国际或国家科学奖励的等级）、获得专利权的项目数、科研成果的推广率和转换率、科研成果所产生的经济效益（直接或间接的），等等。

第10题：单选题(本题1分)
在培训课程设计文件中，内容大纲不包括（）。
A.教学资源
B.交付时间
C.资料结构
D.课程评估

【正确答案】：D
【试题解析】：
在课程设计文件中，内容大纲包括：①教学资源；②资料的结构；③课程目标和绩效目标；④教学顺序和活动；⑤内容；⑥交付时间。