2025年河南省三门峡市渑池县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题及答案.docx

2025年河南省三门峡市渑池县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
以下属于培训评估定量评估法的是（）。
A.收益评估法
B.访谈法
C.内省法
D.行为观察法

【正确答案】：A
【试题解析】：
定量评估法1．问卷调查评估法问卷调查评估法主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训场地、培训教材等主要环节的调查评估2．收益评估法培训收益评估法就是从经济角度综合评价培训项目的好坏，计算出培训为企业带来的经济收益。有的培训项目能直接计算其经济收益，尤其是操作性和技能性强的培训项目。但是并不是所有的培训项目都可以直接计算出它的收益。3．6sigma评估法6sigma评估法主要关注的是一段时间内公司培训的满意度。

第2题：单选题(本题1分)
（）是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后，会据此去推断这个群体的每个成员的特征。
A.首因效应
B.光环效应
C.投射效应
D.刻板印象

【正确答案】：D
【试题解析】：
光环效应是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性；投射效应是指在知觉他人时，知觉者以为他人也具备与自己相似的特性，这种把自己的特点归因到他人身上的倾向称为投射；首因效应是指最先的印象对人的知觉产生的强烈影响；刻板印象是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后，会据此去推断这个群体的每个成员的特征。

第3题：单选题(本题1分)
战略层次的培训需求分析一般由()发起。
A.咨询小组
B.人力资源部
C.部门主管
D.高层管理者

【正确答案】：B
【试题解析】：
战略层次的培训需求分析一般由人力资源部发起，需要企业的执行层或咨询小组的密切配合。

第4题：单选题(本题1分)
关于诊断性测评特点的描述，下列选项说法不正确的是（）。
A.有较强的系统性
B.结果不公开
C.测评内容或者精细或者广泛
D.有较高的信度和效度

【正确答案】：D
【试题解析】：
诊断性测评是以了解现状或查找根源为目的的测评，其主要特点如下：测评内容或者十分精细（查找原因），或者全面广泛（了解现状）；结果不公开；有较强的系统性。有较高的信度和效度是考核性测评的特点。

第5题：单选题(本题1分)
SWOT分析法中，0表示（）。
A.劣势
B.优势
C.威胁
D.机会

【正确答案】：D
【试题解析】：
SWOT分析法中，s代表优势(strength)，W代表劣势(weakness)，0代表机会(opportunity)，T代表威胁(threats)，SWOT分析实际上是对企业内外部条件各方面内容进行综合概括，分析企业组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。

第6题：单选题(本题1分)
对培训效果进行行为评估的时间应为（）。
A.课程开始时
B.培训的第三个月或半年以后
C.课程结束时
D.考评结束半年或一年以后

【正确答案】：B
【试题解析】：
对于反应层评估，要在培训中或培训刚结束时进行调查，否则时间一长，学员可能会忘记当时的感受，从而使调查数据失真。若从行为或结果层考察，则需要在培训一段时间后（如3～6个月）进行，太早评估学员还没有机会练习新的技能，也不可能给组织带来明显的积极效果。

第7题：单选题(本题1分)
在进行组织结构调查时，需要调查的资料不包含（）。
A.管理业务流程图
B.组织战略图
C.工作岗位说明书
D.组织体系图

【正确答案】：B
【试题解析】：
在进行组织结构调查时，需要调查的资料有管理业务流程图、工作岗位说明书和组织体系图。

第8题：单选题(本题1分)
员工测评的（）是指测评人员以被测对象近期的表现代替整个测评时期的全部实际表现，导致测评结果产生的误差。
A.晕轮效应
B.感情效应
C.近因误差
D.离散误差

【正确答案】：C
【试题解析】：
近因误差由于测评人员对被测对象近期印象深刻、记忆清楚，而对远期表现印象模糊、记忆不清。因此，以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现，导致产生测评结果的误差。

第9题：单选题(本题1分)
()是员工为企业提供劳动而行到的各种货币与实物报酬的总和。
A.工资
B.薪酬
C.社保保险
D.红利

【正确答案】：B
【试题解析】：
P394

第10题：单选题(本题1分)
（）主要指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关。是学习活动的一个组成部分。
A.教学模式
B.课程教材
C.教学策略
D.教学组织

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是教学策略的内涵。

第11题：单选题(本题1分)
以下关于人力资源预测的说法不正确的是（）。
A.不会受预测者知识水平的限制
B.要求预测者具有高度的想象力
C.有利于提高组织环境适应能力
D.能够引导员工的职业生涯规划

【正