2025年河南省周口市郸城县人力资源管理师二级理论知识预测试卷含解析.docx 立即下载
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2025年河南省周口市郸城县人力资源管理师二级理论知识预测试卷含解析.docx

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2025年河南省周口市郸城县人力资源管理师二级理论知识预测试卷含解析

第1题:单选题(本题1分)
()是指在多种因素综合作用下,企业内各个部门实际投入和占用的劳动力总量。
A.人力资源
B.人力资源规划
C.人力资源设计
D.人力资源配置

【正确答案】:D
【试题解析】:
从企业经济学的角度看,人力资源配置是指在多种因素综合作用下,企业内各个部门实际投入和占用的劳动力总量。为了提高企业人力资源配置的效益,不仅要从总量上重视人力资源在空间和时间上的优化配置,还要特别关注各类员工数量和质量结构的优化配置,处理好企业中各类人员的比例关系,实现企业各类员工的合理布局。

第2题:单选题(本题1分)
()是先选择某一中介变量,把各种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一性的转化,对它们进行近似同质同类的量化。
A.序数或基数量化
B.类别量化
C.顺序量化
D.当量量化

【正确答案】:D
【试题解析】:
所谓当量量化,就是先选择某一中介变量,把各种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一性的转化,对它们进行近似同类同质的量化。

第3题:单选题(本题1分)
合格的面试考官不应该有的行为是()。
A.面试前做好充分准备
B.尽量创造和谐的氛围
C.面试过程中要善于察言观色
D.努力营造高压的面试氛围

【正确答案】:D
【试题解析】:
面试的实施技巧有:充分准备;灵活提问,在面试过程中,应察言观色,尽量创造和谐自然的环境;多听少说;善于提取要点;进行阶段性总结;排除各种干扰;不要带有个人偏见;在倾听时注意思考;注意肢体语言沟通。

第4题:单选题(本题1分)
一般来说,人员晋升计划的内容不包括()。
A.晋升条件
B.晋升比率
C.晋升时间
D.晋升制度

【正确答案】:D
【试题解析】:
晋升计划的内容一般由晋升条件、晋升比率、晋升时间等指标组成。

第5题:单选题(本题1分)
如果新员工(),会被视为愿意加入组织。
A.要求加薪
B.希望获得更高职位
C.接受不合意的职位
D.较少关注外部招聘信息

【正确答案】:C
【试题解析】:
接受不合意工作、报酬或较低的职务等级,将之视为暂时的情况,相信和期待组织的许诺一定可以兑现,是新员工接纳组织的又一信号。

第6题:单选题(本题1分)
对培训效果进行行为评估,评估者应为()。
A.培训单位
B.学员的直接主管上级
C.培训教师
D.学员的单位主管

【正确答案】:B
【试题解析】:
对培训效果进行行为评估,评估者应为学员的直接主管上级。

第7题:单选题(本题1分)
一般来说,填写一份薪酬调查问卷的时间不应超过()小时。
A.0.5
B.1
C.2
D.3

【正确答案】:A
【试题解析】:
如果调查问卷设计得过长过繁,会引起填写人的反感,反而难以收集到全面的准确信息。一般而言,填写问卷时间不应超过半小时。

第8题:单选题(本题1分)
问卷调查评估法的具体步骤是:明确你要通过问卷调查了解什么信息和()。
A.设计问卷题目
B.设计问卷
C.设计问卷评分标准
D.设计考核方法

【正确答案】:B
【试题解析】:
问卷调查评估法的具体步骤:①明确你要通过问卷调查了解什么信息;②设计问卷。

第9题:单选题(本题1分)
评估的基本目的是满足企业管理的()。
A.需要
B.需求
C.目标
D.目的

【正确答案】:A
【试题解析】:
评估的目的是一个决策者和培训项目管理者向评估者表达评估意图的过程。在进行培训评估之前一定要明确评估的目的何在。评估的基本目的是满足企业管理的需要.

第10题:单选题(本题1分)
劳动力市场工资指导价位制度的意义不包括()。
A.转变政府劳动管理部门职能
B.构建完整的劳动力市场体系
C.改变劳动力市场的工作结构
D.对集体协商确定工资水平提供依据

【正确答案】:C
【试题解析】:
劳动力市场工资指导价位制度的意义体现为:①建立并完善劳动力市场工资指导价位制度,能够为劳动力市场机制在实现劳动力资源优化配置方面发挥基础性的调节作用提供条件;②有利于政府劳动管理部门转变职能;③有利于引导劳动力合理、有序流动,调节地区、行业之间的就业结构,使劳动力价格机制与劳动力供求机制紧密结合,构建完整的劳动力市场体系;④可以为新办企业在确定雇员初始工资水平时提供参考,也为企业工资集体协商确定工资水平提供参考依据。

第11题:单选题(本题1分)
工作扩大化和工作丰富化虽然都属于()的重要方法,但两者存在明显差异。
A.改进工作设计
B.改进岗位设计
C.改进生产操作设计
D.改进岗位管理设计

【正确答案】:B
【试题解析】:
工作扩大化和工作丰富化虽然都属于改进岗位设计的重要方法,但两者存在明显差异。前者是通过增加任务、扩大岗位任务结构,使员工完成任务的内容、形式和手段
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