2025年河南省周口市郸城县人力资源管理师四级理论知识深度自测卷(附答案及解析).docx 立即下载
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2025年河南省周口市郸城县人力资源管理师四级理论知识深度自测卷(附答案及解析).docx

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2025年河南省周口市郸城县人力资源管理师四级理论知识深度自测卷(附答案及解析)

第1题:单选题(本题1分)
“单丝不成线,独木不成林”说明了()。
A.要勇于坚持真理
B.要正确处理个人与集体的关系,注重集体力量
C.做事要更公平公正
D.要发扬勤劳节俭的优良传统

【正确答案】:B

第2题:单选题(本题1分)
()为企业岗位薪资制度奠定了基础。
A.岗位分析
B.岗位评价
C.绩效考核
D.培训开发

【正确答案】:A
【试题解析】:
工作岗位分析是工作岗位评价的基础,而工作岗位评价又是建立、健全企业单位薪酬制度的重要步骤。即工作岗位分析为企业单位建立对外具有竞争力、对内具有公平性、对员工具有激励性的薪酬制度奠定了基础。

第3题:单选题(本题1分)
下列有关竞争与合作关系的说法中,不正确的有()。
A.合作中有竞争,竞争中也有合作
B.竞争与合作是统一的,相辅相成的
C.竞争就是将对手击败,无须合作
D.竞争与合作构成个人和社会生存、发展的两股力量

【正确答案】:C

第4题:单选题(本题1分)
()是将各种岗位与事先设定的一个代表性岗位进行比较,确定岗位相对价值的评价方法。
A.排列法
B.分值法
C.分类法
D.评分法

【正确答案】:C

第5题:单选题(本题1分)
职业责任的特点是()
A.明确的规定性
B.非物质利益相关性
C.人为性
D.非强制性

【正确答案】:A

第6题:单选题(本题1分)
实行()时,企业必须给员工学习新技术、新知识的机会。
A.岗位薪酬制
B.技能薪酬制
C.绩效薪酬制
D.年薪制

【正确答案】:B
【试题解析】:
在实行技能薪酬制时,企业必须给员工学习新技术、新知识的机会,只有这样,才能调动员工的积极性。

第7题:单选题(本题1分)
一个管理人员所能指挥、监督的人数是有限的。一般来说,从事正常日常工作,可以管辖()人。
A.20~30
B.15~30
C.10~12
D.3~5

【正确答案】:B
【试题解析】:
根据管理系统一元化原则,一个管理人员所能指挥、监督的人数是有限的,一般来说,从事正常日常工作,可管辖15~30人;从事内容多变、经常需要做出决定的工作,可管辖3~7人。

第8题:单选题(本题1分)
()是政府通过调节利率来调节总需求水平,以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。
A.财政政策
B.货币政策
C.金融政策
D.收入政策

【正确答案】:B
【试题解析】:
货币政策是指政府以控制货币供应量为手段,通过调节利率来调节总需求水平,以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。

第9题:单选题(本题1分)
人力资源的一般特点不包括()
A.时间性
B.主观能动性
C.消费性
D.客观规律性

【正确答案】:D
【试题解析】:
人力资源的一般特点包括:(1)时间性。(2)消费性。(3)创造性。(4)主观能动性。

第10题:单选题(本题1分)
()是指一定时期内对整个企业或某部门在职员工按照一定标准所进行的构成统计。A.平均人数统计
B.企业员工人数统计
C.企业员工结构统计
D.企业员工构成统计

【正确答案】:C

第11题:单选题(本题1分)
绩效考评数据分析方法中,()只根据考评标准进行分析,不与别人的考评结果进行对比。
A.常模分析法
B.能级分析法
C.对比分析法
D.综合分析法

【正确答案】:D
【试题解析】:
绩效数据的分析是利用科学的分析方法,对绩效数据及相关资料进行综合考评,为人力资源的决策提供依据。分析绩效数据大致有下面几种方法:①顺序法;②能级分析法;③对比分析法;④综合分析法;⑤常模分析法。其中,综合分析法是指运用绩效数据对员工进行全面细致综合的考评,这种考评只根据考评标准进行分析,不与别人的考评结果进行对比。

第12题:单选题(本题1分)
以下关于工作时间核算的表述,错误的是()。
A.缺勤分为全日缺勤和非全日缺勤
B.制度工作工日=日历工日-制度公休工日
C.出勤工日=制度工作工日-缺勤工日
D.停工工时=全日停工工时-非全日停工工时

【正确答案】:D
【试题解析】:
停工工日是指在计算期内员工在整个出勤工日都没有从事生产性作业活动的工日累计,又称全日停工工日;停工工时是指员工在出勤时间中的全日停工与非全日停工的时间总和。停工工时=全日停工工日×制度工作日长度+非全日停工工时。

第13题:单选题(本题1分)
影响产业购买者购买决定的主要因素不包括()。
A.社会因素
B.环境因素
C.组织因素
D.人际因素

【正确答案】:A
【试题解析】:
影响生产购买者购买行为的主要因素包括:环境因素、组织因素、人际因素以及个人因素。

第14题:单选题(本题1分)
培训需求分析的绩效差距分析方法,
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