2025年河南省周口市鹿邑县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试题及答案.docx

2025年河南省周口市鹿邑县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
下列各项不属于直接薪酬的是（）。
A.基本工资
B.绩效工资
C.股票期权
D.奖金

【正确答案】：C
【试题解析】：
薪酬可分为货币薪酬和非货币薪酬。货币薪酬又可分为直接薪酬和间接薪酬，其中，直接薪酬包括基本工资、绩效工资、奖金、津贴等，它们一般以现金形式支付；而间接薪酬则包括社会保险、员工福利、股票期权等，它们一般以非现金形式延期支付。

第2题：单选题(本题1分)
培训以降低成本、提高效率为核心，主要开展降低成本、提高业务技能方面的培训，是（）的要求。
A.差异化战略
B.成本领先战略
C.集中一点战略
D.集约化战略

【正确答案】：B
【试题解析】：
成本领先战略对培训的要求是：培训以降低成本、提高效率为核心，主要开展降低成本、提高业务技能方面的培训。

第3题：单选题(本题1分)
属于关键绩效指标中数量性指标的是（）。
A.产品产量
B.破损率
C.独特性
D.单位产品的成本

【正确答案】：A
【试题解析】：
一般来说，关键绩效指标主要可以区分为数量指标、质量指标、成本指标和时限指标四种类型。例如，产品产量、销货量、销售额、利润等指标属于数量性指标，通常可以通过工作记录、统计报表、财务票据等方式获取这类指标的数值；破损率、独特性、准确性、一次检验合格率、废品率等属于质量性指标，一般可以通过生产记录、上级评估、客户反馈等方式获取这类指标的数值，而成本指标如单位产品的成本、投资回报率等指标，则可以通过财务方面获取有关数据。此外，反映时限的指标主要有供货及时性、供货周期、到货时间、最后完工时间等，可以通过上级评估或客户评估等方式获取数据。

第4题：单选题(本题1分)
（）主要说明员工为什么要进行培训。
A.培训的目的
B.培训的目标
C.培训的对象
D.培训的范围

【正确答案】：A
【试题解析】：
培训的目的主要是说明员工为什么要进行培训。无论何种类型的培训规划的设计都要开宗明义，简要概括说明员工培训的目的。

第5题：单选题(本题1分)
正式的绩效沟通中，最常见的形式是（）
A.正式的书面报告
B.有管理者参加的员工团队会谈
C.管理者与员工一对一的会面
D.在网上留言与管理者探讨问题

【正确答案】：C
【试题解析】：
正式的绩效沟通是企业管理制度规定的各种定期进行的沟通。通常，正式的沟通方式主要有以下两种：正式的书面报告和管理者与员工之间的定期会面。而管理者与员工之间的定期会面又包括管理者与员工之间一对一的会面和有管理者参加的员工团队会谈。两种形式其中，最常见的形式就是管理者与员工之间一对一的会面。

第6题：单选题(本题1分)
（）是第二级评估，用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。
A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估

【正确答案】：B
【试题解析】：
学习评估是第二级评估，着眼于对学习效果的度量，即评估学员在知识，技能，态度或行为方式方面的收获。

第7题：单选题(本题1分)
企业制定员工培训规划的基本前提是（）。
A.工作岗位说明
B.培训需求分析
C.工作任务分析
D.设计培训内容

【正确答案】：B
【试题解析】：
制定培训规划的每一个步骤都有侧重点，虽然培训需求分析并不属于培训规划设计的范畴，但它是企业制定员工培训规划的基本前提。

第8题：单选题(本题1分)
教学计划是实施培训的执行性计划，它的内容不包括（）。
A.教师选定
B.教学目标
C.教学形式
D.课程设置

【正确答案】：A
【试题解析】：
教学计划是实施培训计划，提高教学质量，确保教学工作顺利进行，实现培训总目标的具体的执行性和操作性计划。它既是受训人员参与培训学习活动的主要依据，也是指导实施教学行为的行动方案。由于企业培训对象不同，因而进行教学设计的具体方法、步骤也会有所不同，但基本内容大体一致。教学计划的基本内容主要包括：教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、教学时间安排五个主要方面。

第9题：单选题(本题1分)
培训的五大类成果中，（）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。
A.技能成果
B.认知成果
C.情感成果
D.绩效成果

【正确答案】：C
【试题解析】：
情感成果可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征，例如受训者对培训项目的各种反应。

第10题：单选题(本题1分)
激励性薪酬更适用于（）。
A.平行团队薪酬制度
B.流程团队薪酬制度
C.垂直团队薪酬制度
D.项目团队薪酬制度

【正确答案】：B
【试题解析】：
对流程团队的薪酬制度设计来说，预先确定的激励性薪酬是薪酬工作中的一个重要环节。

第11题：单选题(本题1分)
记录在各工资额度内各类企业