2025年河南省濮阳市清丰县人力资源管理师二级理论知识预测试题含解析.docx

2025年河南省濮阳市清丰县人力资源管理师二级理论知识预测试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
培训的五大类成果中，（）的评估标准是缺勤率、劳动效率、专利项数和事故发生率。
A.技能成果
B.情感成果
C.认知成果
D.绩效成果

【正确答案】：D
【试题解析】：
培训成果评估的五项重要指标（一）认知成果（二）技能成果（三）情感成果（四）绩效成果（绩效成果包括由于员工流动率或事故发生率的下降导致的成本降低，以及产品产量质量的提高或顾客服务水平的改善。）（五）投资回报率

第2题：单选题(本题1分)
劳动法的最主要表现形式是（）。
A.劳动规章
B.劳动法律
C.国务院劳动行政法规
D.地方性劳动法规

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳动法律是劳动法的最主要的表现形式。?

第3题：单选题(本题1分)
属于培训评估定量评估法的是（）。
A.目标评估法
B.比较评估法
C.收益评估法
D.绩效评估法

【正确答案】：C
【试题解析】：
目标评估法和比较评估法属于定性的评估方法，绩效评估法属于综合性的评估方法。

第4题：单选题(本题1分)
对员工进行考评时，如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”，即使被考评者乙的表现一般，考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的（）。
A.相似偏差
B.后继效应
C.对比偏差
D.晕轮效应

【正确答案】：C
【试题解析】：
对比偏差，即考评者按照自己的标准寻找被考评者与其不同的方面进行评定。当考评者对下属进行考评时，如果根据自己心目中的假设，对不同表现的人员进行比较时，就会产生对比偏差。如对乙员工进行考评时，如果前一个被考评者——甲员工被认为是表现“差”的人，那么，如果乙员工虽然表现一般，但考评者却给出很高的评分；而与被考评者认为是“表现突出”的人进行比较时，一般水平的员工有可能被考评者评定为“较差”表现的人。

第5题：单选题(本题1分)
薪酬调查概述的内容不包括（）。
A.调查对象的资料
B.调查样本量的描述
C.薪酬调查的背景
D.薪酬数据的汇总表格

【正确答案】：D
【试题解析】：
薪酬调查概述，即包括薪酬调查的背景、调查对象的资料、调查开展的具体过程、调查方法、调查样本量的描述、调查的职位（岗位）描述。

第6题：单选题(本题1分)
关于薪酬水平的描述，下列说法不正确的是（）
A.薪酬水平一薪酬总额/企业平均人数
B.薪酬水平是一个绝对的概念
C.地域的影响是影响企业薪酬水平的外部因素
D.企业薪酬水平的选择在很大程度上是由董事会或是经营领导班子决定

【正确答案】：B
【试题解析】：
薪酬水平是一个相对的概念，薪酬管理者可以计算出企业之间的薪酬水平，也可以计算出企业的各个部门之间的薪酬水平，甚至是企业内某一岗位的薪酬水平，从而可以在不同的企业间、不同的层次上比较薪酬水平。

第7题：单选题(本题1分)
以应用知识为基础的薪酬是（）。
A.岗位薪酬
B.绩效薪酬
C.技术薪酬
D.技能薪酬

【正确答案】：C
【试题解析】：
技术薪酬是以应用知识为基础的薪酬，主要应用于“蓝领”员工。

第8题：单选题(本题1分)
（）是绩效考核的核心。
A.态度考核
B.过程考核
C.目标考核
D.行为考核

【正确答案】：C
【试题解析】：
目标考核是绩效考核的核心。

第9题：单选题(本题1分)
面试评分中的量化往往是（）。
A.一次量化
B.二次量化
C.类别量化
D.模糊量化

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题是第一次出现在考试中P121A一次量化：实质量化，直接定量刻化，有明显的数量关系，量化过程一次完成二次量化：间接量化，先定性描述后定量刻化，没有明显的数量关系，只有程度差异的素质特征。量化过程两次计量，先纵向后横向面试评分中的量化往往是一次量化知识点：员工素质测评量化技术

第10题：单选题(本题1分)
下列关于集中量数的说法，不正确的是（）。
A.它是描述数据集中趋势的指标
B.算术平均数和标准差都属于集中量数
C.它可以说明一组数据的某项特征
D.可以用它进行几组数据间的比较

【正确答案】：B
【试题解析】：
描述集中趋势的量数，在数理统计学中叫集中量数，其功用有二：①它是一组数据的代表值，可以用来说明一组数据全貌的一个方面的特征．即它们的典型情况；②可以用来进行组间比较，以判明一组数据与另一组数据的数值差别。在素质测评中，最常使用的集中趋势量数有算术平均数和中位数。在素质能力测评中，最常使用的差异量数是标准差。

第11题：单选题(本题1分)
下列薪酬中，（）不以非现金形式延期支付。
A.津贴
B.股票期权
C.员工福利
D.社会保险

【正确答案】：A
【试题解析】：
货币薪酬分为直接薪酬和间接薪酬，其中间接薪酬以非现金形式延期支付，包括：股票期权、员