2025年河南省郑州市中牟县二级建造师考试水利水电工程管理与实务考前冲刺预测试卷及答案.docx

2025年河南省郑州市中牟县二级建造师考试水利水电工程管理与实务考前冲刺预测试卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
根据《中华人民共和国水土保持法》，位于省级水土流失重点治理区的建设项目，其水土流失防治标准应为（）。
A.一级
B.二级
C.三极
D.四级

【正确答案】：B
【试题解析】：
按开发建设项目所处水土流失防治区确定水土流失防治标准执行等级时应符合下列规定:(1)一级标准。依法划定的国家级水土流失重点预防保护区、重点监督区和重点治理区及省级重点预前保护区。(2)二级标准。依法划定的省级水土流失重点治理区和重点监督区。(3)三级标准。一级标准和二级标准未涉及的其他区域。

第2题：单选题(本题1分)
跨度在2～8m的其他梁、板、拱的模板拆除，混凝土强度应达到设计强度等级的（）。
A.50%
B.60%
C.75%
D.100%

【正确答案】：C
【试题解析】：
2023/2022教材P96考查的是模板的拆除，
（2）其他梁、板、拱：跨度小于等于2m，50%；跨度2~8m，75%；跨度大于8m，100%。

第3题：单选题(本题1分)
根据《水利水电工程施工安全管理导则》SL721-2015，下列单项工程中，属于超过一定规模的危险性较大的单项工程的是（）。
A.搭设高度为40m的落地式钢管脚手架工程
B.挡水高度为5m的围堰工程
C.开挖深度为4m的基坑的石方开挖工程
D.采用爆破拆除的工程

【正确答案】：D
【试题解析】：
2021版教材159根据《水利水电工程施工安全管理导则》SL721—2015,施工单位应在施工前，对达到一定规模的危险性较大的单项工程编制专项施工方案；对于超过一定规模的危险性较大的单项工程，施工单位应组织专家对专项施工方案进行审查论证。2.超过一定规模的危险性较大的单项工程
（5）拆除、爆破工程①采用爆破拆除的工程。②可能影响行人、交通、电力设施、通信设施或其他建、构筑物安全的拆除工程。③文物保护建筑、优秀历史建筑或历史文化风貌区控制范围的拆除工程。

第4题：单选题(本题1分)
固结灌浆孔应按分序加密的原则进行，浆液浓度应为（）。
A.先浓后稀
B.先稀后浓
C.保持不变
D.无需控制

【正确答案】：B
【试题解析】：
2023/2022教材P83（固结灌浆）主要技术要求：
（1）固结灌浆孔应按分序加密，浆液应按先稀后浓的原则进行。
（2）固结灌浆压力一般控制在0.3~0.5MPa。

第5题：单选题(本题1分)
根据《水利水电工程合理使用年限及耐久性设计规范》SL654-2014，建筑物级别为2级的水闸工程，其闸门的合理使用年限为（）年。
A.20
B.30
C.40
D.50

【正确答案】：D
【试题解析】：
2022/2021教材24-25页水利水电工程各类永久性水工建筑物的合理使用年限，应根据其所在工程的建筑物类别和级别按表2F311013-2的规定确定，且不应超过工程的合理使用年限。当永久性水工建筑物级别提高或降低时，其合理使用年限应不变。1级、2级永久性水工建筑物中闸门的合理使用年限应为50年，其他级别的永久性水工建筑物中闸门的合理使用年限应为30年。

第6题：单选题(本题1分)
扬程是指单位重量的水从泵进口到泵出口所增加的能量，有设计扬程、工作扬程、净扬程。下面说法正确的是（）。
A.工作扬程总是大于净扬程
B.工作扬程总是小于净扬程
C.设计扬程总是大于工作扬程
D.设计扬程总是小于工作扬程

【正确答案】：A
【试题解析】：
2022/2021教材P15页知识点：水泵的扬程，水泵铭牌上所标出的扬程是这台泵的设计扬程，即相应于通过设计流量时的扬程，又称额定扬程。泵的工作扬程总是大于实际扬程（净扬程）。

第7题：单选题(本题1分)
材料储存量公式为q=QdK/n，d代表（）。
A.年工作日数
B.需要材料的存储天数
C.需要材料储存量
D.不均匀系数

【正确答案】：B
【试题解析】：
q—需要材料储存量(t或m3)；Q—高峰年材料总需要量(t或m3)；n—年工作日数；d—需要材料的储存天数；K—材料总需要量的不均匀系数，一般取1.2-1.5。故选择B。

第8题：单选题(本题1分)
根据《水利工程工程量清单计价规范》（GB50501－2017），下列费用中，不包含在土方明挖工程单价中，需另行支付的是（）。
A.植被清理费
B.场地平整费
C.施工超挖费
D.测量放样费

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是施工阶段计量与支付。选项A，包含在《工程量清单》相应土方明挖项目有效工程量的每立方米工程单价中，不另行支付；选项C，测量放样，临时性排水措施（包括排水设备的安拆、运行和维修），土方开挖、装卸和运输，边坡整治和稳定观测均不另行支付；选项D，施工过程中增加