




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
2025年浙江省金华市磐安县人力资源管理师二级理论知识高分通关卷含解析 第1题:单选题(本题1分) 岗位薪点薪酬制中()是由企业的整体经济效益确定的。 A.基值 B.标准值 C.浮动值 D.附加值 【正确答案】:A 【试题解析】: 薪点值的高低按照企业效益的好坏进行确定,使薪酬水平与企业的效益相联系。企业在确定薪点值时,可以将薪点值分为基值和浮动值两部分,基值由企业的整体经济效益确定,而浮动值由部门的生产经营状况决定。 第2题:单选题(本题1分) ()为员工提供了实现个人价值、彰显本人特质、展示才能的机会,增强了员工在生理上、心理上的满足感。 A.工作扩大化 B.工作满足化 C.岗位工作丰富化 D.工作多样化 【正确答案】:C 【试题解析】: 本题考查改进岗位设计的基本内容知识点;岗位工作丰富化为员工的发展提供了更广阔的空间,使员工能有更多的实现个人价值、彰显本人特质,展示自己才能的机会,从而有利于提高岗位的工作效率,增强员工在生理上、心理上的满足感。 第3题:单选题(本题1分) 在选择确定培训评估对象时新开发课程评估的侧重点不包括()。 A.培训需求 B.课程设计 C.受训人员 D.应用效果 【正确答案】:C 【试题解析】: 选定培训评估的对象培训的最终目的就是为企业创造价值。由于培训的需求呈增长的趋势,因而实施培训的直接费用和间接费用也在持续攀升,因此不一定要对所有的培训进行评估。主要应针对以下情况进行评估: (1)新开发的课程应着重于培训需求、课程设计、应用效果等方面。 (2)新教员的课程应着重于教学方法、质量等综合能力方面。 (3)新的培训方式应着重于课程组织、教材、课程设计、应用效果等方面。选定评估对象,才能有效地针对这些具体的评估对象开发有效的问卷、考试题、访谈提纲等。 第4题:单选题(本题1分) 劳动力供给富有弹性表示为()。 A.Es<0 B.Es>0 C.Es<1 D.Es>1 【正确答案】:D 【试题解析】: 本题考查的是劳动力供给弹性。劳动力供给无弹性,表示为Es=0;供给有无限弹性表示为Es→∞;单位供给弹性表示为Es=1;供给富有弹性表示为Es>1;供给缺乏弹性表示为Es<1。 第5题:单选题(本题1分) ()通过确定重要任务以及需要具备的知识、技能、行为方式等,以帮助员工胜任本职岗位的工作任务。 A.组织分析 B.人员分析 C.任务分析 D.企业战略分析 【正确答案】:C 【试题解析】: 本题考查的是任务分析的定义。 第6题:单选题(本题1分) 在工作岗位评价中,不适合采用平衡系数调整法对评价总分进行()调整。 A.事前 B.初始 C.中期 D.终结 【正确答案】:A 【试题解析】: 调整误差的方法有事先调整和事后调整两种。事先调整主要是通过加权来解决,而事后调整多采用平衡系数调整法。平衡系数可用于调整总分,也可用于调整各要素结构和各项目指标。它适用于测评的各个阶段,可以是初始调整、中期调整,也可以是终结调整。 第7题:单选题(本题1分) ()是人通过自己的社会性的生命活动,形成或获得的全部属性的综合,亦即现实生活中的人所具有的全部规定性。 A.人的本性 B.人的社会属性 C.人的特征 D.人的自然属性 【正确答案】:A 【试题解析】: P137A 第8题:单选题(本题1分) 符合文明礼貌具体要求的是() A.市场经济条件下,做生意要讨价还价 B.从业人员热情服务,主动将顾客拉进店铺 C.饰品华丽,以招徕顾客 D.主动向顾客介绍情况,当好参谋 【正确答案】:D 第9题:单选题(本题1分) 静态的组织设计理论研究的内容不包括()。 A.权责结构 B.组织规则 C.组织激励制度 D.组织机构 【正确答案】:C 【试题解析】: 组织设计理论分为两个部分:1.静态的组织设计理论,主要研究组织的体制(权,责结构)。机构(部门划分的形式和结构)和规章(管理行为规范)2.动态的组织设计理论,除了包含静态的组织设计理论研究的基本内容之外,还加进了人的因素,加进了组织结构设计,以及组织在运行过程中的各种问题,诸如协调,信息控制,绩效管理,激励制度,人员配备及培训等 第10题:单选题(本题1分) 工资集体协商时,协商双方在协商开始前()日内,提供与工资集体协商有关的真实情况和资料。 A.5 B.7 C.10 D.15 【正确答案】:A 【试题解析】: 工资集体协商时,在不违反有关法律、法规的前提下,协商双方有义务按照对方的要求,在协商开始前5日内,提供与工资集体协商有关的真实情况和资料。 第11题:单选题(本题1分) 教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释。尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于()。

猫巷****盟主
实名认证
内容提供者


最近下载