2025年海东地区化隆回族自治县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试题含解析.docx

2025年海东地区化隆回族自治县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
（2018年11月）培训课程的各要素中，（）是指学习活动的安排和教学方法的选择。
A.教学模式
B.教学组织
C.教学策略
D.教学安排

【正确答案】：A
【试题解析】：
教学模式是指学习活动的安排和教学方法的选择，它与课程目标直接相关。

第2题：单选题(本题1分)
以下关于人力资源预测方式的表述，不正确的是（）。
A.趋势外推法最简单，自变量只有一个
B.回归分析法不考虑不同自变量之间的相互影响
C.趋势外推法与回归分析法本质上都是经济计量模型法
D.经济计量模型一般只在管理基础较薄弱的小公司采用

【正确答案】：D
【试题解析】：
趋势外推法和回归分析法本质上都是经济计量模型法，不同的是，趋势外推法最简单，其自变量只有一个，即时间变量；回归分析法也比较简单，不考虑不同自变量之间的相互影响；而经济计量模型法则综合考虑多种因素，且考虑各因素间的交互作用。D项，经济计量模型法比较复杂，一般只在管理基础比较好的大公司里才采用。

第3题：单选题(本题1分)
美国佛罗里达州立大学的迪克和凯里教授提出的偏重于行为模式的教学设计程序是以（）为中心。
A.教学目标
B.学员
C.教材
D.任务

【正确答案】：B
【试题解析】：
美国佛罗里达州立大学的迪克和凯里教授提出了一种偏重于行为模式的教学设计程序，该程序更加注重对学习内容的分析和鉴别，强调从学员的角度收集数据以修改教学。

第4题：单选题(本题1分)
对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（）。
A.培训单位
B.学员的直接主管
C.培训教师
D.学员的单位主管

【正确答案】：A
【试题解析】：
详见教材表3-15。对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为培训单位。

第5题：单选题(本题1分)
在素质测评体系中，（）从静态的角度来反映员工素质及其功能行为的构成。
A.结构性要素
B.行为环境要素
C.综合性要素
D.工作绩效要素

【正确答案】：A
【试题解析】：
结构性要素从静态的角度来反映员工素质及其功能行为的构成。

第6题：单选题(本题1分)
在相关分析中，r=1.00表示两组测评数据（）。
A.完全负相关
B.零相关
C.完全正相关
D.不确定

【正确答案】：C
【试题解析】：
相关分析法是描述两组测评数据之间相互关系的方法。根据两组测评数据的变动方向是否相同，相关的情况有三种：正相关、负相关和零相关。相关系数的取值范围限于一1．00≤r≤1．00，r=1．00表示完全正相关，r=一1．00表示完全负相关，r=0表示零相关，即不相关。

第7题：单选题(本题1分)
在职业活动中，统领我国社会主义职业道德建设的价值导向是()
A.中国特色社会主义
B.爱国主义
C.社会主义荣辱观
D.社会主义核心价值体系

【正确答案】：D

第8题：单选题(本题1分)
以下方法中，适合为那些经常需要人际沟通的岗位选拔员丁的是（）
A.案例分析
B.公文筐测试
C.管理游戏
D.无领导小组讨论

【正确答案】：D

第9题：单选题(本题1分)
各个薪酬等级工资浮动的幅度越大，等级重叠度就越（）。
A.高
B.低
C.完全对等
D.没有明显趋势

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是薪酬等级的相关知识。等级重叠是指各个相邻的薪酬等级浮动幅度在数值上的交叉程度。一般来说，各个薪酬等级薪酬浮动的幅度越大，等级重叠度也就越高，反之亦然。从严格的意义上说，分层式薪酬等级设计，各个薪酬等级之间几乎没有重叠，而宽泛式薪酬等级设计，各个薪酬等级之间存在等级重叠问题。

第10题：单选题(本题1分)
以下关于工作丰富化的说法错误的是（）。
A.促进员工综合素质的提高
B.有利于提高岗位的工作效率
C.增强员工在生理、心理上的满足感
D.使员工完成任务的内容和手段发生变更

【正确答案】：D
【试题解析】：
工作丰富化的作用包括：①为员工的发展提供了更广阔的空间；②使员工能有更多的实现个人价值、彰显本人特质，展示自己才能的机会；③有利于提高岗位的工作效率；④增强员工在生理和心理上的满足感，D项是工作扩大化手段的作用。

第11题：单选题(本题1分)
研究经营微观环境中现有竞争对手的情况，不包括对（）的分析。
A.竞争对手的数目
B.竞争对手的产品差异化
C.竞争对手的变动成本
D.竞争对手的经营战略

【正确答案】：C
【试题解析】：
经营环境的微观分析包括对现有竞争对手的分析、潜在竞争对手分析、替代产品或服务威胁的分析、顾客力量的分析和供应商力量的分析。其中，对现有竞争对手的分析包括：①现有竞争对手的数目；②现有竞争对手的经营战略；③竞争对手的产品差异化；④固定成本的高低；