2025年海南藏族自治州兴海县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试题（附答案及解析）.docx

2025年海南藏族自治州兴海县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,()是对测评内容的明确规定。
A.测评对象
B.测评主体
C.测评指标
D.测评目标

【正确答案】：D
【试题解析】：
测评内容、测评目标和测评指标共同构成了测评与选拔标准体系的纵向结构。测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定,测评指标则是对测评目标的具体分解.

第2题：单选题(本题1分)
单位需求弹性可表示为（）。
A.Ed=1
B.Ed>1
C.Ed＜1
D.Ed=0

【正确答案】：A
【试题解析】：
根据劳动力需求的工资弹性的不同取值，可将劳动力需求的工资弹性分为五类：1．需求无弹性，即Ed=0。2．需求有无限弹性，即Ed→∞3．单位需求弹性，即Ed=14．需求富有弹性，即Ed>15．需求缺乏弹性，即Ed＜1

第3题：单选题(本题1分)
支付令具有的特征是（）。
A.强制性
B.非强制性
C.保密性
D.非保密性

【正确答案】：A
【试题解析】：
支付令具有强制性特征。

第4题：单选题(本题1分)
（2018年5月）企业长期培训规划不需要明确培训的是（）。
A.细节问题
B.总任务
C.总目标
D.总方针

【正确答案】：A
【试题解析】：
长期培训规划需要明确的不是企业员工培训的细节问题，而是为实现企业在未来一段时期内人力资源的总体发展，而确定的培训与开发的总方针、总目标和总任务，它是具有前瞻性和全局性的计划。

第5题：单选题(本题1分)
人所具有的自然属性又称为（）。
A.人性
B.生物属性
C.本能
D.社会性

【正确答案】：B
【试题解析】：
人所具有的自然属性又称为生物属性，主要是指人生来就具有的先天之性，即作为自然人的体质、生理构造、形态和由生存本能而滋生的一系列本能欲望与追求，如食欲、性欲、获得欲等。

第6题：单选题(本题1分)
获得专利权的项目数属于（）的绩效考评指标。
A.行为过程型
B.品质特征型
C.工作结果型
D.工作方式型

【正确答案】：C
【试题解析】：
工作结果型的绩效考评指标体系反映科技人员的指标有：科研成果的水平（获得国际或国家科学奖励的等级）、获得专利权的项目数、科研成果的推广率和转换率、科研成果所产生的经济效益（直接或间接的），等等。以实际产出为基础的考评指标体系，能清楚地说明组织或员工个人在考评期内完成什么样的工作任务，其所取得的具体成果或业绩是什么，其贡献率到底有多大?

第7题：单选题(本题1分)
国家或行业劳动定员标准的特征不包括()。
A.法定性
B.技术性
C.强制性
D.统一性

【正确答案】：C
【试题解析】：
劳动定员标准作为劳动定额标准体系的重要组成部分，属于劳动定额工作标准，即以人力(活劳动)消耗、占用为对象制定的标准。它具有劳动定额标准的科学性、技术性、可行性、法定性、统一性等一系列特征。

第8题：单选题(本题1分)
（）有义务向被派遣劳动者支付工资、缴纳社会保险、提供福利待遇等。
A.形式上的雇主
B.劳务用工单位
C.劳动行政部门
D.工作接收单位

【正确答案】：A
【试题解析】：
劳务派遣的本质特征是雇用和使用分离。劳务派遣机构作为被派遣劳动者的雇主，虽然是劳动合同的一方当事人，但他只是形式上的雇主，因为他并不为被派遣劳动者提供真实的工作岗位和劳动条件，也不是被派遣劳动者实际劳动给付的对象。但既然是劳动关系中的雇主，就有义务向被派遣劳动者支付工资、缴纳社会保险、提供福利待遇等。

第9题：单选题(本题1分)
在素质能力测评中，最常使用的差异量数是（）。
A.均值
B.中位数
C.方差
D.标准差

【正确答案】：D

第10题：单选题(本题1分)
()不属于高层管理人员的培训重点。
A.分析与决策能力
B.专业管理技能技巧
C.计划与组织实施能力
D.思维方式和价值观

【正确答案】：B
【试题解析】：
高层管理人员的培训应侧重分析与决策能力，计划与组织实施能力、思维方式和价值观。中层管理人员应加强在自觉服从企业目标与战略的前提下的计划、组织与实施能力、分析与决策能力、专业技术能力和转变观念的培训。基层管理人员应重点进行专业技术能力、计划与组织实施能力、专业基础知识和管理专业知识的培训。

第11题：单选题(本题1分)
美国IBM公司宣称，“IBM就是服务”。你对这句话的感受是（）
A.IBM公司对市场经营的理解比较深入客观
B.IBM公司的战略定位缺乏应有的高度和新意
C.IBM公司在经营上走的是“服务高于技术”的道路
D.IBM公司缺乏创新意识和创新能力

【正确答案】：A

第12题：单选题(本题1分)
绩效考评指标体系的内容包括组织绩效考评