2025年温州市龙湾区人力资源管理师二级理论知识深度预测试题及答案.docx

2025年温州市龙湾区人力资源管理师二级理论知识深度预测试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
宽厚误差即评定结果呈（）分布。
A.正态
B.负态
C.负偏态
D.正偏态

【正确答案】：C
【试题解析】：
宽厚误差即评定结果是负偏态分布，也就是大多数员工被评为优良。

第2题：单选题(本题1分)
作为劳动主体的人，有思想、情感和理智，是生产力诸因素中最积极、（）的因素。
A.最活跃
B.积极上进
C.能力发挥
D.动力源泉

【正确答案】：A
【试题解析】：
作为劳动主体的人，有思想、情感和理智，是生产力诸因素中最积极、最活跃的因素。无论是科学技术的进步，还是社会财富的创造，都离不开人的积极性的调动。

第3题：单选题(本题1分)
由于某人某方面的品质和特征特别明显，使观察者容易产生清晰明显的错觉，忽略其他的品质和特征.从而作出片面的判断。这句话描述的是引起测评结果误差原因中的（）
A.近因误差
B.感情效应。
C.晕轮效应
D.首因效应

【正确答案】：C
【试题解析】：
晕轮效应亦称以点概面效应。美国心理学家桑戴克根据心理实验证明，考核者在对人的各种品质进行考核时，会有一种偏高或偏低的习性，即由于某人某方面的品质和特征特别明显，使观察者容易产生清晰明显的错觉，忽略其他的品质和特征，从而作出片面的判断。

第4题：单选题(本题1分)
案例评点培训的程序主要表现在以下几个方面，除了（）。
A.学习提出解决问题的方法
B.注重案例的遴选
C.实际角色分析案例
D.案例点评和升华

【正确答案】：A
【试题解析】：
案例评点培训的程序主要表现以下几个方面：注重案例的遴选、实际角色分析案例、案例点评和升华。

第5题：单选题(本题1分)
（）是一般能力测评的方式。
A.文书能力测评
B.创造力测评
C.个别智力测评
D.操作能力测评

【正确答案】：C
【试题解析】：
能力测评包括一般能力测评、特殊能力测评、创造能力测评和学习能力测评。一般能力测评，即通常所说的智力测验。特殊能力测评，主要指对于某些行业、组织与岗位特定能力的测评。创造力测评，在人才选拔尤其是选拔高层管理人才和技术型人才时，创新能力的高低更是一个重要的考虑因素。对于学习能力测评最简单有效的是心理测验，具体的应用形式是笔试。

第6题：单选题(本题1分)
（2019年5月）（）属于岗位设计的传统方法研究技术。
A.程序分析法
B.工业工程方法
C.关键指标法
D.现代工效学的方法

【正确答案】：A
【试题解析】：
岗位设计的基本方法：（一）传统的方法研究技术；（二）现代工效学的方法；（三）其他可以借鉴的方法。传统的方法研究技术包括程序分析、动作研究。

第7题：单选题(本题1分)
（）认为领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。
A.参与模型
B.情境领导理论
C.路径一目标理论
D.费德勒的权变模型

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是路径一目标理论的主要理论观点。

第8题：单选题(本题1分)
员工素质测评体系的横向结构不包括（）。
A.结构性要素
B.行为环境要素
C.测评指标要素
D.工作绩效要素

【正确答案】：C
【试题解析】：
在员工素质测评体系的横向结构中，可以概括为结构性要素、行为环境要素和工作绩效要素三个方面。这三个方面从静态和动态的角度，比较全面地构成了员工素质测评要素体系的基本模式。

第9题：单选题(本题1分)
由于著名品牌食品企业弄虚作假，被媒体连续曝光，你会（）。
A..不再相信食品是安全的
B.吃东西时，总是感觉不放心
C.不把这当回事儿
D.不再吃这家企业的食品

【正确答案】：A

第10题：单选题(本题1分)
销售工作要求执行者能说、善于表达。会计工作要求执行者细心，这体现了（）。
A.个体差异原理
B.工作差异原理
C.人岗匹配原理
D.环境差异原理

【正确答案】：B

第11题：单选题(本题1分)
实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是()。
A.节约培训成本
B.确认培训目的
C.消除片面需求
D.争取员工支持

【正确答案】：C
【试题解析】：
实施培训需求调查工作分为四步：①提出培训动议或愿望。②调查、申报、汇总需求动议。③分析培训需求，申报的培训需求动议并不能直接作为培训的依据。因为培训需求常常是一个岗位或一个部门提出的，存在一定的片面性，所以对申报的培训需求进行分析，就是要消除培训需求动议的片面性。④汇总培训需求意见，确认培训需求。

第12题：单选题(本题1分)
集体工资协议报送（）后，协商双方未收到劳动保障行政部门的《工资协议审查意见书》，视为劳动保障行政部门同意，该工资协议即行生效。
A.10日