2025年渭南市临渭区人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试卷完整版.docx

2025年渭南市临渭区人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试卷完整版

第1题：单选题(本题1分)
下列公式错误的是（）。
A.总供给=消费+收入
B.均衡国民收入=消费+储蓄
C.总供给=消费+储蓄
D.均衡国民收入=消费+投资

【正确答案】：A
【试题解析】：
均衡国民收入=总供给=总需求=消费+储蓄=消费+投资。

第2题：单选题(本题1分)
（）是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。
A.迪克和凯里的教学设计程序
B.肯普的教学设计程序
C.加涅和布里格斯的教学设计程序
D.我国常用的教学实际程序

【正确答案】：B
【试题解析】：
肯普的教学设计程序是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

第3题：单选题(本题1分)
测评者的观察要点不包括（）。
A.发言内容
B.发言的形式和特点
C.发言的影响
D.发言目标明确

【正确答案】：D
【试题解析】：
测评者的观察要点包括：①发言内容，应聘者说了些什么；②发言的形式和特点，应聘者是怎么说的；③发言的影响，讨论者的发言对整个讨论的进程产生了哪些作用。

第4题：单选题(本题1分)
由有就业要求的人不能满足其就业需要而引起的失业是()
A.摩擦性失业
B.技术性失业
C.结构性失业
D.需求不足性失业

【正确答案】：D
【试题解析】：
由总需求不足造成的，接受市场现行工资率，有就业要求的人不能满足其就业需要而引起的失业，就是需求不足性失业。

第5题：单选题(本题1分)
（）是培训课程的主体。他们不但是课程的接受者，同时也是一种可利用的学习资源。
A.学员
B.培训教师
C.教学组织
D.教育

【正确答案】：A
【试题解析】：
学员是培训课程的主体，他们不但是课程的接受者，同时也是一种可利用的学习资源。

第6题：单选题(本题1分)
岗位薪点数的构成不包括（）。
A.部门薪点
B.岗位薪点
C.个人薪点
D.加分薪点

【正确答案】：A
【试题解析】：
岗位薪点数的构成包括：岗位薪点、个人薪点、加分薪点数。

第7题：单选题(本题1分)
以下关于劳动定员与劳动定额的说法，错误的是()。
A.应用范围相同
B.劳动时间采用的单位长度不同
C.概念内涵相同
D.都是对人力消耗所规定的限额

【正确答案】：A
【试题解析】：
企业定员与劳动定额的共同点，即两者都是对人力消耗所规定的限额，只是计量单位不同、应用范围不同而已。在这一意义上，可以认为，企业劳动定员是劳动定额的重要发展形式。

第8题：单选题(本题1分)
绩效管理信息系统组成部分不包括（）。
A.绩效考评后台系统
B.绩效考评实施系统
C.绩效考评结果分析系统
D.绩效考评的辅助系统

【正确答案】：D
【试题解析】：
绩效管理系统往往由以下三个部分构成：①绩效考评后台系统；②绩效考评实施系统；③绩效考评结果分析系统。

第9题：单选题(本题1分)
下列不属于劳动争议处理原则的是（）。
A.着重调解及时处理的原则
B.在查清事实的基础上依法处理原则
C.当事人在使用法律上一律平等的原则
D.强制性原则

【正确答案】：D
【试题解析】：
根据《劳动争议调解仲裁法》第三条的规定：“解决劳动争议，应当根据事实，遵循合法、公正、及时、着重调解的原则，依法保护当事人的合法权益。”具体分析如下：1．在查清事实的基础上依法处理。此项原则就是合法原则，劳动争议处理机构处理劳动争议的所有活动和决定都要以事实为根据，以法律为准绳。2．当事人在适用法律上一律平等。此项原则就是公正原则，劳动争议处理机构在处理劳动争议时必须保证争议双方当事人处于平等的法律地位．具有平等的权利义务，不得偏袒任何一方，依法保护当事人的合法权益。3．及时处理，着重调解。劳动争议的调解贯穿于劳动争议处理的各个程序，企业劳动争议处理工作程序的全过程都属于调解，其他处理程序也都，必须坚持先行调解，调解不成时才能进行裁决或判决。及时处理强调各道处理程序的时间限制：受理、调解、仲裁、判决、结案都应在法律法规规定的时限内完成，及时保护当事人的合法权益，防止矛盾激化。

第10题：单选题(本题1分)
（）能比较准确地反映工作的质量和数量特征，有利于贯彻“同工同酬”
A.岗位薪酬制
B.技能薪酬制
C.绩效薪酬制
D.提成薪酬制

【正确答案】：A

第11题：单选题(本题1分)
组织无领导小组讨论时，被测评者的人数一般应控制在（）。
A：16～20人B：10～15人C：6～9人D：3～5人

【正确答案】：C
【试题解析】：
无领导小组讨论是评价中心方法的主要组成部分，是指由一定数量的一组