2025年湖北省十堰市竹溪县二级建造师考试水利水电工程管理与实务统考试题（附答案及解析）.docx

2025年湖北省十堰市竹溪县二级建造师考试水利水电工程管理与实务统考试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
边坡岩体主要主要在重力作用下沿贯通的剪切破坏面发生滑动破坏的现象称为（）。
A.松弛张裂
B.滑坡
C.崩塌
D.蠕动变形

【正确答案】：B
【试题解析】：
2022/2021教材P31页边坡岩体主要在重力作用下沿贯通的剪切破坏面发生滑动破坏的现象称为滑坡。

第2题：单选题(本题1分)
下列有关重力坝坝顶构造的说法，不正确的是()。
A.坝顶应高于设计洪水位
B.防浪墙墙身高度可取1.2m
C.坝顶用作公路时，公路两侧的人行道宜高出坝顶路面30cm
D.坝顶下游侧应设栏杆

【正确答案】：A
【试题解析】：
重力坝坝顶应高于校核洪水位。A选项错。防浪墙宜采用与坝体连成整体的钢筋混凝土结构，墙身有足够的厚度以抵抗波浪及漂浮物的冲击，在坝体横缝处应留伸缩缝，并设止水，墙身高度可取1.2m。坝顶下游侧应设置栏杆。BD选项正确。坝顶用作公路时，公路两侧的人行道宜高出坝顶路面30cm。C选项正确。

第3题：单选题(本题1分)
混凝土组成材料的配料量均以重量计。骨料称量的允许偏差应控制在（）。
A.±1%
B.±2%
C.±3%
D.±4%

【正确答案】：B
【试题解析】：
2023/2022教材P101考查的是混凝土材料称量的允许偏差，表2F313043-1中的内容，混凝土材料骨料称量的允许偏差±2%。

第4题：单选题(本题1分)
根据《注册建造师施工管理签章文件目录》（试行），水库工程质量管理文件中，不属于注册建造师签章文件的是()。
A.联合测量通知单
B.质量缺陷备案表
C.单位工程施工质量评定表
D.工程外观质量评定表

【正确答案】：D
【试题解析】：
水利水电工程注册建造师施工管理签章文件目录表表2F333003-1

第5题：单选题(本题1分)
重大质量事故，是指造成特别重大经济损失或较长时间延误工期，经处理后（）正常使用但对工程使用寿命有（）的事故。
A.不影响、重大影响
B.一般不影响、一定影响
C.不影响、较大影响
D.不影响、一定影响

【正确答案】：C
【试题解析】：
2021版教材P227
（3）重大质量事故指对工程造成重大经济损失或较长时间延误工期，经处理后不影响正常使用但对工程使用寿命有较大影响的事故。

第6题：单选题(本题1分)
碾压土石坝施工前的“四通一平”属于（）的内容。
A.准备作业
B.基本作业
C.辅助作业
D.附加作业

【正确答案】：A
【试题解析】：
2023/2022教材P87考查的是土石坝、堤防填筑施工，准备作业包括：“一平四通”即平整场地、通车、通水、通电、通信、修建生产、生活福利、行政办公用房以及排水清基等项工作。

第7题：单选题(本题1分)
稽察组应于现场稽察结束（）内，提交由稽察特派员签署的稽察报告。
A.5个工作日
B.5日
C.10个工作日
D.10日

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是水利工程建设稽察、决算与审计的内容。稽察组应于现场稽察结束5个工作日内，提交由稽察特派员签署的稽察报告。

第8题：单选题(本题1分)
下列关于模板制作与安装的说法，正确的是（）。
A.模板设计时，新浇筑混凝土重量通常按24~25kN/m3计算
B.跨度6m的屋面大梁施工时，其承重模板设计起拱值宜取跨度的0.4%
C.非承重侧面模板，混凝土强度应达到15X105Pa以上方可拆除
D.对于大体积混凝土浇筑块，成型后的偏差不应超过木模安装允许偏差的30%

【正确答案】：A
【试题解析】：
A选项正确，新浇筑混凝土重量。通常可按24~25kN/m3计算。B选项错，当承重模板的跨度大于4m时，其设计起拱值通常取跨度的0.3%左右。C选项错，施工规范规定，非承重侧面模板，混凝土强度应达到25X105Pa以上，其表面和棱角不因拆模而损坏时方可拆除。D选项错，对于大体积混凝土浇筑块，成型后的偏差不应超过木模安装允许偏差的50%~100%，取值大小视结构物的重要性而定。

第9题：单选题(本题1分)
碾压混凝土施工质量评定时钻孔取样芯样获得率主要是评价确压混凝土的（）。
A.均质性
B.抗渗性
C.密实性
D.力学性能

【正确答案】：A
【试题解析】：
芯样获得率：评价混凝土的均质性压水试验：评价混凝土的抗渗性芯样的物理力学性能试验：评定混凝土的均质性和力学性能芯样外观描述：评价混凝土的均质性和密实性

第10题：单选题(本题1分)
竣工决算审计是对项目竣工决算的真实性、合法性和（）进行的评价。
A.规范性
B.程序性
C.时效性
D.效益性

【正确答案】：D
【试题解析】：
竣工决算审计是指水利基本建设项目竣工验收前，水利审计部门对其竣工决算的真实性