2025年湖北省咸宁市赤壁市二级建造师考试水利水电工程管理与实务巅峰冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2025年湖北省咸宁市赤壁市二级建造师考试水利水电工程管理与实务巅峰冲刺试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
某水闸底板厚1.6m，其钢筋示意图如下，其中编号为（）钢筋的费用不单独计列，应摊入有效重量的工程单价中。

A.①
B.②
C.③
D.④

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是投标阶段成本管理。施工架立筋、搭接、套筒连接、加工及安装过程中操作损耗等所需费用，均应包含在《工程量清单》相应项目有效工程量的每吨工程单价中，不另行支付。

第2题：单选题(本题1分)
固结灌浆施工程序依次是（）。
A.钻孔、压水试验、灌浆、封孔和质量检查
B.钻孔、压水试验、灌浆、质量检查和封孔
C.钻孔、灌浆、压水试验、封孔和质量检查
D.钻孔、灌浆、压水试验、质量检查和封孔

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是灌浆工艺和技术要求。固结灌浆施工程序依次是钻孔、压水试验、灌浆、封孔和质量检查等。

第3题：单选题(本题1分)
拱坝是（）。
A.静定结构
B.瞬变结构
C.可变结构
D.超静定结构

【正确答案】：D
【试题解析】：
拱坝是超静定结构，有较强的超载能力，受温度的变化和坝肩位移的影响较大。

第4题：单选题(本题1分)
下列关于竣工图审核与签署的说法，正确的是（）。
A.竣工图编制完成后，监理单位应对竣工图进行审核，并加盖竣工图章
B.竣工图审核章由监理单位相关责任人签字，不得代签，且应使用红色印泥，盖在标题栏附近空白处
C.重新绘制的竣工图应逐张加盖竣工图章和竣工图审核章
D.竣工图章由监理单位相关责任人签字，不得代签

【正确答案】：B

第5题：单选题(本题1分)
根据《水利水电建设工程验收规程》（SL223—2008），需要对竣工检测的项目、内容、数量进行核定的单位是（）。
A.建设单位
B.质量监督单位
C.监理单位
D.竣工验收主持单位

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是水利工程竣工验收的要求。根据竣工验收主持单位的要求和项目的具体情况，项目法人应负责提出工程质量抽样检测的项目、内容和数量，经质量监督机构审核后报竣工验收主持单位核定。

第6题：单选题(本题1分)
根据《水利水电工程施工组织设计规范》SL303-2017，不过水土石围堰防渗体顶部高程应不低于（）。
A.设计洪水静水位
B.设计洪水静水位与波浪高度之和
C.设计洪水静水位与安全加高值之和
D.设计洪水静水位与波浪高度及安全加高值之和

【正确答案】：D
【试题解析】：
堰顶高程应不低于设计洪水的静水位与波浪高度及堰顶安全加高值之和@##

第7题：单选题(本题1分)
根据《水利水电工程施工质量检验与评定规程》（SL176—2007），某中型水闸工程外观质量评定组人数至少应为（）人。
A.3
B.5
C.7
D.9

【正确答案】：B
【试题解析】：
工程外观质量评定的评定组人数应不少于5人，大型工程宜不少于7人。

第8题：单选题(本题1分)
用铁锹且需脚踩开挖的土一般为（）级。
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是土的工程分类。用铁锹，且需用脚踩开挖的土为Ⅱ类。

第9题：单选题(本题1分)
根据《中华人民共和国水土保持法》，在陡坡地上开垦种植农作物，坡度不得陡于（）度。
A.十
B.十五
C.二十
D.二十五

【正确答案】：D
【试题解析】：
《水土保持法》第二十条规定禁止在二十五度以上陡坡地开垦种植农作物。在二十五度以上陡坡地种植经济林的，应当科学选择树种，合理确定规模，采取水土保持措施，防止造成水土流失。

第10题：单选题(本题1分)
根据《水利水电工程施工安全管理导则》SL721-2015，下列关于单项工程施工的说法，正确的是（）。
A.开挖深度为5m的基坑的石方开挖工程，不必编制专项施工方案
B.挡水高度不足3m的围堰工程，不必编制专项施工方案
C.开挖深度为5m的基坑的土方开挖工程，不必编制专项施工方案
D.采用爆破拆除的工程，应编制专项施工方案，并应组织专家进行审查

【正确答案】：D
【试题解析】：
2021版教材159根据《水利水电工程施工安全管理导则》SL721—2015,施工单位应在施工前，对达到一定规模的危险性较大的单项工程编制专项施工方案；对于超过一定规模的危险性较大的单项工程，施工单位应组织专家对专项施工方案进行审查论证。2.超过一定规模的危险性较大的单项工程
（5）拆除、爆破工程①采用爆破拆除的工程。②可能影响行人、交通、电力设施、通信设施或其他建、构筑物安全的拆除工程。③文物保护建筑、优秀历史建筑或历史文化风貌区控制范围的拆除工程。

第11题：单选题(本题1分)
水利工程建设前期工作一般分为（）。
A.可行性研究报告