2025年湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县人力资源管理师四级理论知识深度自测卷（附答案及解析）.docx

2025年湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县人力资源管理师四级理论知识深度自测卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
在制定年度培训计划时，（）根据确认的培训时间编制培训次序表，并告知相关部门和单位。
A.管理者
B.培训部门
C.培训者
D.后勤部门

【正确答案】：B

第2题：单选题(本题1分)
土地、劳动、资本和企业家才能四类生产要素的所有者提供要素服务得到各自对应的报酬，分别是（）。
A.地租、工资、利息、利润
B.地租、利润、工资、利息
C.地租、利息、利润、工资
D.地租、利息、工资、利润

【正确答案】：A
【试题解析】：
生产要素分为四类：土地、劳动、资本和企业家才能。上述四类生产要素的所有者提供要素服务会得到各自的报酬，分别对应为地租、工资、利息和利润。

第3题：单选题(本题1分)
（）是指从应聘者中选出企业所需要人员的过程。
A.竞聘上岗
B.岗位轮换
C.人员选拔
D.人员招募

【正确答案】：C
【试题解析】：
人员选拔是指从应聘者中选出企业所需要的人员的过程，包括资格审查、背景调查、初选、面试、其他测试、体检、个人资料核实等一系列活动过程。由于这一工作阶段直接关系到岗位最终候选人的质量，因此人员选拔是招聘过程中最关键的一步，也是技术性最强、难度最大的一步。

第4题：单选题(本题1分)
（）是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。
A.迪克和凯里的教学设计程序
B.肯普的教学设计程序
C.加涅和布里格斯的教学设计程序
D.我国常用的教学实际程序

【正确答案】：B
【试题解析】：
肯普的教学设计程序是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

第5题：单选题(本题1分)
工作岗位设计方法研究中使研究人员易于发现问题的是（）。
A.程序分析
B.流程图
C.线图
D.作业程序图

【正确答案】：D
【试题解析】：
作业程序图是工作岗位设计方法研究中的一种分析工具。作业程序图的作用在于提供整个生产工作程序的概貌和程序中各作业相互间的关系，使研究人员易于发现问题。

第6题：单选题(本题1分)
（）是整个时间资源的总量，是员工工作时间的自然极限。
A.日历时间
B.制度工作时间
C.自然时间
D.实际工作时间

【正确答案】：A
【试题解析】：
日历时间是整个时间资源的总量，是员工工作时间的自然极限。

第7题：单选题(本题1分)
以下关于公司简介的说法不正确的是（）。
A.不同规模的公司会选用不同的形式来编写公司简介
B.把公司简介当成一个对外可以展示公司形象的窗口
C.公司简介不需要满足企业人员招聘活动的各种需要
D.根据不同的人员招募需要设计不同形式的公司简介

【正确答案】：C
【试题解析】：
正确选择企业简介的形式，同时也要满足企业人员招聘活动的需要，使企业简介的作用发挥得恰到好处。所以C错误。

第8题：单选题(本题1分)
在进行人员筛选时，体检适宜在（）进行。
A.初次筛选后
B.所有筛选方法使用之后
C.背景调查后
D.面试后

【正确答案】：B
【试题解析】：
体检的主要目的是确定应聘者的身体状况是否能够适应工作的要求，特别是能否满足工作对应聘者身体素质的特殊要求。一般来说，体检通常放在所有筛选方法使用之后进行，这样做的好处是节约费用。

第9题：单选题(本题1分)
最适用于销售人员的工资制度是（）
A.计件工资制
B.销售提成制
C.结构工资制
D.薪点工资制

【正确答案】：B
【试题解析】：
销售提成制是根据员工所销售产品的数量和事先确定的销售单位产品可以得到的提成金额或提成比例计算出来的。提成金额或提成比例的高低取决于商品销售的难易程度，难销售的商品提成多一些，反之则少一些。销售提成制的适用对象是销售人员。

第10题：单选题(本题1分)
劳动合同中约定的试用期的期限（）。
A.最长不得超过6个月
B.平等协商确定
C.按合同期限的1/12确定
D.按合同期限的一定比例确定

【正确答案】：A
【试题解析】：
依据劳动法的规定，劳动合同期限3个月以上不满1年的，试用期不得超过1个月；劳动合同期限1年以上不满3年的，试用期不得超过2个月；3年以上固定期限的劳动合同，试用期不得超过6个月。

第11题：单选题(本题1分)
劳动法的首要原则是（）。
A..保障报酬权
B.保障物质帮助权
C.保障劳动者的劳动权
D.保障休息休假权

【正确答案】：C

第12题：单选题(本题1分)
()以能岗匹配原理为理论基础，对传统体制下“终身制”的劳动人事制度产生了巨大冲击。A.绩效管理
B.择优录用
C.培训