2025年湖北省襄樊市保康县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺预测试卷完整版.docx

2025年湖北省襄樊市保康县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺预测试卷完整版

第1题：单选题(本题1分)
劳动力供给富有弹性表示为（）。
A.Es＜O
B.Es>0
C.Es＜1
D.Es>1

【正确答案】：D
【试题解析】：
劳动力供给无弹性，表示为Es=0；供给有无限弹性表示为Es=0；单位供给弹性表示为Es=1；供给富有弹性表示为Es>1；供给缺乏弹性表示为Es＜1。

第2题：单选题(本题1分)
定员定额分析法不包括（）。
A.工作定额分析法
B.比例定员法
C.劳动效率定员法
D.人员比率法

【正确答案】：D
【试题解析】：
定员定额分析法包括：劳动定额分析法、设备看管定额定员法、劳动效率定员法、比例定员法。

第3题：单选题(本题1分)
技术薪酬是以应用知识为基础的薪酬，主要应用于（）员工。
A.白领
B.蓝领
C.绿领
D.红领

【正确答案】：B
【试题解析】：
技术薪酬是以应用知识为基础的薪酬，主要应用于“蓝领”员工，它的基本思想是根据员工的通过证书或培训所证明的技术水平支付其薪酬，而不管这种技术是否在实际工作中被应用。

第4题：单选题(本题1分)
劳动力供给的工资弹性Es的计算公式为（）。
A.(△S/S)/(△W/W)
B.(△W/W)/(△S/S)
C.(△W/S)/(△S/W)
D.(△S/W)/(△W/S)

【正确答案】：A
【试题解析】：
略。

第5题：单选题(本题1分)
培训中评估的作用是（）
A.确保培训计划与实际需求的合理衔接
B.保证培训效果测定的科学性
C.保证培训活动按照计划进行
D.可以为管理者决策提供所需的信息

【正确答案】：C
【试题解析】：
培训效果评估在培训的不同阶段有不同的作用，其中，在培训过程中具有以下作用：(1)保证培训活动按照计划进行。(2)培训执行情况的反馈和培训计划的调整。(3)可以找出培训的不足，归纳出教训，以便改进今后的培训，同时能发现新的培训需要，从而为下一轮的培训提供重要依据。(4)过程监测和评估有助于科学解释培训的实际效果。

第6题：单选题(本题1分)
对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。
A.笔试法
B.心得报告
C.提问法
D.行为观察

【正确答案】：D
【试题解析】：
对培训效果进行学习评估时，可以采用的评估方法有提问法、角色扮演、笔试法、口试法、演讲、模拟练习与演示、心得报告与文童发表。行为观察属于行为评估的评估方法。

第7题：单选题(本题1分)
（）是劳动权的核心。
A.择业权和劳动报酬权
B.平等就业权和自由择业权
C.休息休假权和劳动保护权
D.劳动保护权和职业培训权

【正确答案】：B
【试题解析】：
平等就业权和自由择业权是劳动权的核心。该项权利对于公民来说，不分性别、民族、政治信仰、财产状况，均有权实现就业，有权依法自由地选择职业，有权利用国家和社会提供的各种就业促进条件，以提高就业能力和增加就业机会，禁止任何形式的就业歧视和职业歧视；对于国家来说，应当为公民实现劳动权提供必要的保障，为提高促进经济和社会发展创造就业条件，扩大就业机会。

第8题：单选题(本题1分)
在企业成熟期，企业培训课程设计应以（）为重点。
A.建设企业文化
B.提高创业者的营销公关能力
C.提高中层管理人员的管理能力
D.提高管理者的管理观念和技能

【正确答案】：A
【试题解析】：
解析：P238不同企业发展阶段采取不同的培训内容创业初期：应集中力量提高创业者的营销公关能力、客户沟通能力。发展期：应集中力量提高中层管理人员的管理能力，管理知识，管理观念和管理技能成熟期：推动企业中每一个员工把自己的工作同企业的目标紧密结合起来，从根本上提高企业的素质。知识点：培训课程设计的特征、基本原则

第9题：单选题(本题1分)
组织无领导小组讨论时,如果被测评者为7人左右,讨论的时间一般应控制在()分钟以内。
A.60
B.120
C.90
D.150

【正确答案】：C
【试题解析】：
无领导小组讨论如果被测评者人数为7人左右,讨论时间一般应控制在一个半小时以内(人数加减则时间也要相应地加减）。

第10题：单选题(本题1分)
（）不是人力资源开发目标的特性。
A.整体性
B.层次性
C.针对性
D.多元性

【正确答案】：C
【试题解析】：
人力资源开发目标的特性主要包括：(1)人力资源开发目标的多元性。(2)人力资源开发目标的层次性。(3)人力资源开发目标的整体性。

第11题：单选题(本题1分)
下列选项中，属于人力资源需求预测的定性方法的是（）。
A.马尔可夫分析法
B.描述法
C.人员比率法
D.生产模型法

【正确答案】：B
【试题解析】：
人力资源需求预测的定性方法有经验预测法、描述法和德尔菲法。

第12题：单选题(