




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
2025年湖南省株洲市天元区人力资源管理师二级理论知识深度自测卷及答案 第1题:单选题(本题1分) 最近你的主管总是对你不满甚至当面批评你,你觉得自己一直在按部就班、稳定有序地工作,与往常并没有不同之处。面对这样的情况,你会()。 A.感到疑惑,努力弄清主管的想法 B.感到伤心,不满主管对自己的态度 C.感到遗憾,但不会影响自己的工作 D.感到不解,会找时间与主管聊一聊 【正确答案】:D 【试题解析】: 如果你认为自己没有错,那么可以在私下里找主管沟通,向主管解释,把事情说明白,消除误会。 第2题:单选题(本题1分) ()是劳动部门、产业主管部门、用人单位、工会组织对劳动安全卫生法律、法规、制度的实施依法进行监督检查的制度。 A.重大事故隐患管理制度 B.安全生产责任制度 C.伤亡事故报告和处理制度 D.安全生产检查制度 【正确答案】:D 【试题解析】: A项,重大事故隐患管理制度,是对企业可能导致重大人身伤亡或重大经济损失,潜伏于作业场所、设备设施以及生产、管理行为中的安全缺陷进行预防、报告和整改的规定。B项,安全生产责任制度,是从企业组织体系上规定企业各类人员的劳动安全卫生责任,使各个层次的安全卫生责任与管理责任、生产责任统一起来。C项,伤亡事故报告和处理制度,是国家制定的对劳动者在劳动生产过程中发生的和生产有关的伤亡事故的报告、登记、调查、处理、统计和分析的规定。其目的是及时报告、统计、调查和处理职工伤亡事故,采取预防措施,总结经验,追究事故责任,防止伤亡事故再度发生。 第3题:单选题(本题1分) 在培训文化发展的(),应“以组织需求为先导”作为原则。 A.萌芽阶段 B.发展阶段 C.确立阶段 D.成熟阶段 【正确答案】:A 【试题解析】: 此题考核培训文化的发展过程。在培训文化发展的(萌芽阶段),应“以组织需求为先导”作为原则,为唯一答案。而应该关注各种角色为常规重点。 第4题:单选题(本题1分) 在企业发展的()应集中力量提高经营者的营销公关能力。 A.初创期 B.发展期 C.成熟期 D.衰退期 【正确答案】:A 【试题解析】: 在创业初期,企业人数有限,主要精力放在市场营销上,主要业务活动由创业者独自支撑。此时,企业的当务之急是发现客户、推动企业快速成长,企业应集中力量提高创业者的营销公关能力、客户沟通能力。 第5题:单选题(本题1分) 培训成果的第一级评估是()。 A:反应评估B:行为评估C:结果评估D:学习评估 【正确答案】:A 【试题解析】: 在评估某培训项目所取得的成果时,可从四个层级对培训的效果进行评估:①反应评估。反应评估是第一级评估,即在课程刚结束时,了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。②学习评估。学习评估是第二级评估,着眼于对学习效果的度量,即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。③行为评估。行为评估主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。④结果评估。结果评估是第四级评估,通过对企业或学员、上司关注的并且可量度的指标进行考查,与培训前进行对照,判断培训成果的转化情况。 第6题:单选题(本题1分) ()是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素。 A.归因 B.内因 C.外因 D.知觉 【正确答案】:B 【试题解析】: 内因即内在原因,是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素,包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。 第7题:单选题(本题1分) 培训中的指导和参考材料,指的是()。 A.学员手册 B.岗位指南 C.培训者指南 D.工作任务表 【正确答案】:A 【试题解析】: 学员手册是培训中的指导和参考材料。在课程开发时,要决定哪些印刷材料可以进入学员手册,哪些最好不要提前发给他们,如测试题、调查问卷等。故本题答案为学员手册 第8题:单选题(本题1分) 对于科技型组织人员进行绩效考评,主要考评()方面的指标。 A.个人绩效 B.人员素质 C.工作流程 D.工作过程和成果 【正确答案】:D 【试题解析】: 科技组织可能会有一定的物质性的工作成果,也可能没有直接的物质性的工作成果,因此应当兼顾工作过程和与工作结果两个方面。 第9题:单选题(本题1分) 劳动争议仲裁委员会的成员不包括()。 A.用人单位代表 B.同级工会代表 C.劳动者代表 D.劳动行政部门代表 【正确答案】:C 【试题解析】: 劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、同级工会代表和用人单位方面的代表组成。 第10题:单选题(本题1分) 费德勒的领导行为理论认为,领导者的典型风格即“关系取向”和“()”的领导。 A.领导环境 B.工作取向 C.能力取向 D.有效取向 【正确答案】:B 【试题解析】: 费德勒仍以领导行为理论的两维模式为基础,认为领导者存在着

雨巷****怡轩
实名认证
内容提供者


最近下载