2025年湖南省湘西土家族苗族自治州永顺县人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷及答案.docx

2025年湖南省湘西土家族苗族自治州永顺县人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
劳务关系由劳务关系的主体、客体和内容等三个要素构成。劳务关系的客体是指（）。
A.劳务关系管理制度
B.劳务关系的当事人
C.劳务关系当事人的权利和义务
D.劳务关系主体的权利义务所共同指向的事务

【正确答案】：D
【试题解析】：
劳务关系作为一种民事权利义务关系，与其他法律关系的构成要素一样，包括主体、内容和客体。
（1）主体。劳务关系的主体即享有民事权利能力和行为能力的自然人及各类组织，如个体经济组织、合伙、法人、政府、外国组织以及其他特殊组织。
（2）内容。劳务关系的内容即劳务关系当事人享有的权利和义务。
（3）客体。劳务关系的客体即主体权利义务所指向的事务，包括行为，也包括物、智力成果及其他体现具有物质或非物质利益性质的事务。

第2题：单选题(本题1分)
在某一测量问卷中有这样一道题“能策划引人注目的事件，以说明问题的要点”，其选项为“A.精通；
B.善于；
C.尚可；
D.一般”。在这里，“善于”“一般”是指（）。
A.标准
B.指标
C.标记
D.标度

【正确答案】：D
【试题解析】：
所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的测评指标分析来看，测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。

第3题：单选题(本题1分)
劳动力市场价位信息的采集主要是通过（）取得的。
A.经济普查
B.问卷调查
C.人口普查
D.抽样调查

【正确答案】：D
【试题解析】：
劳动力市场价位信息的采集主要是通过抽样调查取得的。

第4题：单选题(本题1分)
培训评估结果反馈应反馈给培训专员、管理层、学员本人和（）。
A.受训人员直接上司
B.与企业发生联系的群众
C.与企业发生业务联系的客户
D.受训人员同事

【正确答案】：A
【试题解析】：
在培训评估过程中，反馈评估结果对培训项目来说具有非常积极的意义。一般有四类人员必须得到培训评估结果，即人力资源培训专员、管理层、学员的直接上司和学员本人。

第5题：单选题(本题1分)
外部培训师与企业内部开发的培训师相比，其劣势在于（）
A.培训教师资源的质量较差
B.培训效果难以保证
C.缺乏实际工作经验
D.对学员的吸引力不大

【正确答案】：C
【试题解析】：
外部聘请师资的优点包括：①选择范围大，可获取到高质量的培训教师资源；②可带来许多全新的理念；③对学员具有较大的吸引力；④可提高培训档次，引起企业各方面的重视；⑤容易营造气氛，获得良好的培训效果。外部聘请师资的缺点包括：①企业与其之间缺乏了解，加大了培训风险；②外部教师对企业以及学员缺乏了解，可能使培训适用性降低；③学校教师可能会由于缺乏实际工作经验，导致培训只是“纸上谈兵”；④外部聘请教师成本较高。

第6题：单选题(本题1分)
面试考官衡量应聘者素质时，应考虑的前提因素是（）。
A.公司岗位需求
B.应聘者能力水平
C.公司发展战略
D.应聘者发展潜力

【正确答案】：A
【试题解析】：
面试考官衡量应聘者的素质时，应以公司岗位需求为前提，着眼于应聘者的长期发展潜力，判定其是否符合公司的需要。

第7题：单选题(本题1分)
集体劳动争议是指有共同请求，劳动者一方当事人在（）人以上的劳动争议。
A.5
B.10
C.50
D.100

【正确答案】：B
【试题解析】：
集体劳动争议是指有共同请求，劳动者一方当事人在10人以上的劳动争议；而团体争议则是指工会（没有组建工会的用人单位是职工代表）因订立或履行集体合同与用人单位产生的争议。

第8题：单选题(本题1分)
组织结构整合式企业最常用的组织结构变革方式是一种（）。
A.计划式变革
B.爆破式变革
C.改良式变革
D.常用性变革

【正确答案】：A
【试题解析】：
企业组织结构的整合组织结构整合是企业最常用的组织结构变革方式，是一种计划式变革。

第9题：单选题(本题1分)
（）不属于“跳槽热”现象出现的原因。
A.社会原因
B.政治原因
C.经济原因
D.生活原因

【正确答案】：D

第10题：单选题(本题1分)
（）的程序性强，是人们用来处理常规化、重复性问题的有力手段。
A.业务规范
B.行为规范
C.技术规范
D.制度规范

【正确答案】：A
【试题解析】：
业务规范是针对业务活动过程中那些大量存在，反复出现，又能摸索出科学处理办法的事务所制定的作业处理规定，其程序性强，是人们用来处理常规化，重复性问题的有力手段。

第11题：单选题(本题1分)
（）侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。
A.高层管理者培训
B.中层管理者培训
C.基层管理者培训
D.技术人员培训