2025年湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺预测试卷完整版.docx

2025年湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺预测试卷完整版

第1题：单选题(本题1分)
以下说法中有误的是（）。
A.高层管理者应具备较强的概念技能
B.基层管理者应具备较强的业务技能
C.所有管理者都应具备人际沟通技能
D.高层管理者应具备较强的业务技能

【正确答案】：D
【试题解析】：
高层管理者应具备较强的概念技能。

第2题：单选题(本题1分)
下列关于员工激励的说法，不正确的是（）
A.任何一种激励方法都不是万能的
B.对员工的激励不一定达到满意效果
C.员工对激励做出的反应需要一定时间
D.对员工的激励一定会产生直接反应

【正确答案】：D
【试题解析】：
员工激励是指通过各种有效的手段，对员工的各种需要予以不同程度的满足或者限制，以激发员工的需要、动机、欲望，从而使员工形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态，充分挖掘潜力，全力达到预期目标的过程。员工激励的作用有：一是有利于增强员工的凝聚力；二是有利于提高员工的自觉性和主动性；三是有利于员工开发潜力和保持积极状态。员工激励具有以下几个特点：(1)激励员工的尝试不一定会产生直接的反应或达到满意的效果；(2)要使员工对激励做出相应的反应，通常需要一定的时间；(3)任何一种刺激方法都不是万能的，没有一种刺激方法能在各种场合和任何时间下都适用。

第3题：单选题(本题1分)
人力资源预测的作用不包括（）。
A.提高组织的竞争力
B.有助于调动员工的积极性
C.有助于开拓市场空间
D.是实施人力资源管理的重要依据

【正确答案】：C
【试题解析】：
人力资源预测的作用表现在以下两个方面：(1)对组织方面的贡献，内容包括满足组织在生存发展过程中对人力资源的需求，提高组织的竞争力，人力资源预测是人力资源部门与其他直线部门进行良好沟通的基础。(2)对人力资源管理的贡献，内容包括人力资源预测是实施人力资源管理的重要依据，有助于调动员工的积极性。

第4题：单选题(本题1分)
（）的程序性强，是人们用来处理常规化、重复性问题的有力手段。
A.业务规范
B.行为规范
C.技术规范
D.制度规范

【正确答案】：A
【试题解析】：
业务规范是针对业务活动过程中那些大量存在，反复出现，又能摸索出科学处理办法的事务所制定的作业处理规定，其程序性强，是人们用来处理常规化，重复性问题的有力手段。

第5题：单选题(本题1分)
属于高稳定类薪酬结构的薪酬制度为（）。
A.岗位薪酬制
B.考核薪酬制
C.技能薪酬制
D.年功序列制

【正确答案】：D
【试题解析】：
高稳定类薪酬结构的特点是：员工的工资与实际绩效关系不太大，而主要取决于年功及企业整体经营状况，员工的工资相对稳定，给人一种安全感。采用这类工资结构的企业，员工工资中基本工资所占的比重相当大，而奖金则根据公司整体经营状况，按照个人基本工资的一定比例发放。如日本的年功序列薪酬制度。

第6题：单选题(本题1分)
管理者与员工之间的定期会面又包括管理者与员工之间一对一的会面和有（）参加的员工团队会谈。
A.领导者
B.管理者
C.组织者
D.指挥者

【正确答案】：B
【试题解析】：
通常，正式的沟通方式主要有以下两种：正式的书面报告和管理者与员工之间的定期会面。其中，管理者与员工之间的定期会面又包括管理者与员工之间一对一的会面和有管理者参加的员工团队会谈。

第7题：单选题(本题1分)
工资集体协商时，协商双方在协商开始前（）日内，提供与工资集体协商有关的真实情况和资料。
A.5
B.7
C.10
D.15

【正确答案】：A
【试题解析】：
工资集体协商时，在不违反有关法律、法规的前提下，协商双方有义务按照对方的要求，在协商开始前5日内，提供与工资集体协商有关的真实情况和资料。

第8题：单选题(本题1分)
（）制度的主要目的是调整、规范工资分配关系，逐步提高工资水平。保证所有的劳动者分享经济社会发展的成果，实现社会公平。
A.工资集体协商制度
B.人民代表大会制度
C.民族区域自治制度
D.工资指导线制度

【正确答案】：D
【试题解析】：
工资指导线制度的主要目的是调整、规范工资分配关系，逐步提高工资水平，保证所有的劳动者分享经济社会发展的成果，实现社会公平。

第9题：单选题(本题1分)
组织无领导小组讨论时,如果被测评者为7人左右,讨论的时间一般应控制在()分钟以内。
A.60
B.120
C.90
D.150

【正确答案】：C
【试题解析】：
无领导小组讨论如果被测评者人数为7人左右,讨论时间一般应控制在一个半小时以内(人数加减则时间也要相应地加减）。

第10题：单选题(本题1分)
（）主要针对那些完成任务所需的知识技能比较缺乏的员工。
A.指示型辅导
B.