2025年湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试题及答案.docx

2025年湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
以绩效为导向的薪酬结构不包括（）。
A.计件薪酬
B.销售提成制
C.效益薪酬
D.动态薪酬制

【正确答案】：D
【试题解析】：
以绩效为导向的薪酬结构的特点是员工的薪酬主要根据其近期绩效来决定。员工的薪酬随绩效量的不同而变化，并不是处于同一岗位或者技能等级的员工都能拿到相同数额的薪酬。计件薪酬、销售提成制、效益薪酬等都属于这种薪酬结构。

第2题：单选题(本题1分)
（）不是企业调解委员会对劳动争议进行调解的特点。
A.群众性
B.系统性
C.自治性
D.非强制性

【正确答案】：B
【试题解析】：
调解的特点1．群众性。企业劳动争议调解委员会是企业内依法成立的处理劳动争议的群众性组织，这体现在其人员组成和工作原则上。调解活动强调群众的直接参与。2．自治性。调解是企业内的劳动者对本单位运行的劳动关系进行自我管理、自我调节、自我化解矛盾的有效形式。3．非强制性。调解程序完全体现自愿的特点，即申请调解自愿，不能强制：调解协议的履行依赖于当事人的自愿以及舆论的约束。

第3题：单选题(本题1分)
劳动关系双方提出工资集体协商的要求时，第一步是：提出方应事先向另一方提出书面的协商意向书，明确协商的时间、地点、内容等；另一方接到协商意向书后，应于（）日内予以书面答复，并与提出方共同进行工资集体协商。
A.5
B.10
C.15
D.20

【正确答案】：D
【试题解析】：
劳动关系双方提出工资集体协商的要求时，提出方应事先向另一方提出书面的协商意向书，明确协商的时间、地点、内容等；另一方接到协商意向书后，应于20日内予以书面答复，并与提出方共同进行工资集体协商。

第4题：单选题(本题1分)
加权平均法属于薪酬调查数据分析中的（）。
A.数据排列法
B.趋中趋势分析
C.频率分析法
D.回归分析法

【正确答案】：B
【试题解析】：
趋中趋势分析是统计数据处理分析的重要方法之一，具体包括以下几种方法：①简单平均法；②加权平均法；③中位数法。

第5题：单选题(本题1分)
事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法是（）。
A.问卷法
B.投射技术
C.FRC品德测评法
D.德尔菲法

【正确答案】：C
【试题解析】：
FRC品德测评法是事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法。

第6题：单选题(本题1分)
（2018年5月）“好的管理者应更注重效率，还是更注重公平？”这类问题属于（）。
A.两难式问题
B.资源争夺型题目
C.开放式问题
D.排序选择型问题

【正确答案】：A
【试题解析】：
两难式问题是指让被测评者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种，并说明理由。主要用于考察被测评者分析问题的能力、语言表达能力及影响力。如“好的管理者应更注重效率，还是更注重公平”

第7题：单选题(本题1分)
（）是以成果为中心设计的部门结构模式。
A.直线职能制
B.网络型组织
C.多维立体组织
D.事业部制

【正确答案】：D
【试题解析】：
以成果为中心设计的部门组合方式包括事业部制、超事业部制和模拟分权制等模式。直线职能制是以工作和任务为中心设计的部门组合方式。网络型组织和多维立体组织是以关系为中心设计的部门组合方式。

第8题：单选题(本题1分)
（）的薪酬结构比较适用于各工作之间的责、权、利明确的企业。
A.以绩效为导向
B.以行为为导向
C.以工作为导向
D.以技能为导向

【正确答案】：C
【试题解析】：
以工作为导向的薪酬结构有利于激发员工的工作热忱和责任心，缺点是无法反映在同一职务(或岗位)上工作的员工因技术、能力和责任心不同而引起的贡献差别。以工作为导向的薪酬结构比较适用于各工作之间的责、权、利明确的企业。

第9题：单选题(本题1分)
在培训效果的层级体系中，行为评估的评估内容是（）。
A.受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D.受训者对培训项目的主观感或满意程度如何

【正确答案】：A
【试题解析】：
行为评估主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。行为层面的评估主要有观察、主管评价、客户评价、同事评价等方法。这个层面评估的优点是：培训的目的就是改变学员的行为，因此这个层面的评估可以直接反映培训的效果；可以使高层领导和直接主管看到培训的效果，使他们更支持培训。

第10题：单选题(本题1分)
中层管理人员所应具备的能力不包括（）。
A.判断能力
B.决策能力
C.沟通能力
D.目标设定能力

【正确答案】：B
【试题解析】：
中层管理人员所应具备的能力包括判断能力、沟通能力、目标设定能力等（见教材