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2025年湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试卷(附答案及解析) 第1题:单选题(本题1分) ()是先选择某一中介变量,把各种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一性的转化,对它们进行近似同质同类的量化。 A.序数或基数量化 B.类别量化 C.顺序量化 D.当量量化 【正确答案】:D 【试题解析】: 所谓当量量化,就是先选择某一中介变量,把各种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一性的转化,对它们进行近似同类同质的量化。 第2题:单选题(本题1分) 以下关于培训费用的说法错误的是()。 A.是指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和 B.间接培训成本是企业在培训实施过程之外支付的一切费用总和 C.由培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成 D.直接培训成本是在培训实施过程中培训者与受训者的一切费用总和 【正确答案】:C 【试题解析】: 培训费用亦即培训成本,它是指企业在员工培训的过程中所发生的一切费用,包括培训之前的准备工作,培训的实施过程,以及培训结束之后的效果评估等各种与之相关活动的各种费用的总和。培训成本由以下两个部分构成:①直接培训成本,是指在培训组织实施过程之中培训者与受训者的一切费用总和。②间接培训成本,是指在培训组织实施过程之外企业所支付的一切费用总和。 第3题:单选题(本题1分) ()工资不属于技能薪酬制的范畴。 A.技术 B.基础能力 C.薪点 D.策略能力 【正确答案】:C 【试题解析】: 技能薪酬制的范畴有技术薪酬和能力薪酬,能力薪酬又分为基础能力薪酬和策略能力薪酬。 第4题:单选题(本题1分) ()形式为下属提供了一次参与考评以及与上级主管进行交流的机会。 A.单向劝导式面谈 B.双向倾听式面谈 C.解决问题式面谈 D.综合式面谈 【正确答案】:B 【试题解析】: 本题考查的是双向倾听式面谈的含义。 第5题:单选题(本题1分) 关于头脑风暴法的描述,下列选项说法错误的是() A.是最负盛名的促进创造力的技法之一 B.由亚历克斯·奥斯本提出 C.这种方法的目的是寻求新的和异想天开的解决自己所面临难题的途径与方法 D.这种方法忽视团队合作的精神和发挥集体的力量 【正确答案】:D 【试题解析】: 头脑风暴法出现以后,受到社会的普遍关注,被人们广泛地接受,并在各自的实际工作中推广应用,其根本原因在于本方法更加强调团队合作的精神和发挥集体的力量。大量的研究表明,在某些情况下,集体讨论的方法还是很有成效的。 第6题:单选题(本题1分) 企业人力资源内部供给预测的方法不包括()。 A.人力资源信息库 B.马尔可夫模型 C.管理人员接替模型 D.回归分析模型 【正确答案】:D 【试题解析】: 人力资源内部供给预测的方法包括人力资源信息库、管理人员接替模型、马尔可夫模型。 第7题:单选题(本题1分) 员工素质测评体系的横向结构不包括()。 A.结构性要素 B.行为环境要素 C.测评指标要素 D.工作绩效要素 【正确答案】:C 【试题解析】: 员工的素质,很多人也称之为能力,是由多种要素耦合而成的。在测评标准体系的设计中,可以概括为结构性要素、行为环境要素和工作绩效要素三个方面。这三个方面从静态和动态的角度.比较全面地构成了员工素质测评要素体系的基本模式。 第8题:单选题(本题1分) ()贯穿于绩效管理整个过程,能帮助实现绩效管理效用最大化。 A.绩效计划 B.绩效监控 C.绩效沟通 D.绩效考核 【正确答案】:C 【试题解析】: 虽然本书将绩效沟通放在绩效监控部分论述,但绩效沟通并不仅限于此,而是贯穿于整个的绩效管理过程,在绩效管理的各个阶段,都需要通过有效的沟通,来实现绩效管理效用的最大化。 第9题:单选题(本题1分) 编制人员需求计划时。计划期内员工的补充需要量等于()。 A.计划期人员总需要量减去报告期期末人员总数,加上计划期自然减员人数 B.计划期人员总需要量加上报告期期末人员总数,减去计划期自然减员人数 C.计划期自然减员人数加上计划期人员总需要量,减去报告期期初人员总数 D.报告期自然减员人数减去计划期人员总需要量,加上报告期期末人员总数 【正确答案】:A 【试题解析】: 计划期内员工的补充需要量等于计划期人员总需要量减去报告期期末人员总数,加上计划期内自然减员人数。 第10题:单选题(本题1分) 关于道德的说法中,正确的是() A.纵观历史,人类道德几乎没有发生变化 B.道德与经济发展无关,所谓道德观念总是抽象的 C.道德是处理人与其他事物之间关系的特殊行为规范 D.道德有时威力巨大,有时则毫无功用 【正确答案】:C 第11题:单选题(本题1分) 劳动仲裁时效制度的特征不包括()。 A.仲裁时效只发生消灭胜诉权的后果

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