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2025年甘孜藏族自治州得荣县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试题(附答案及解析).docx

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2025年甘孜藏族自治州得荣县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试题(附答案及解析)

第1题:单选题(本题1分)
职工一方当事人人数为()以上,有共同争议理由的劳动争议称为集体争议。
A.1人
B.2人
C.10人
D.15人

【正确答案】:C
【试题解析】:
按照劳动争议的主体划分
(1)个别争议。职工一方当事人人数为10人以下,有共同争议理由的。
(2)集体争议。职工一方当事人人数为10人以上,有共同争议理由的。
(3)团体争议。工会与用人单位因签订或履行集体合同发生的争议。

第2题:单选题(本题1分)
以下关于劳动争议调解的说法,不正确的是()。
A.调解委员会的调解是独立的程序
B.企业劳动争议调解委员会是群众性组织
C.劳动争议仲裁委员会的调解是独立程序
D.调解委员会劳动者代表由工会成员担任或由全体员工推举产生

【正确答案】:C

第3题:单选题(本题1分)
以()为导向的薪酬结构易使员工只重视眼前效益,不重视长期发展
A.绩效
B.行为
C.工作
D.技能

【正确答案】:A
【试题解析】:
以绩效为导向的薪酬结构,其显著优直是激励效果好,但也存在一定的缺陷:使员工重视眼前效益,不重视长期发展,没有学习新知识、技能的动力,.只重视自己绩效,不重视与人合作、交流,

第4题:单选题(本题1分)
()是指直接或间接影响和作用于培训活动的诸要素的总和。
A.培训环境
B.培训需求
C.培训目标
D.培训设计

【正确答案】:A
【试题解析】:
培训环境是指直接或间接影响和作用于培训活动的诸要素的总和。培训环境分为:①外部环境,包括培训的政治、文化、教育环境、制度设计、组织环境等;②内部环境,包括培训场所、设备、培训者及学员的观念等。

第5题:单选题(本题1分)
以下关于劳动争议的说法,正确的是()。
A.只有存在劳动关系的情况下才会发生劳动争议
B.是否遵循法律规范和合同规范是劳动争议的实质
C.权利争议通常是因订立.变更劳动合同所引起的
D.不存在劳动关系的劳动者可能成为劳动争议的当事人

【正确答案】:A

第6题:单选题(本题1分)
()又称为“华德决策准则”。
A.悲观决策标准
B.中庸决策标准
C.乐观系数决策标准
D.最小后悔决策标准

【正确答案】:A
【试题解析】:
悲观决策标准又称为“华德决策准则”,是按照“保守”态度采用“小中取大”法(或称“不利中求有利”准则),即宁可把情况估计得坏一些,先选取各方案收益最低值,经比较再从中选一个收益最高或最有利的方案。

第7题:单选题(本题1分)
()就是通过选取若干具有代表性的典型人物、事件或岗位的绩效特征进行分析研究,来确定绩效考评指标和考评要素体系。
A.绩效要素图示法
B.问卷调查法
C.个案研究法
D.面谈法

【正确答案】:C
【试题解析】:
个案研究法就是通过选取若干具有代表性的典型人物、事件或岗位的绩效特征进行分析研究,来确定绩效考评指标和考评要素体系。个案研究可分为典型人物研究和典型资料研究两种形式。

第8题:单选题(本题1分)
关于人力资源需求预测方法的表述,不正确的是()。
A:设备看管定额定员法是按劳动效率定员方法的一种特殊形式B:计算机模拟法是比较简单的人力资源需求预测方法C:劳动定额分析法按照工作任务总量和劳动定额确定生产人员需求量D:比例定员法根据不同类别岗位人员比例依存关系进行人员需求预测

【正确答案】:B
【试题解析】:
计算机模拟法是进行人力资源需求预测诸方法中最为复杂的一种方法。运用这种方法是在计算机中运用各种复杂的数学模式对在各种情况下企业组织人员的数量和配置运转情况进行模拟测试,从模拟测试中预测出对各种人力资源需求的各种方案以供组织选择。

第9题:单选题(本题1分)
下列属于长期人力资源规划的是()。
A..二年计划
B.三年计划
C.四年计划
D.五年计划

【正确答案】:D

第10题:单选题(本题1分)
在劳动争议仲裁中,反映隶属性关系的争议事项,实行()原则。
A.谁决定谁举证
B.举证倒置
C.谁反对谁举证
D.谁主张谁举证

【正确答案】:A
【试题解析】:
当事人对自己提出的主张有责任提供证据。由劳动关系的特点所决定,反映平等主体关系间的争议事项,遵循“谁主张,谁举证”的原则;反映隶属性关系的争议事项,实行“谁决定,谁举证”的原则,即与争议事项有关的证据属于用人单位掌握管理的,用人单位应当提供:用人单位不提供的,应当承担不利后果。

第11题:单选题(本题1分)
以下不属于行为导向型考评方法的是()。
A.强制分配法
B.强迫选择法
C.成对比较法
D.直接指标法

【正确答案】:D
【试题解析】:
行为导向型的考评方法包括:(1)主观考评方法,主要有排列法、选择排列法、成对比较法、强制分配
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