2025年甘孜藏族自治州新龙县人力资源管理师四级理论知识模拟试题（附答案及解析）.docx

2025年甘孜藏族自治州新龙县人力资源管理师四级理论知识模拟试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
（）社会阅历浅，思想比较单纯，接受能力强。
A.归国的学生
B.在职的研究生
C.校园招聘的学生
D.在职的博士生

【正确答案】：C
【试题解析】：
校园招聘的优点包括：(1)针对性强。(2)选择面大。(3)层次清晰。(4)战略性强。(5)人才单纯。校园招聘的学生社会阅历浅，大部分从校门到校门，思想接受能力强．比较单纯，像一块纯洁美丽的玉石，可以雕琢成各种精美的玉器。(6)成功率高。(7)认可度高。

第2题：单选题(本题1分)
以下不属于劳动标准法的是（）。
A.劳动争议处理法
B.工资法
C.劳动安全卫生标准法
D.工作时间法

【正确答案】：A
【试题解析】：
劳动法律体系的构成：

第3题：单选题(本题1分)
某项测量的()又称效度，指某项测量有效地反映其所测量内容的准确程度。
A.可靠性
B.针对性
C.有效性
D.合理性

【正确答案】：C
【试题解析】：
有效性又称效度，是指某项测量有效地反映其所测量内容的准确程度。绩效管理的效度是指测量员工的工作能力、态度、行为与成果的准确性程度。

第4题：单选题(本题1分)
以下关于工作时间核算的表述，错误的是（）
A.缺勤分为全日缺勤和非全日缺勤
B.制度工作工日=日历工日-制度公休工日
C.出勤工日=制度工作工日-缺勤工日
D.停工工时=全日停工工时-非全日停工工时

【正确答案】：D
【试题解析】：
停工工时是员工在出勤时间中的全日停工与非全日停工的时间总和。停工工时=全日停工工日×制度工作日长度+非全日停工工时。

第5题：单选题(本题1分)
不属于绩效管理评估指标的是（）
A.被评估的人数
B.信息质量
C.被评估人的能力
D.单元层次和组织层次的绩效

【正确答案】：C
【试题解析】：
一般而言，可以用以下这些指标来定期监测和评估企业绩效管理系统：被评估的人数、绩效等级的分布、信息质量、绩效面谈的质量、绩效管理制度满意度、总体成本/收益比、单元层次和组织层次的绩效。

第6题：单选题(本题1分)
企业内部优势和劣势是相对于竞争对手而言的，表现在企业的各种（）上。
A.内部条件
B.外部条件
C.资源和能力
D.优势和劣势

【正确答案】：C
【试题解析】：
企业内部优势和劣势是相对于竞争对手而言的，表现在企业的各种资源和能力上。

第7题：单选题(本题1分)
撰写企业组织信息调研报告时，无须坚持（）。
A.真实原则
B.及时原则
C.完整原则
D.客观原则

【正确答案】：B
【试题解析】：
撰写调研报告必须坚持真实、完整、客观和适用的原则。

第8题：单选题(本题1分)
关于考评数据分析方法，说法不正确的是()。
A.顺序法只将分数排队
B.顺序法只能依据总分排序
C.对比分析法可以采取要素得分来比较
D.常模分析法将考评结果与某个固定岗位模式进行对比

【正确答案】：B
【试题解析】：
①能级分析法是指用一定的临界点将考评得分划分为若干等级，并对此进行评价的方法，可以总分，也可以是结构分或要素分，它同顺序法的主要区别是顺序法只将分数排队；②顺序法是将绩效分数按照其大小顺序进行排列，根据员工考评得到的分值所处的位置，说明员工在考评中的排序，可依据总分进行排序，也可依照要素得分或指标得分进行排序；③对比分析法是将两个以上的考评结果进行比较，比较其绩效情况，对比时可以用数据的总分比较，也可以采用要素或结果得分进行比较；④常模分析法是将某个员工的考评结果与某个固定的岗位模式要求进行分析比较，看与这个模式相符的程度，从而对其绩效进行评价。

第9题：单选题(本题1分)
在下列调查研究方法中，不属于询问法的是（）。
A.会议调查法
B.邮寄调查法
C.问卷调查法
D.行为记录法

【正确答案】：D
【试题解析】：
询问法是指调查者通过询问的方式向被调查者展开调查的方法。根据调查者与被调查者接触方式方法的不同，询问法可以分为当面调查法、电话调查法、会议调查法、邮寄调查法和问卷调查法等。

第10题：单选题(本题1分)
我国多数企业对生产性岗位进行纵向分级时所采用的方法是（）
A.比较法
B.点数法
C.基准法
D.比率法

【正确答案】：B
【试题解析】：
从我国多数企业分类的实际情况来看，大多采用点数法对生产性岗位进行纵向分级。其具体步骤和方法如下：选择岗位评价要素；建立岗位要素指标评价标准表：按照要素评价标准对各岗位打分，并根据结果划分岗级；根据各个岗位的岗级统一归入相应的岗等。

第11题：单选题(本题1分)
()分为工资和薪金两种形式。
A.收入
B.奖励
C.薪金
D.薪给

【正确答案】：D
【试题解析】：
薪给分为工资和薪金两种方式;收入包