2025年盘锦市大洼县人力资源管理师二级理论知识深度预测试题完整版.docx

2025年盘锦市大洼县人力资源管理师二级理论知识深度预测试题完整版

第1题：单选题(本题1分)
采用（）所获得的考评结果，可用于决定一些非激励性的工资待遇。
A.先进标准
B.平均标准
C.基本标准
D.落后标准

【正确答案】：C
【试题解析】：
基本的标准水平是指期望被考评者达到的水平。基本标准的作用主要是用于判断被考评者的绩效是否能够满足企业基本的要求。采用这类标准所获得的考评结果，主要用于决定一些非激励性的工资待遇，如基本工资的支付等。

第2题：单选题(本题1分)
下列选项中，不属于定性评估法的是（）
A.关键人物评估法
B.座谈法
C.动态评估法
D.问卷调查评估法

【正确答案】：D
【试题解析】：
培训评估的定性评估法包括：目标评估法、关键人物评估法、比较评估法、动态评估法、访谈法和座谈法。D项属于培训评估法中的定量评估法。

第3题：单选题(本题1分)
在完成了岗级划分之后，对生产性岗位统一列等时，不宜采用的方法是（）。
A.倒推比较法
B.基本点数换算法
C.经验判断法
D.交叉岗位换算法

【正确答案】：A
【试题解析】：
生产性岗位中的这两类岗级统一列等，可以采取以下方法：
（1）经验判断法，即组成工作评价小组，凭借经验，比较技术工种与熟练工种的劳动差别，作出归入岗等的决策。
（2）基本点数换算法，即将熟练工种与技术工种在要素评价标准表中的基本点数分别加总，求出两者所占比例，按照比例将其中一类工种的点数折算成另一类工种的点数．然后归岗列等。
（3）交叉岗位换算法，是指将既可以归为熟练工种又可以归为技术工种的某些特殊工种，先分别划分岗级，然后，根据它们在两类岗系中岗级位置，求出技术工种与熟练工种之间的岗级换算比例，然后再归入岗等。

第4题：单选题(本题1分)
培训的印刷材料中，工作任务表的作用不包括（）。
A.强调课程重点
B.提高学习效果
C.关注信息反馈
D.节约培训时间

【正确答案】：D
【试题解析】：
工作任务表的作用如下：
（1）强调课程的重点。例如，可以发给学员培训大纲或PPT幻灯片文本，节省学员在课堂上记笔记的时间。
（2）提高学习的效果。例如，可以发给学员复习思考题，让学员更好地表达他们的观点，更好地进行小组活动、案例研究、角色扮演；也可以预先发给学员有关活动的介绍，让他们先做好准备。
（3）关注信息的反馈。可以发给学员问卷调查表，促使学员对活动更仔细地进行观察．在活动之后可以收集到较细致的反馈意见。

第5题：单选题(本题1分)
企业人力资源供不应求，会导致（）。
A.生产效率低下
B.组织内部人浮于事
C.企业设备闲置
D.固定资产利用率高

【正确答案】：C
【试题解析】：
企业人力资源供求关系有三种情况：人力资源供求平衡；人力资源供大于求，结果是导致组织内部人浮于事，内耗严重，生产或工作效率低下；人力资源供小于求，企业设备闲置，固定资产利用率低，也是一种浪费。

第6题：单选题(本题1分)
在相关分析中，r=-1.00表示两组测评数据（）。
A.完全负相关
B.零相关
C.完全正相关
D.无法确定相关关系

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是相关分析法的完全负相关表现形式。相关分析法是描述两组测评数据之间相互关系的方法。根据两组测评数据的变动方向是否相同，相关的情况有三种：正相关、负相关和零相关。相关系数的取值范围限于—1.00≤r≤1.00r=1.00表示完全正相关r=—1.00表示完全负相关r=0表示零相关。

第7题：单选题(本题1分)
形式为“较多、多、一般、少”的员工素质测评标度为（）。
A.量词式标度
B.数量式标度
C.定义式标度
D.等级式标度

【正确答案】：A
【试题解析】：
量词式标度是用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰的词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布的情形。例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等。

第8题：单选题(本题1分)
下列关于劳务派遣的表述，不正确的是（）。
A.劳务派遣是一种组合劳动关系
B.雇主是劳务派遣单位
C.本质特征是雇用和使用相统一
D.雇员是被派遣劳动者

【正确答案】：C
【试题解析】：
劳务派遣的本质特征是雇用和使用相分离。劳务派遣机构作为被派遣劳动者的雇主，虽然是劳动合同的一方当事人，但他只是形式上的雇主，因为他并不为被派遣劳动者提供真实的工作岗位和劳动条件，也不是被派遣劳动者实际劳动给付的对象。A项，劳务派遣是一种组合劳动关系，由劳动者的雇用与使用相分离的特征所决定；BD两项，在劳务派遣中，劳务派遣机构与被派遣劳动者依法订立劳动合同，建立劳动关系，即雇主是劳务派遣机构，雇员是将被派遣的劳动者。

第9题：单选题(本题1分)
关于人力资源预测的说法，不正确的是（）。
A.人力资源预