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2025年眉山市人力资源管理师二级理论知识深度预测试题含解析

第1题:单选题(本题1分)
劳动法律关系的()是指依据劳动法律的规定,享有权利、承担义务的劳动法律关系的参与者,即雇主与雇员。
A.主体
B.客体
C.内容
D.事实

【正确答案】:A
【试题解析】:
劳动法律关系的主体是指依据劳动法律的规定,享有权利、承担义务的劳动法律关系的参与者,即雇主与雇员。

第2题:单选题(本题1分)
以下关于人力资源预测方法的说法不正确的是()。
A.德尔菲法适合于人力资源需求的长期趋势预测
B.转换比率法无法说明不同类别员工需求的差异
C.转换比率法假定企业的劳动生产率是可变的
D.德尔菲法可用于企业整体人力资源需求的预测

【正确答案】:C
【试题解析】:
选项C错误,转换比率法假定企业的劳动生产率是不变的

第3题:单选题(本题1分)
()的主要任务是开发参训者的潜能。
A.心理培训
B.观念培训
C.技能培训
D.思维培训

【正确答案】:A
【试题解析】:
心理培训——潜能开发,其主要任务是开发参训者的潜能。课程设计的主要目标是要解决“悟”的问题。课程设计的主要思想是通过心理的调整,引导他们利用其显能去开发自己的潜能。

第4题:单选题(本题1分)
()表现为考评者按照自己对标准的理解进行评价,或按照自己认为恰当的标准进行评价因而偏离了评价标准。
A.后继效应
B.自我中心效应
C.个人偏见
D.晕轮误差

【正确答案】:B
【试题解析】:
本题考查的是自我中心效应的内涵。自我中心效应误差表现为考评者按照自己对标准的理解进行评价,或按照自己认为恰当的标准进行评价,因而偏离了评价标准。

第5题:单选题(本题1分)
下列关于岗位薪酬制的说法,不正确的是()。
A.岗位薪酬的主观性较强
B.以岗位分析为基础
C.根据岗位性质给付薪酬一个更高的类别
D.有利于贯彻同工同酬原则

【正确答案】:A
【试题解析】:
A项,在岗位薪酬制下,薪酬是根据岗位确定的,薪酬的确定必然要对与岗位有关的各种要素进行客观的分析与评价,由于不掺杂容易导致个人偏好的因素,因此岗位薪酬的客观性较强。

第6题:单选题(本题1分)
在企业成熟期,企业培训课程设计应以()为重点。
A.建设企业文化
B.提高创业者的营销公关能力
C.提高中层管理人员的管理能力
D.提高管理者的管理观念和技能

【正确答案】:A
【试题解析】:
解析:P238不同企业发展阶段采取不同的培训内容创业初期:应集中力量提高创业者的营销公关能力、客户沟通能力。发展期:应集中力量提高中层管理人员的管理能力,管理知识,管理观念和管理技能成熟期:推动企业中每一个员工把自己的工作同企业的目标紧密结合起来,从根本上提高企业的素质。知识点:培训课程设计的特征、基本原则

第7题:单选题(本题1分)
被派遣劳动者与用工单位的劳动争议由()所在地劳动争议仲裁委员会管辖。
A.劳务派遣单位
B.被派遣劳动者
C.用工单位
D.劳动合同约定

【正确答案】:C
【试题解析】:
处理异地劳动争议可以参照以下原则:①被派遣劳动者与劳务派遣机构的劳动争议由劳务派遣机构所在地管辖;②被派遣劳动者与用工单位的劳动争议由用工单位所在地管辖;③被派遣劳动者与劳务派遣机构和用工单位的劳动争议,可由劳动合同或劳务派遣协议约定,由当事人选择劳务派遣机构所在地或用工单位所在地管辖。

第8题:单选题(本题1分)
在职管理人员培训开发的主要方法不包括()。
A.临时提升
B.设立副职
C.职务轮换
D.替补训练

【正确答案】:D
【试题解析】:
在职管理人员培训开发的主要方法包括职务轮换,设立副职和临时提升三种,D项属于管理技能培训开发的一般方法。

第9题:单选题(本题1分)
()是指主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数。
A.管理长度
B.管理幅度
C.管理层次
D.管理效度

【正确答案】:B
【试题解析】:
管理幅度又称管理跨度,是指主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数。管理幅度的大小,意味着上级领导直接控制和协调的业务活动量的多少。

第10题:单选题(本题1分)
()不能纠正绩效考评中的晕轮误差。
A.建立精确的绩效标准体系
B.建立完善的数据处理系统
C.对考评者进行适当的培训
D.建立严谨的工作记录制度

【正确答案】:B
【试题解析】:
纠正晕轮误差的方法包括:(1)建立严谨的工作记录制度。(2)评价标准要制定得详细、具体、明确。(3)对考评者进行适当培训,端正考评者的认识,提高考评的技巧技术水平,或者将评价结果与实际绩效的误差大小作为对考评者评价的重要内容。

第11题:单选题(本题1分)
工资集体协商代表应依照法定程序产生。雇员一方由工会代表,未建立工会的企业,由雇员民主推举代表,并得到()以上雇
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